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第十六章 體育運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)行為,重要問題,領(lǐng)導(dǎo)心理學(xué)方面的基本理論與基本知識(shí)。 教練員領(lǐng)導(dǎo)行為的概念與特點(diǎn)。 教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能與作用。 教練員的影響力及其權(quán)威體系建立的有關(guān) 理論與方法。 教練員領(lǐng)導(dǎo)方式及其特點(diǎn)及其啟示。,第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述,領(lǐng)導(dǎo)的概念 領(lǐng)導(dǎo)是指引和影響個(gè)人或組織,在一定條件下實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)過程。 領(lǐng)導(dǎo)者的概念 領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)被委派到某一職位上,具有職權(quán)、責(zé)任和義務(wù)來完成組織目標(biāo)與目的的人。,領(lǐng)導(dǎo)的特征,權(quán)威性 服務(wù)性 綜合性 超前性與戰(zhàn)略性 超脫性與全局性,第二節(jié) 教練員領(lǐng)導(dǎo)行為概述,教練員的領(lǐng)導(dǎo)地位與特征 教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為 教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能與作用,教練員發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)功能的先決條件,決策權(quán) 權(quán)威性,教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能與作用,決 策 功 能 組 織 功 能 溝 通 功 能 激 勵(lì) 功 能,第三節(jié) 教練員領(lǐng)導(dǎo)行為分析,教練員的影響力 教練員的影響力是指教練員為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo),在同運(yùn)動(dòng)員的接觸和指導(dǎo)過程中,對運(yùn)動(dòng)員的心理、行為、運(yùn)動(dòng)技能以及成績水平產(chǎn)生影響的程度。,教練員影響力的種類,強(qiáng)制性影響力 自然性影響力,教練員的影響力體系,情境因素 教練員 運(yùn)動(dòng)員,教練員的權(quán)威體系,報(bào)酬性權(quán)威 強(qiáng)迫性權(quán)威 合作性權(quán)威 合作性權(quán)威 模范權(quán)威 教練員 較大的權(quán)威與影響力 較小的影響力 運(yùn)動(dòng)員,教練員的領(lǐng)導(dǎo)行為,傾向于工作任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)行為 傾向于人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)行為,教練員具體領(lǐng)導(dǎo)行為,訓(xùn)練和指導(dǎo)行為 民主行為 專制行為 社會(huì)支持行為 獎(jiǎng)勵(lì)行為,教練員的領(lǐng)導(dǎo)方式、類型、執(zhí)教風(fēng)格及其效果分析,任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)方式 關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式,領(lǐng)導(dǎo)行為模式圖,團(tuán) 強(qiáng) 結(jié) 維 護(hù) 取 向 弱 弱 強(qiáng) 目標(biāo)達(dá)成取向,關(guān) 高 系 行 為 低 低 高 工作行為,專制型、民主型和放任型教練員 領(lǐng)導(dǎo)方式的比較,影響教練員領(lǐng)導(dǎo)行為的因素,教練員的素質(zhì)與魅力 高超的管理能力 教練員的領(lǐng)導(dǎo)方式 情境特點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)隊(duì)或運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn),第四節(jié) 教練員領(lǐng)導(dǎo)行為的理論,素質(zhì)論 行為論 情景論 領(lǐng)導(dǎo)的歸因理論 魅力型的領(lǐng)導(dǎo)理論 交易型領(lǐng)導(dǎo)理論 轉(zhuǎn)換型領(lǐng)導(dǎo)理論 領(lǐng)導(dǎo)行為理論研究的進(jìn)展與趨勢,體育運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)理論研究,體育運(yùn)動(dòng)中的素質(zhì)理論 體育運(yùn)動(dòng)
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