UML建模實(shí)驗(yàn)報(bào)告01.doc

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告課程名稱：軟件需求分析與UML建模 實(shí)驗(yàn)名稱：基于UML的類模型設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)類型： 驗(yàn)證性綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)室名稱： 信院軟件工程實(shí)驗(yàn)室（1） 班級： 軟件10-1 學(xué)號： 姓名： 組別： 同組人： 成績： 實(shí)驗(yàn)日期： 2013年5月31日 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院報(bào)告類型： 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 預(yù)習(xí)報(bào)告 報(bào)告成績： 指導(dǎo)教師審核(簽名)： 年 月 日實(shí)驗(yàn)名稱 基于UML的類模型設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、熟練使用Rational rose2003，掌握類圖的創(chuàng)建方法。2、掌握類的設(shè)計(jì)方法。3、掌握類間的關(guān)系（繼承、關(guān)聯(lián)）的設(shè)計(jì)方法。實(shí)驗(yàn)環(huán)境Rational rose2003，Windows XP及以上操作系統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容題目1：選課系統(tǒng)的類的設(shè)計(jì)描述：課程管理系統(tǒng)中，管理員負(fù)責(zé)添加課程，學(xué)生選擇課程。課程包括課程編號、課程名稱、課程性質(zhì)、開課時(shí)間、開課教師等信息；學(xué)生通過系統(tǒng)可以完成登錄，修改口令，查詢課程信息（包括課程名、課程編號、課程性質(zhì)、開課時(shí)間等）以及選課的操作；教師包括教師編號、教師姓名等信息。完成：1） 尋找系統(tǒng)中的類，完成類的屬性和方法的設(shè)計(jì)；2） 確定類間的繼承關(guān)系，創(chuàng)建類間的繼承關(guān)系；3） 確定類間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，創(chuàng)建類間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。題目2*：交通工具的類的設(shè)計(jì)描述：汽車和自行車都是交通工具。一輛自行車只能歸一個(gè)人擁有，但一輛汽車可歸一個(gè)人或者兩個(gè)人擁有。一個(gè)人可能沒有自行車或汽車，也可能擁有多輛自行車或汽車。人分男女兩類，每個(gè)人都有年齡和名字。在任何時(shí)候，一輛汽車上可以載有0個(gè)或多個(gè)乘客。每輛汽車都有自己的顏色和商標(biāo)。特別地，每輛汽車都只有兩個(gè)前燈和一臺發(fā)動機(jī)。完成：1） 尋找系統(tǒng)中的類，完成類的屬性和方法的設(shè)計(jì)；2） 確定類間的繼承關(guān)系，創(chuàng)建類間的繼承關(guān)系；3） 確定類間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，創(chuàng)建類間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)果題目1：選課系統(tǒng)的類的設(shè)計(jì)選課系統(tǒng)中，包含管理員類、教師類、學(xué)生類、課程類。此外由管理員、教師、學(xué)生抽象出用戶類，還應(yīng)包括表示學(xué)生、教師和課程之間關(guān)系的選課類。分析得到的類圖如圖1-1：圖 1-1題目2*：交通工具的類的設(shè)計(jì)交通工具類設(shè)計(jì)中，應(yīng)包含乘客類、男人類、女人類、汽車類、自行車類等類?？捎沙丝皖悺⒛腥祟惡团祟惓橄蟪鯬erson類，由汽車類和自行車類抽象出Tools類；此外，汽車還包含一臺發(fā)動機(jī)和兩個(gè)大燈，所以還應(yīng)包含燈類和發(fā)動機(jī)類。其類圖如圖1-2：圖 1-2實(shí)驗(yàn)心得類是一系列擁有相同特性的對象的集合。類圖是面向?qū)ο笙到y(tǒng)建模中最常用的圖，是系統(tǒng)靜態(tài)視圖的一部分，用于描述一個(gè)系統(tǒng)中的對象和關(guān)聯(lián)。在一個(gè)類圖中，類被模型化并且相互聯(lián)系，這些類通過名稱、屬性、和操作加以描述。類之間的關(guān)系以名稱、角色、和多重性進(jìn)行表達(dá)。通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我初步了解了使用Rational Rose2003建模工具繪制類圖的方法，加深了對課堂教學(xué)內(nèi)容和UML基礎(chǔ)理論的理解，建立對UML的感性認(rèn)識，為全面掌握使用UML進(jìn)行信息系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)奠定一定的基礎(chǔ)。在繪制類圖過程中應(yīng)反復(fù)分析系統(tǒng)的