2019版高考生物總復習第八單元生命活動的調節(jié)第5講植物的激素調節(jié)課時跟蹤練.docx

第5講 植物的激素調節(jié)課時跟蹤練一、選擇題(每題5分，共60分)1.如圖所示，在一株發(fā)生向光彎曲生長的玉米幼苗上，a表示彎曲部位的向光側細胞，b表示彎曲部位的背光側細胞。下列分析正確的是()A生長彎曲的是幼苗尖端B生長素濃度：abC細胞長度：abDb側細胞比a側細胞體積大解析：由于感受光刺激的部位是尖端，生長、彎曲部位是尖端下部，因此圖中給以單側光照射后，在尖端生長素先發(fā)生橫向運輸，運輸至背光側，所以生長素濃度：ab；生長素向尖端以下運輸，使尖端下部背光側生長素分布多長得快，所以細胞長度：ab，則待測溶液的濃度為16 mol/LB若ab，則待測溶液的濃度為4 mol/LC生長素通過促進細胞的分裂來促進幼苗切段的生長D當生長素溶液的濃度大于18 mol/L時，離體的莖段生長量可能小于d cm解析：若待測溶液的濃度為16 mol/L，將其稀釋為原濃度的一半后則為8 mol/L，則離體的莖段生長量ba。若待測溶液的濃度為4 mol/L時，將其稀釋為原濃度的一半后則為2 mol/L，則離體的莖段生長量ba。生長素通過促進細胞的伸長來促進幼苗切段的生長。由圖中曲線變化趨勢可推知，當生長素溶液的濃度大于18 mol/L時可能對離體莖段的生長起抑制作用，離體的莖段生長量可能小于d cm。答案：D12(2017菏澤一模)植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如右圖所示，圖中“”表示促進作用， “”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是()A激素甲最可能代表乙烯B激素丙最可能代表生長素C激素乙具有微量、高效的特點D激素丙具有極性運輸的特點解析：分析題圖可知，甲作用是促進種子休眠和抑制生長，甲是脫落酸，A錯誤；丙是生長素，生理作用具有兩重性的特點，B正確；抑制種子休眠，故乙是赤霉素，激素都具有微量、高效的特點，C正確；激素丙是生長素，具有極性運輸的特點，D正確。答案：A二、非選擇題(共40分)13(14分)(2017沈陽二模)某人研究甲、乙兩個品種豌豆，甲品種豌豆成熟植株株高a cm左右，乙品種豌豆成熟植株株高15a cm左右。經研究甲品種幾乎不含赤霉素。請回答下列問題：(1)由題中信息分析，赤霉素具有_的作用。此外，赤霉素還能誘導大麥種子合成_以促進種子萌發(fā)。(2)若對乙品種幼苗施加較高濃度的外源赤霉素，則乙品種植株_，所結種子數量_。若去除自然生長的乙品種幼嫩莢果中的種子，則乙品種莢果_，原因是_。(3)有人用某種濃度的IAA溶液處理去除內源生長素的乙品種幼苗，與未用激素處理的正常幼苗相比，則被處理幼苗的生長情況是_。解析：(1)甲品種豌豆成熟植株株高a cm左右，乙品種豌豆成熟植株株高15a cm左右，又因為甲品種幾乎不含赤霉素，可推測赤霉素具有促進(使)植株增高的作用。此外，赤霉素還能誘導大麥種子合成淀粉酶以促進種子萌發(fā)。(2)若對乙品種幼苗施加較高濃度的外源赤霉素，則會引起植株瘋長，結實率大大降低。若除去自然生長的乙品種的幼嫩莢果中的種子，則乙品種植株莢果生長發(fā)育將會停止，原因是促進莢果生長發(fā)育的生長素來源于發(fā)育中的種子。(3)IAA溶液對植物生長具有兩重性，用某濃度的IAA溶液處理去除內源生長素的乙品種豌豆幼苗，由于IAA濃度不確定，與對照組相比，被處理幼苗可能出現的生長情況是：比對照生長快、比對照生長慢甚至死亡、與對照無差別(或答：生長速度加快，生長速度相同，生長速度減慢甚至死亡)。答案：(1)促進(使)植株增高淀粉酶(2)會迅速增高減少會停止發(fā)育發(fā)育的種子可以產生生長素(3)比對照生長快、比對照生長慢甚至死亡、與對照無差別(或答：生長速度加快，生長速度相同，生長速度減慢甚至死亡)14(14分)水稻灌漿結實期是指稻穗開花后到谷粒成熟的時期，為水稻籽粒的增重期。水稻穗頂部的籽粒為強勢粒，基部的籽粒為弱勢粒。(1)水稻籽粒增重與內源脫落酸(ABA)含量的變化如圖1所示，強勢粒的增重在_迅速開始。弱勢粒受精后增重緩慢，直到第20天強勢粒_才開始迅速增重。ABA含量與對應籽粒增重的變化趨勢_，推測在水稻籽粒增重時ABA能調節(jié)光合作用產物的_。(2)在水稻灌漿結實初期噴施一定濃度的ABA，以噴水為_，結果如圖2所示，噴施外源ABA對水稻_的增重更明顯。(3)基于上述系列研究，請你為水稻增產提出合理建設_。解析：(1)比較圖1中強勢粒和弱勢粒粒重的兩條曲線可知，強勢粒的增重在受精后(或開花后第4天)迅速開始，弱勢粒受精后增重緩慢，直到第20天強勢粒增重高峰過后才開始迅速增重。比較圖1中強勢粒和弱勢粒中ABA的兩條曲線可知，ABA含量與對應籽粒增重的變化趨勢相似，推測在水稻籽粒增重時ABA能調節(jié)光合作用產物的運輸(或轉運)。(2)根據探究實驗的對照原則，在水稻灌漿結實初期噴施一定濃度的ABA為實驗組，則以噴水為對照組；根據圖2可知，噴施外源ABA對水稻弱勢粒的增重更明顯。(3)基于上述系列研究，要使水稻增產，可在水稻灌漿結實初期噴施一定量適宜濃度的ABA。答案：(1)受精后(或開花后第4天)增重高峰過后相似運輸(或轉運)(2)對照弱勢粒(3)在水稻灌漿結實初期噴施一定量適宜濃度的ABA15(12分)(2017海南卷)為探究植物生長素對枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，在一定部位進行環(huán)剝去除樹皮(含韌皮部)，將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實驗的部分結果如表所示。生長素用量/(mg/枝)處理枝條數第90天存活枝條數第90天存活時的生根枝條數首次出根所需天數0505012750.5505040301.0505043251.5505041302.0504338303.050373333回答下列問題：(1)據表可知，生長素用量為0時，有些枝條也生根。其首次出根需要天數較多的原因是_。(2)表中只提供了部分實驗結果，若要從表中所列各生長素用量中確定促進該植物枝條生根效果最佳的用量，你認為需要提供的根的觀測指標還有_(答出兩點即可)。(3)從激素相互作用的角度分析，高濃度生長素抑制植物生長的原因是_。解析：(1)枝條自身產生的生長素較少，積累到生根所需濃度時間長，故首次出根需要天數較多。(2)一定濃度的生長素能夠促進枝條生根，可以從每個枝條的生根數量、根的長度、首次