學(xué)科教育論文-探索新形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治工作.doc

學(xué)科教育論文-探索新形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治工作【摘要】獨(dú)立學(xué)院作為以新的機(jī)制運(yùn)行的普通高等教育新模式,其學(xué)生有不同于公辦高校的許多特點(diǎn)。如何在新形勢(shì)下提高大學(xué)生思想政治素質(zhì),促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展是新時(shí)期擺在獨(dú)立學(xué)院發(fā)展中的重要課題,需要加以認(rèn)真研究。本文根據(jù)新形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)對(duì)如何加強(qiáng)和改進(jìn)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生思想政治工作進(jìn)行了分析和探討?！娟P(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院思想政治工作創(chuàng)新隨著教育體制改革的深入,獨(dú)立學(xué)院學(xué)生教育管理出現(xiàn)了很多新情況、新問(wèn)題,需要認(rèn)真研究,采取針對(duì)性措施,使之與教育改革發(fā)展的形勢(shì)相適應(yīng)。中共中央國(guó)務(wù)院下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)及教育部獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法(教育部26號(hào)令)對(duì)獨(dú)立學(xué)院思想政治工作提出了更高的目標(biāo)和要求。獨(dú)立學(xué)院同樣作為創(chuàng)造和傳播精神文明的基地,義不容辭肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明,培養(yǎng)跨世紀(jì)接班人的重任。因此,在新形勢(shì)下必須加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德教育,在堅(jiān)持“育人為本、德育為先”辦學(xué)宗旨的前提下,全面做好學(xué)生的思想政治工作。1新形勢(shì)下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)獨(dú)立學(xué)院實(shí)行單獨(dú)批次錄取(本科三批),按辦學(xué)成本收費(fèi),學(xué)費(fèi)高出普通高校學(xué)生學(xué)費(fèi)一倍左右(一般為一萬(wàn)元左右,有些省份則更高些),因此獨(dú)立學(xué)院學(xué)生家長(zhǎng)常常以投資者的身份對(duì)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)條件和環(huán)境具有較高期盼,而獨(dú)立學(xué)院學(xué)生在日常管理中主要存在以下問(wèn)題:1.1基礎(chǔ)較差,自信心欠缺獨(dú)立學(xué)院由于受到招生政策的限制,目前基本上在本科第三批招生錄取,因此,相對(duì)于母體高校學(xué)生而言,獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,使他們產(chǎn)生了“低人一等”的自卑感,對(duì)自己的未來(lái)缺乏信心。1.2學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,勤奮程度不夠獨(dú)立學(xué)院有相當(dāng)一部分學(xué)生缺少明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)興趣也不強(qiáng)。他們學(xué)習(xí)的刻苦精神和毅力也相對(duì)不足,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺乏飽滿的學(xué)習(xí)熱情,上課不專心,遲到、曠課等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。1.3自律能力不足,合作意識(shí)淡薄當(dāng)今許多高校的學(xué)生都表現(xiàn)出行為上缺乏自我約束力,獨(dú)立學(xué)院發(fā)達(dá)地區(qū)生源居多,且多為獨(dú)生子女,這方面表現(xiàn)尤為突出。不僅如此,由于這些學(xué)生從小養(yǎng)成了以自我為中心的個(gè)性特征,在日常人際交往中往往缺少大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),在班級(jí)中也易形成“小團(tuán)體”,增加了學(xué)生教育管理工作的難度。2獨(dú)立學(xué)院思想政治工作面臨的新情況隨著高教體制和招生就業(yè)制度改革的不斷深化,特別是獨(dú)立學(xué)院這種新的辦學(xué)模式的出現(xiàn),使學(xué)生思想政治工作面臨著許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。2.1獨(dú)立學(xué)院思想政治工作隊(duì)伍力量較薄弱按照教育部26號(hào)令文件精神要求,獨(dú)立學(xué)院要建立一支相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。獨(dú)立學(xué)院教師組成一部分是從母校聘用的教師,一部分是從社會(huì)上或其他大學(xué)聘用的教師,一部分是引進(jìn)的高校大學(xué)畢業(yè)生,素質(zhì)差距較大,思想道德水平參差不齊。同時(shí)由于獨(dú)立學(xué)院成立時(shí)間不長(zhǎng),運(yùn)行機(jī)制與公辦高校有所不同,教師隊(duì)伍具有一定松散性,學(xué)校機(jī)構(gòu)有不健全性和趨利性,學(xué)校的思想政治工作隊(duì)伍有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。2.2學(xué)習(xí)和生活方式變化獨(dú)立學(xué)院出現(xiàn)較晚但發(fā)展很快,在校學(xué)生急劇增加,普遍實(shí)行彈性學(xué)分制,過(guò)去作為學(xué)?；窘M成“細(xì)胞”的班級(jí)概念正在逐步淡化,學(xué)生宿舍正逐步取代班級(jí)成為學(xué)校的一個(gè)“細(xì)胞”,逐漸扮演著以前班級(jí)曾擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?.3信息渠道和內(nèi)容不斷變化高新技術(shù)傳媒技術(shù)一方面為改進(jìn)和加強(qiáng)高校學(xué)生思想政治工作,提供了現(xiàn)代化的手段、擴(kuò)展了工作空間,從方法上增強(qiáng)了吸引力,從方式上提高了工作速度與效率,另一方面,國(guó)內(nèi)外的一些錯(cuò)誤思想和不良文化也趁機(jī)傳播,使獨(dú)立學(xué)院思想政治工作在時(shí)間、空間、地點(diǎn)及內(nèi)容上的可控性、針對(duì)性和時(shí)效性大大降低。2.4就業(yè)形勢(shì)的不明朗近年來(lái),大學(xué)生就業(yè)矛盾和工作困難的現(xiàn)象還很嚴(yán)重,特別是獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生能否得到社會(huì)的承認(rèn)學(xué)生心中還沒(méi)有底,使得部分大學(xué)生感到前途渺茫,思想困惑,學(xué)習(xí)積極性不高,組織紀(jì)律松散,政治熱情下降。3加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治工作的途徑3.1加強(qiáng)黨的建設(shè)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),發(fā)揮黨的政治核心作用獨(dú)立學(xué)院雖然采用新的辦學(xué)機(jī)制,從事黨務(wù)工作的同志較少,但黨的政治核心作用決不能動(dòng)搖。學(xué)院黨委應(yīng)建立業(yè)余黨校,積極培養(yǎng)入黨積極分子,為黨輸送新鮮血液。隨著學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大,黨員數(shù)量增多,各系都要單獨(dú)成立黨總支(黨支部)。同時(shí)要下大力氣加強(qiáng)黨支部建設(shè),配齊配強(qiáng)支部書(shū)記,使黨支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)要定時(shí)召開(kāi)思想政治工作會(huì)議,注意聽(tīng)取政工干部的意見(jiàn)和建議,了解他們的思想狀況,幫助他們解決工作和生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。3.2探索建立與獨(dú)立學(xué)院相適應(yīng)的思想政治工作的體制和機(jī)制獨(dú)立學(xué)院要建立“以人為本”的管理體系,黨政配合、齊抓共管做好學(xué)生的思想政治工作。小機(jī)構(gòu)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)是獨(dú)立學(xué)院機(jī)構(gòu)設(shè)置的特點(diǎn),但學(xué)院對(duì)思想政治工作隊(duì)伍要堅(jiān)持配齊、配好?？捎稍狐h委副書(shū)記分管學(xué)生工作和學(xué)生思想政治工作,成立學(xué)生工作部,按照一定師生比配備專職輔導(dǎo)員。同時(shí)學(xué)院給予充足的學(xué)生工作經(jīng)費(fèi)和輔導(dǎo)員津貼,以保證學(xué)生思想政治工作的順利開(kāi)展。獨(dú)立學(xué)院黨委要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,注重提高全體教職員工的思想政治素質(zhì),加強(qiáng)專兼職教師隊(duì)伍的師德、師風(fēng)建設(shè),形成一支講政治、懂教育、會(huì)管理的思想政治工作隊(duì)伍,提高他們教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。注重加強(qiáng)專職輔導(dǎo)員、黨團(tuán)專職干部、專職“兩課”教師隊(duì)伍建設(shè),組織他們進(jìn)修或培訓(xùn),不斷提高他們的素質(zhì)、學(xué)歷層次和理論水平。同時(shí)建立思想政治工作隊(duì)伍考核制度,對(duì)個(gè)別不適合做思想政治工作的及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,考核優(yōu)秀的給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。3.3大力加強(qiáng)“兩課”建設(shè)“兩課”是指馬克思主義理論課和思想品德課,是高校學(xué)生思想政治工作的主渠道和主陣地。獨(dú)立學(xué)院要明確“兩課”教學(xué)的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容要緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。要把教材中最基本的觀點(diǎn)和當(dāng)前社會(huì)的難點(diǎn)、學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；要在理論教學(xué)中合理地安排理論講授、課堂討論,加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行考試方法的改革；要運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,鼓勵(lì)教師利用多媒體、計(jì)算機(jī)作為政治理論課的輔助教學(xué)手段；要關(guān)注學(xué)生、了解學(xué)生,從解決實(shí)際問(wèn)題入手,隨時(shí)收集整理學(xué)生所反映出來(lái)的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,盡可能地幫助其解決實(shí)際問(wèn)題。3.4充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生社團(tuán)的作用學(xué)生干部作為一個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題相當(dāng)了解,也十分掌握學(xué)生的心態(tài)。學(xué)生干部作為連接學(xué)生和教師的橋梁,可以做到上情下達(dá),下情上送。要健全學(xué)生社團(tuán)組織,帶動(dòng)全體學(xué)生不斷提高“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的能力,應(yīng)專門(mén)為每個(gè)學(xué)生社團(tuán)提供辦公室和設(shè)施以及開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)所與設(shè)備,指定有業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的指導(dǎo)教師,開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)。3.5不斷加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院思想政治工作的新方法、新載體的研究和建設(shè)在信息化時(shí)代,高校思想政治工作應(yīng)充分利用各種現(xiàn)代傳媒手段。目前互聯(lián)網(wǎng)不僅是大學(xué)生獲取信息的重要渠道,而且為學(xué)校思想政治工作提供了技術(shù)支持。獨(dú)立學(xué)院一是要建立符合社會(huì)主義特色和大學(xué)生時(shí)代意義的網(wǎng)上文化體系,建立自己的網(wǎng)站,通過(guò)校園網(wǎng)把學(xué)校機(jī)關(guān)部門(mén)、教室、圖書(shū)館、科研單位、學(xué)生宿舍、教研室等連在一起,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生形成互動(dòng),及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；二是要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的網(wǎng)上教育、交流、討論等活動(dòng)；