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石家莊鐵路技校官方網(wǎng)站 咨詢電話訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)校訓(xùn)博學(xué)篤愛,務(wù)實創(chuàng)新校風(fēng)團結(jié) 求實 勤奮 卓越 教風(fēng)厚德尙真,博學(xué)善導(dǎo) 學(xué)風(fēng)尊師守紀,樂學(xué)善思學(xué)校簡介石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校、石家莊鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校,是隸屬于石家莊市人力資源和社會保障局和石家莊市教育局主管的一所中等職業(yè)學(xué)校,自1989年6月建校以來,走過了22年的歷程。 在二十多年的辦學(xué)過程中,學(xué)校經(jīng)歷了“艱難起航、徘徊磨練、初具規(guī)模、充滿希望”的四個階段。截至目前,學(xué)校占地面積達到了269畝,現(xiàn)有校區(qū)四個,在校生3017人,教職工138名。在辦學(xué)過程中,學(xué)校始終遵循“立足鐵路,服務(wù)社會,辦出特色,育就人才”的辦學(xué)理念,堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,為鐵路和地方企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批技術(shù)人才。多年來,在“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,學(xué)校逐步形成了“路地兩用,長短結(jié)合,中職和高職并舉”的辦學(xué)模式。根據(jù)用人市場的需求,本著“以鐵路專業(yè)為主,以路地兩用專業(yè)為輔”的原則,學(xué)校先后開設(shè)了十四個專業(yè)。 學(xué)校在“以規(guī)模求發(fā)展,以質(zhì)量求生存”奮斗目標指引下,經(jīng)過多年的努力,辦學(xué)規(guī)模逐年擴大,2009年、2010年學(xué)校的招生數(shù)量連續(xù)兩年實現(xiàn)了歷史性跨越,每年均招生1200人。為了培養(yǎng)“思想過硬,作風(fēng)過硬,技術(shù)過硬,適應(yīng)能力過硬”的人才,學(xué)校不斷加大教學(xué)投入,先后建起了適應(yīng)專業(yè)需要的校內(nèi)實訓(xùn)基地和技術(shù)先進、門類齊全的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。為了抓好培養(yǎng)目標的落實,學(xué)校重視師資隊伍的建設(shè),建立了一支以“雙師型”、“技能型”為主體,學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)相對合理的教師隊伍。 在學(xué)生教育管理中,我們堅持“以人為本,從嚴治校;以德為本,質(zhì)量立?!钡霓k校理念,在全面實施素質(zhì)教育的前提下,注重對學(xué)生職業(yè)道德、半軍事化作風(fēng)和健全人格的培養(yǎng),突出了對學(xué)生專業(yè)技術(shù)和專業(yè)技能的訓(xùn)練。 為了做好學(xué)生就業(yè)工作,學(xué)校建立了專門就業(yè)機構(gòu),制定了就業(yè)政策和保證就業(yè)的具體措施,做到了分配渠道暢通,學(xué)生就業(yè)無憂。辦學(xué)特色辦學(xué)特色是衡量一所學(xué)校發(fā)展水平的重要尺度 。通過多年的辦學(xué)實踐,我們初步形成了自己的辦學(xué)特色。 培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才 ,是中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標 。緊扣這一人才培養(yǎng)方向,我們改革人才培養(yǎng)模式,以產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng),以就業(yè)為導(dǎo)向,以素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,不斷提升市場針對性、經(jīng)濟貢獻率和社會吸引力,形成了具有鮮明特色的人才培養(yǎng)體系,認真培養(yǎng)“思想過硬,作風(fēng)過硬,技術(shù)過硬,適應(yīng)能力過硬”的人才,使學(xué)生“畢業(yè)就能上崗,上崗就能頂好崗?!痹趯I(yè)設(shè)置上改變了傳統(tǒng)觀念,由“供給驅(qū)動”模式向“需求驅(qū)動”模式發(fā)展。以社會與經(jīng)濟發(fā)展的需求變化為出發(fā)點和立足點,動態(tài)更新專業(yè)、課程和教材,真正實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位緊密對接;同時我們不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),提高學(xué)生的專業(yè)水平,使學(xué)校的骨干專業(yè)在一定范圍內(nèi)具有領(lǐng)先與示范效應(yīng),得到社會的認可和歡迎。 師資隊伍教育大計,教師為本,有好的教師,才有好的教育。 為了強化師資隊伍建設(shè),學(xué)校遵照“穩(wěn)定、培養(yǎng)、引進、借智”的思路,以全面提高師資隊伍素質(zhì)為中心,以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為重點,以加強“雙師型”教師培養(yǎng)為目標,建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。 目前,學(xué)校專兼職教師達到了94名,教師的學(xué)歷、任職資格、專業(yè)技術(shù)等級、職業(yè)資格均達到了要求。其中教師本科率達到了85%,高級職稱達到了15%,雙師型教師占專業(yè)教師35%。教育教學(xué) “以教學(xué)為中心”是的永恒主題,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才,是我校的培養(yǎng)目標。為了抓好教學(xué)工作,學(xué)校不斷加大教學(xué)投入,強化基礎(chǔ)能力建設(shè),建立了設(shè)施完備的校內(nèi)實訓(xùn)場和穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。 教育大計,教師為本。學(xué)校以優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)為重點,以加強“雙師型”教師培養(yǎng)為目標,建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。 在教育教學(xué)過程中,我們以改革為動力,以產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng),以就業(yè)為導(dǎo)向,以素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,科學(xué)設(shè)計教學(xué)安排,合理設(shè)置課程,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,逐步形成了具有鮮明特色的人才培養(yǎng)體系。使學(xué)校的骨干專業(yè)在一定范圍內(nèi)具有領(lǐng)先與示范效應(yīng),得到了社會的認可和歡迎。招生就業(yè)知識改變命運,學(xué)習(xí)使人增值! 為國家辦學(xué),為民族辦學(xué),為社會辦學(xué),為學(xué)生的未來辦學(xué),是我校奮斗的使命和理想的追求。為了在大力發(fā)展中等職業(yè)教育中作出積極貢獻,我校根據(jù)市場需求,不斷更新觀念,在專業(yè)設(shè)置、學(xué)制、學(xué)歷層次、錄取條件等方面日趨規(guī)范完善。在招生宣傳、承若方面堅持了誠信、負責(zé)。先進的辦學(xué)理念,鮮明的專業(yè)特色,使我校在強烈的競爭中,生源地不斷拓展,招生規(guī)模逐年擴大。使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)! “以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”是職業(yè)教育的根本宗旨。為了使學(xué)生更好的實現(xiàn)職業(yè)理想,我校成立了專門的就業(yè)機構(gòu),全方位的負責(zé)學(xué)生的就業(yè)工作,通過多年的努力,我校根據(jù)專業(yè)設(shè)置,分別與30多家鐵路和地方企業(yè)建立了長期合作關(guān)系,學(xué)生就業(yè)率達到了95%以上,實現(xiàn)了學(xué)生就業(yè)無憂。校園文化校園文化是學(xué)校核心競爭力的重要方面。為了營造良好和諧的校園文化,學(xué)校不斷加強校園環(huán)境建設(shè),改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和師生的生活環(huán)境,為學(xué)生提供了寬松的教室、宿舍、活動場地。有計劃的開展了娛樂身心,凈化心靈,陶冶情操,促進文明,煥發(fā)激情,催人奮進的各項活動。通過活動的開展活躍了學(xué)生生活,培養(yǎng)了學(xué)生現(xiàn)代思維方式,鍛煉了學(xué)生表現(xiàn)、表達、溝通等適應(yīng)能力。豐碩成果在黨中央國務(wù)院的高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)和大力推動下,在學(xué)校主管部門的關(guān)愛指導(dǎo)下,我們緊緊圍繞國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求,在服務(wù)中深化改革、在貢獻中加快發(fā)展,堅持依法治教,尊重教育規(guī)律,夯實基礎(chǔ),優(yōu)化結(jié)構(gòu),調(diào)整布局,提升內(nèi)涵。經(jīng)過二十多年的積極努力,學(xué)校取得了歷史性成就。 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),學(xué)?;A(chǔ)能力建設(shè)不斷加強,教學(xué)投入大幅增長,辦學(xué)條件顯著改善,教育改革逐步深化,辦學(xué)水平不斷提高。基本形成了教育與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合,規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。二十年來,為鐵路和地方企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的技能型人才和優(yōu)秀畢業(yè)生。被河北省勞動和社會保障廳授予“職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀單位”,連續(xù)兩年評為省級“先進技工院?!?。再展宏圖國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要進一步明確了新時期職業(yè)教育工作的目標任務(wù)和政策措施,中央對改革發(fā)展中等職業(yè)教育提出的新期望,為中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新提供了良好的政策環(huán)境、制度環(huán)境和社會環(huán)境。中等職業(yè)教育改革發(fā)展迎來了前所未有的重大機遇。 為了在競爭中找準定位,穩(wěn)步發(fā)展,再展宏圖,學(xué)校提出了“爭創(chuàng)市省級重點,辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?!钡膴^斗目標。為了實現(xiàn)這一奮斗目標,學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以改革創(chuàng)新為動力,進一步保證規(guī)模、調(diào)整
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