綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案研究課題名稱 物理知識(shí)在自行車中的應(yīng)用所屬年級(jí)及科目：九年級(jí)物理 指導(dǎo)教師： 一、實(shí)踐活動(dòng)開展的背景 1、背景說明： 我國(guó)有“自行車王國(guó)”之稱，在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見自行車，它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便實(shí)用，經(jīng)濟(jì)無污染，是一種很好的交通工具。自行車雖然簡(jiǎn)單，但其中蘊(yùn)含了眾多物理知識(shí)。別看自行車人人都會(huì)騎 ,但能夠全面道出其中所蘊(yùn)含的科學(xué)道理的人卻是寥寥無幾。 2、課題的意義與價(jià)值： 通過對(duì)本課題的研究，讓學(xué)生深深體驗(yàn)到“物理學(xué)就在身邊”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理與我們的生活密切相關(guān)，知道物理知識(shí)在生活中起著重要的作用。學(xué)生在研究中運(yùn)用物理知識(shí)，加深對(duì)物理知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生把物理知識(shí)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。同時(shí)，通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生的知識(shí)，鍛煉學(xué)生的收集、整理和分析信息的能力?？傊寣W(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中不斷進(jìn)步。二、實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)目的 知識(shí)與技能： 1、知道自行車的各部分結(jié)構(gòu)并描述其結(jié)構(gòu)。 2、了解自行車的設(shè)計(jì)應(yīng)用了哪些物理知識(shí)。 3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫出研究報(bào)告。 過程與方法： 1、 通過觀察、實(shí)驗(yàn)和收集資料的方式了解自行車的結(jié)構(gòu)和相關(guān)的物理知識(shí)。 2、 經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人交流、合作。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂于探索日常生活中的物理學(xué)原理。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 1、 學(xué)生是初三的學(xué)生； 2、 學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的一些物理知識(shí)； 3、 學(xué)生對(duì)圖書館查閱資料、網(wǎng)上收集資料等活動(dòng)熟悉； 4、 學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)； 5、 學(xué)生對(duì)自行車都很熟悉，但不清楚其中蘊(yùn)含了許多的物理知識(shí)； 6、學(xué)生將物理知識(shí)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)不深。四、活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)，學(xué)生可能的選題內(nèi)容是什么： 課題研究要解決的主要問題是： 1、自行車的基本結(jié)構(gòu)。 2、自行車的設(shè)計(jì)力學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。 3、自行車的設(shè)計(jì)聲學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。 4、自行車的設(shè)計(jì)熱學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。 5、自行車的設(shè)計(jì)光學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。 通過以下內(nèi)容的活動(dòng)探究來達(dá)成這一目標(biāo)： 1、觀察自行車，收集自行車的整體或部件的圖片，解析自行車的基本結(jié)構(gòu)。2、通過圖書館、網(wǎng)上收集與自行車有關(guān)的物理知識(shí)，對(duì)各部件的設(shè)計(jì)原理進(jìn)行分析。 3、設(shè)計(jì)兩或三個(gè)活動(dòng)驗(yàn)證自行車包含的物理原理。 預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式： 每一子課題研究組完成一份科技小論文，并派出一位同學(xué)代表本組公布研究成果，成果公布之后，請(qǐng)全班同學(xué)評(píng)議，并提出質(zhì)疑，讓其答辯，也可作適當(dāng)補(bǔ)充。每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到一份來自自己、同組組員、他組以及老師評(píng)價(jià)形成的綜合評(píng)價(jià)。五、資源設(shè)計(jì) 根據(jù)主題教師提供的資源：1、準(zhǔn)備課件，內(nèi)容包含與自行車相關(guān)的物理現(xiàn)象。 2、學(xué)校圖書館、電腦室。3、評(píng)價(jià)量規(guī)。 學(xué)生自行準(zhǔn)備的資源： 自行車實(shí)物。六、探究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì) 在這里先概述一下整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的安排，以及各活動(dòng)之間的關(guān)系，包括評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)。實(shí)踐活動(dòng)的階段學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)起止時(shí)間第一階段動(dòng)員和培訓(xùn)階段（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）1 接觸、討論問題。2 了解本次研究的學(xué)習(xí)目的。 3 學(xué)習(xí)了解本次研究性學(xué)習(xí)的步驟、方法、要求。1呈現(xiàn)與自行車相關(guān)的物理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2組織學(xué)生就問題談感受，提問題。 3利用演示文稿介紹本次研究性學(xué)習(xí)的步驟與方法。1課時(shí)第二階段 課題準(zhǔn)備階 段提出和選擇課題1討論要比較全面地了解自行車包含的物理知識(shí)，應(yīng)該從哪些方面展開呢？ 2經(jīng)過師生共同討論以學(xué)生最急于了解或最感興趣的方面，確定研究主題，比如：1、自行車的基本結(jié)構(gòu)。2、自行車的設(shè)計(jì)力學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。3、自行車的設(shè)計(jì)光學(xué)知識(shí)的運(yùn)用 4、自行車的設(shè)計(jì)熱學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。5、自行車的設(shè)計(jì)聲學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。1 組織學(xué)生討論。 2 與學(xué)生一起篩選課題，確定研究的課題。1課時(shí)成立課題組1學(xué)生根據(jù)自己的專長(zhǎng)和喜好確定自己的選題，并根據(jù)選題形成小組。2根據(jù)自己的選題，進(jìn)行小組分工，小組內(nèi)分工可以為收集資料小隊(duì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)小隊(duì)等。1在學(xué)生自愿成組的前提下，合理調(diào)配各組成員，以利于能力較弱的學(xué)生也可以安排到工作。2組織、指導(dǎo)學(xué)生的小組討論、小組成員分工。形成小組實(shí)施方案各小組根據(jù)分工制定研究計(jì)劃，分配研究時(shí)間，細(xì)分研究?jī)?nèi)容，預(yù)定成果等。1設(shè)計(jì)“研究方案”模版，為學(xué)生制訂研究方案提供指引。 2設(shè)計(jì)成果展示模版，為學(xué)生展示研究結(jié)果提供指引。開題報(bào)告和評(píng)審教師組織集體評(píng)審學(xué)生發(fā)言第三階段課題實(shí)施階段一、 收集資料活動(dòng) 本活動(dòng)采取的形式多樣：上網(wǎng)下載、上圖書館查閱?；顒?dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段：觀察自行車的結(jié)構(gòu)，第二階段采取分散方式，一部分同學(xué)上網(wǎng)下載，其余的同學(xué)廣泛搜集各類相關(guān)書籍資料。 二、科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)第一步是準(zhǔn)備相關(guān)知識(shí)與自行車，第二步是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)又分為兩個(gè)階段，先是設(shè)計(jì)兩、三個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自行車的物理知識(shí)，然后是具體進(jìn)行實(shí)踐，第三步得出研究結(jié)果。 三、各研究小組行動(dòng)結(jié)束后，將所有資料進(jìn)行綜合整理。列出研究主要內(nèi)容，寫出簡(jiǎn)單的研究結(jié)論。1定時(shí)檢查該小組的研究活動(dòng)情況； 2在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)給學(xué)生一些提示； 3指導(dǎo)各小組對(duì)研究成果進(jìn)行匯總，完成研究報(bào)告。5課時(shí)第四階段評(píng)價(jià)、總結(jié)與反思階段這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)非常有意義，各小組所有成員都親自參與其中，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，樂于探索，在探究學(xué)習(xí)過程中獲得了更豐富的知識(shí)。通過這個(gè)課題，使得學(xué)生對(duì)自行車包含的物理知識(shí)有了更深的了解，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣，體驗(yàn)到了物理學(xué)與生活緊密相聯(lián)，也提高了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。七、總結(jié)提高 這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)非常有意義