教案：小學信息技術四年級下冊教案(全冊).doc

. 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 1 ） 課 第（ 1 ）課時課 型新課教學內(nèi)容認識演示文稿上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標會得啟動和放映演示文稿， 會得新建幻燈片、 在幻燈片中插入文本框。教學重點教學難點會得啟動和放映演示文稿， 會得新建幻燈片、 在幻燈片中插入文本框。教學準備PPT 課件 教學設計（1） 欣賞ppt作品。（二）新授：新建演示文稿 1、簡介PowerPoint,啟發(fā)學生打開軟件的方法：a、開始菜單打開，b、桌面快捷方式打開。學生練習。 2、簡介新建演示文稿的方法。a、打開軟件新建空演示文稿選擇樣式，b、找開軟件后，點擊新建按鈕 c、點擊文件菜單選擇空演示文稿，學生練習。 3、選擇版式，填寫標題和副標題，學習改變版式。學生練習。 4、學習添加項目符號，學習改變項目符號。學生練習 5、新建幻燈片，對比新建幻燈片和新建演示文稿的不同。添上小詩春夜喜雨。學生練習。 6、討論如何放映演示文稿？演示文稿有五種視圖方式，其中使用放映方式就可以從當前的幻燈片開始放映，要從頭開始放映，要選擇“幻燈片放映”菜單“開始放映”。 7、以自己的名字為文件名，保存文件。 （三）新建PPT文件，要求寫一首古詩。 新建一個演示文稿，建立兩張幻燈片，內(nèi)容為古詩。 （四）小結(jié)： 請同學們說說今天學習了哪些知識？讓學生回答。對今天課程中有哪些不理解的地方，請舉手提問。教師一一解答。 個 體設計教學板書教學反思 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 2 ） 課 第（ ）課時課 型新課教學內(nèi)容美化演示文稿 上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標如何設置幻燈片背景， 應用設計模板制作幻燈片。 會得復制、 刪除幻燈片， 如何撤消錯誤操作。教學重點教學難點如何設置幻燈片背景， 應用設計模板制作幻燈片。 教學準備PPT 課件 教學設計（一）復習 講解上節(jié)課作業(yè)：古詩朗讀 （二）新授：給幻燈片加背景 1、了解幻燈片的美化知識：幻燈片要讓人看起來舒服，需要制作者將它進行美化，大家談談自己的意見： a、排版要求：上緊下松、與邊緣有距離，文字和圖片有疏有密，文字和背景形成色彩的對比 b、色彩要求：協(xié)調(diào)統(tǒng)一，讓人的眼睛看上去比較舒服。 2、學習如何給幻燈片加背景？要求：背景：與前景相比，要淺淡。 學會選擇單色、漸變色、圖案、圖形等方法來改變幻燈片的背景。 改變背景的方法如下： 3、打開同學們上次做的文件，添加背景色。 4、學習文本框的插入方法。 新授：在PPT中，文本的插入與Word有很大不同，Word中可直接插入，PPT中要插入在文本框里。讓熟悉的同學上臺找出文本框，選擇橫向文本框，從文件接收柜里找出兩首古詩，分別插入在兩個文本框里。 子夜吳歌李白長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。 采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。 5、學習如何應用設計模板 要做到使一個演示文稿的各個幻燈片之間顯得協(xié)調(diào)一致，我們可以借用演示文稿的一項非常好用的功能，那就是應用設計模板。 方法一：對于已建立的演示文稿，在幻燈片的頁面上單擊鼠標右鍵，選擇【應用設計模板(K)】，然后選擇模板。 方法二：如果新建演示文稿，單擊菜單【文件(F)】【新建(N)】【設計模板】，然后選擇合適的設計模板。 6、學習如何復制、刪除幻燈片、如何撤消操作？在下圖方式下，我們可以復制或者刪除幻燈片。當我們做了誤操作時，我們還要熟練使用撤消操作。 7、作業(yè)，繼續(xù)制作演示文稿古詩朗誦，認真修改每一張幻燈片，要求：沒有錯字，美觀，應用一個設計模板。做完后，大聲朗讀，看誰能很快背出？ 四、小結(jié)： 說說今天學習了哪些知識？有沒有不懂的問題要問？ 個 體設計教學板書教學反思 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 3 ） 課 第（ ）課時課 型新課教學內(nèi)容在幻燈片中插入圖片上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標通過學習，知道如何在幻燈片中插入圖片、藝術字、自選圖形和剪貼畫。教學重點教學難點1、插入圖片或文字后，如何使用圖片工具欄來處理圖片。2、插入自選圖形后，如何設置自選圖形的格式。教學準備教學設計，課件。（一）談話引入 在上節(jié)課的“古詩集”演示文稿中，幻燈片里只有文字，今天我們將為它們插入圖片和藝術字。 （二）新授 1設疑探究： 要修改幻燈片，首先必需打開演示文稿。還記得我們是如何打開保存在計算機中的Word文件嗎？試試這樣的方法是不是也同樣能打開已經(jīng)保存的PowerPoint文件。 2匯報結(jié)果： 成功的同學來說說你用了什么樣的方法？ （如果學生沒有講到書上介紹的方法，引導學生看書。） （三）插入圖片 1任務（圖片）： 在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插入圖片的方法類似。你能運用在Word中學過的方法在第2張幻燈片中插入一張來自圖片文件夾中的圖片嗎？ 2學生作業(yè)展示。 3修改圖片： 看來PowerPoint和Word具有很多共同的地方。請同學們把書打開到15頁，自學第4、5步，將插入的圖片進行“透明”和“移動”的處理。 4試一試你還能對圖片進行哪些改變。 （四）插入藝術字 剛才我們進行了插入圖片的操作，說到插入，你還想到了哪些操作？ 藝術字是我們通常用來美化字體的一種操作，它的操作方法和Word中的也極為相似。 請同學們自學課本16頁“動手做”。 圖片有“圖片工具欄”，藝術字也有“藝術字工具欄”，試一試你還能對藝術字進行哪些改變。 (五)小結(jié) 說說今天學習了哪些知識？有沒有不懂的問題要問？ 個 體設計教學板書教學反思四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 4 ） 課 第（ 1 ）課時課 型新課教學內(nèi)容在幻燈片中插入合適的聲音和影片。 上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標通過學習，知道如何在幻燈片中插入合適的聲音和影片。 教學重點教學難點如何上網(wǎng)搜索合適的聲音，并插入幻燈片中。教學準備課件（一）復習 講解上節(jié)課作業(yè)：繪制交通圖 要求：用矩形、圓角矩形、梯形、圓形等工具繪制交通圖。 （二）新授：在網(wǎng)上查找合適聲音，并下載。（20分鐘 1、教師講明今天的學習任務：在網(wǎng)上查找聲音，并插入幻燈片中，用紅蜘蛛將春夜喜雨的古詩和視頻發(fā)給同學們，要求同學們改名為4X班XXX，準備今天的練習。 2、教師打開示范課件，古詩春夜喜雨，想做得更完美點。插入朗誦的聲音和視頻。 3、學習上網(wǎng)查找聲音文件春夜喜雨 4、學生練習下載這首古詩（注意：聲音文件的格式，大?。绻螺d不下來，說明鏈接有錯，重新下載。 5、學習將下載到的聲音文件插到文件里。 （三）學習如何插入影片。提醒學生也可以在網(wǎng)上查找，但是很費時間，老師提供了一部視頻供學生插入，試著自己插入。 （四）小結(jié) 今天的學習內(nèi)容，難點如下： 1、如何查找聲音？ 2、如何插入聲音和視頻？ 第四課：在幻燈片中插入聲音和影片（第二課時） 個 體設計教學板書教學反思 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 4 ） 課 第（ 2 ）課時課 型新課教學內(nèi)容制作一張古詩朗誦的幻燈片，在網(wǎng)上搜索合適的聲音和影片，并插入進來。 上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標通過學習，知道如何在幻燈片中插入合適的聲音和影片。 教學重點教學難點如何上網(wǎng)搜索合適的聲音，并插入幻燈片中。教學準備課件（一）復習 復習上節(jié)課查找聲音的方法，很快在網(wǎng)上找一首古詩朗讀登鸛雀樓 復習如何在幻燈片里插入聲音和影片 （二）新授：如何插入控件，用來播放聲音和影片。 教師講解：用上節(jié)課的方法插入聲音或影片，我們播放的時候沒有辦法控制它，只能或者播放，或者停下。如果要控制它的播放進度，我們要使用其他的辦法。 那就是插入mideaplayer的插件。 （三）學習用控件的方法插入視頻文件。（5分鐘）第一步： 調(diào)出控件工具箱 第二步： 選擇“Windows Media Player”控件。 第三步： 在幻燈片上按住鼠標左鍵拖放，畫一個“Windows Media Player”控件。 第四步： 在插入的控件上單擊鼠標右鍵，選擇【屬性(P)】，指定控件播放的聲音（或影片）文件。如圖1-4.10所示。 （四）練習：制作一張幻燈片登鸛雀樓 1、教師講明今天的學習任務，在幻燈片里寫下登鸛雀樓這首詩，在網(wǎng)上找到聲音，能找到視頻的同學找到視頻，用插入控件的方法插到幻燈片中。要求：A、應用設計模板 B、以藝術字做標題 C、版面編排大方美觀 D、插入聲音文件。 （五）小結(jié) 今天的學習內(nèi)容，難點如下： 1、如何查找聲音？2、如何插入聲音和視頻？3、如何插入控件來播放聲音和視頻？ 個 體設計教學板書教學反思 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 5 ） 課 第（ ）課時課 型新課教學內(nèi)容設置超鏈接上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標學習在幻燈片中設置鏈接，幻燈片間的鏈接、演示文稿間的鏈接,幻燈片與網(wǎng)頁的鏈接。 教學重點教學難點如何設置各種鏈接：本文件、其他PPT文件、其他文件或網(wǎng)站。教學準備課件（一）新課引入，設置超鏈接 你們喜歡上網(wǎng)嗎？為什么呢？ 因為：網(wǎng)頁中有大量的超鏈接，我們可以選擇自己喜歡的主題，直接瀏覽它的網(wǎng)頁；也給我們查找各種資料提供了很大的方便。 知道嗎？在演示文稿里也可以實現(xiàn)這樣的功能，有了超鏈接，你就可以自由選擇自己想看的內(nèi)容啦。想不想讓你的幻燈片更加地人性化？ 1、教學提示 打開演示文稿“駱駝與羊的故事”，指定第1張幻燈片為當前幻燈片。 2、設置文字超鏈接 教師點撥： 選定文字對象“尺有所短，寸有所長”； 選擇“幻燈片放映”菜單中的“動作設置”命令，打開“動作設置”對話框； 打開下拉列表，單擊“幻燈片”選項，選擇你所要鏈接的幻燈片。在觀看放映時，鼠標指針放在有超鏈接的文字上會變成“手形”。 （二）設置動作按鈕 1教學提示 當我們用超鏈接從第1張直接跳轉(zhuǎn)到第6張時，如果你想返回第1張或前面幾張，可以在第6張?zhí)砑印皠幼靼粹o”。其操作方法與文字鏈接有相似之處。 2、設置動作按鈕 在幻燈片視圖中，選定第6張幻燈片 執(zhí)行“幻燈片放映”菜單里的“動作按鈕”命令（或選擇“繪圖” 工具欄中“自選圖形”下的“動作按鈕”），根據(jù)提示，選擇一種合適的按鈕。 這時自動彈出“動作設置”對話框，然后選擇所要鏈接的幻燈片（如第1張）。 （三）設置鏈接文件 1教學提示 同學們已經(jīng)學會了兩種建立超鏈接的方法，你有沒有想過它們有什么共同點嗎？還可以同其他演示文稿或其他文件鏈接嗎？ （都是對演示文稿中的幻燈片進行鏈接。） 2鏈接到文件 其實，我們還可以設置幻燈片中的對象和其他文件建立超鏈接。 選定第1張幻燈片中的標題文字“中華傳統(tǒng)美德格言”，然后用學過的方法打開“動作設置”對話框，選定“超級鏈接到”選項，在下拉列表中選擇“其他文件”，觀看效果。 （四）小結(jié) 我們已經(jīng)學到了關于PowerPoint的許多本領，今天的知識更加讓你的演示文稿變得更加聰明！請將你的學習心得說出來，與大家一同分享吧。 1我學會了設置文字的超鏈接，它不僅可以和幻燈片鏈接，還可以和我的文件、和我喜愛的網(wǎng)頁鏈接。 2我學會了用“動作按鈕”來進行鏈接，讓我的演示文稿變得更加靈活。 個 體設計教學板書教學反思 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 6 ） 課 第（ 1 ）課時課 型新課教學內(nèi)容插入表格與數(shù)據(jù)圖表 上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標1能夠制作表格形式的幻燈片。 2學會在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖。 3掌握修改表格和組織結(jié)構(gòu)圖的方法。 教學重點教學難點1、能夠制作表格形式的幻燈片；學會在幻燈片中插入數(shù)據(jù)圖表。 2、掌握修改表格和數(shù)據(jù)圖表的方法。 教學準備課件（一）插入表格 1引出表格菜單 還記得我們在Word中遇到表格問題時是如何做的嗎？ （表格菜單插入表格） 2插入“表格”版式的幻燈片。 其實在PowerPoint中除了可以沿用這樣的操作外，還可以利用選擇相應的版式來實現(xiàn)。 請同學們打開PowerPoint，仔細觀察“選擇版式”對話框，找找與之相關的版式。 看來大家發(fā)現(xiàn)了不少與表格因素相關的版式。這就是我們今天學習的第一個任務建立“表格”版式的幻燈片。 3自學操作 請同學們把書打開到28頁，自學“動手做”。 4在操作過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)和在Word中插入表格時類似的窗口？ （都有“插入表格”對話框，需要輸入“行數(shù)”和“列數(shù)”。） 5插入表格后，如果發(fā)現(xiàn)比需要的少了一行或一列，你知道該怎么處理嗎？ 6總結(jié)：（老師示范）如果發(fā)現(xiàn)表格與預期的行列不符，可以用鼠標選中其中某一行或列，右擊鼠標選擇“插入行”或“插入列”，然后用鼠標調(diào)整表格的總體大小就可以了。 （二）美化表格 表格和文字一樣也可以進行對齊方式、顏色、底紋等美化操作。 請你回憶Word中學習過的修飾方法，看看能不能對表格進行美化。 學生匯報。（基本不能采用Word中的方式進行修飾。） 1引出“設置表格格式”命令 表格是有邊框的，在Word中我們曾經(jīng)學過格式菜單中的“邊框和底紋”，現(xiàn)在格式菜單中有沒有？（沒有） 但是，卻有了什么命令？（設置表格格式） 請你試一試運用這個命令能否對表格進行適當?shù)拿阑?可以進行哪些方面的美化？ （線型樣式、邊框顏色、粗細、表格填充顏色等美化。） 2自學“表格和邊框”工具欄 除了這種方法，書上還為我們介紹了使用“表格和邊框”工具欄的方法。 請同學們把書打開到30頁和31頁，自學“動手做”。 在操作前，老師提示：在工具欄中找不到的工具可以在什么菜單中調(diào)出來？（視圖菜單工具欄） 通過這個工具欄的操作，你發(fā)現(xiàn)還能對表格進行哪些方面的美化？（對齊方式、外側(cè)框線、行列均分等） （三）插入數(shù)據(jù)圖表 1、教師示范： 用表格表示數(shù)據(jù)雖然清楚，但不夠生動，人們有時用柱形圖來表示表格數(shù)據(jù)。在幻燈片中插入柱形圖的操作方法是：單擊菜單【插入(I)】-【圖表(H)】,后續(xù)操作如圖1-6.3所示。 圖右上方的“支持者人數(shù)” 是圖的說明，叫圖例。選擇它，按鍵盤上的【Delete】鍵可以將它刪除。關閉表格窗口，幻燈片就變成如圖所示。 2、學生練習：制作一個柱形圖表。 3、學習將柱形圖表改變成餅形圖、環(huán)形圖。 1）教師示范如何修改編輯柱形圖。 第一步：在柱形圖上單擊右鍵，選擇【chart對象(O)】【打開(O)】，出現(xiàn)圖表的編輯窗口。然后單擊菜單【圖表(C)】【圖表類型(T)】。如圖1-6.7所示。 2）第二步：在【圖表類型】窗口選擇餅圖。 第三步：單擊菜單【圖表(C)】【圖表選項(O)】。修改圖表的標題、圖例和數(shù)據(jù)標志等。如圖所示。 3）試一試，將柱形圖表改變成餅圖。 （三）學生練習：制作唐詩朗誦圖表。 作業(yè)要求： 1、用藝術字作標題唐詩朗誦。 2、用文本框作說明各組支持者人數(shù)。 3、幻燈片加上自己喜歡的應用設計模板。 4、制作三個圖表，分別是：柱形圖、餅形圖、環(huán)形圖。 （四）小結(jié) 個 體設計教學板書教學反思 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 7 ） 課 第（ 1 ）課時課 型新課教學內(nèi)容使用向?qū)?chuàng)建演示文稿 上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標1、了解使用向?qū)?chuàng)建演示文稿可以提高制作演示文稿的速度，也可以借鑒別人的思想。 2、如何使用內(nèi)容向?qū)В?3、學會關心父母、朋友，寫幾張充滿感激祝福之情的賀卡祝福語。 教學重點教學難點 1、使用向?qū)?chuàng)建演示文稿。 2、寫上充滿感激祝福之情的祝福語。 教學準備課件（一）復習（5分鐘） 1、講解上節(jié)課作業(yè)：在幻燈片中插入圖表。 出現(xiàn)問題： （二）新授： 1、展示教師課件：漂亮的賀卡 引入：不同的賀卡代表我們對不同人的祝福，PPT能幫我們非?？焖俚刂谱鞒鲞@些幻燈片。 2、新授如何使用向?qū)?chuàng)建文稿？ 使用內(nèi)容提示向?qū)в袃煞N方法：方法一：啟動PowerPoint時選擇內(nèi)容提示向?qū)В鐖D1-7.1所示。 方法二：單擊PowerPoint菜單【文件(F)】-【新建(N)】，選擇【內(nèi)容提示向?qū)А?。如圖所示。 按照向?qū)У奶崾?，輸入“演示文稿標題”等內(nèi)容。如圖所示。 最后生成了一個演示文稿。如圖所示。 3、編輯幻燈片 利用內(nèi)容提示向?qū)傻难菔疚母?，色彩、結(jié)構(gòu)都很好，但內(nèi)容則需要修改。資料充實的演講才會有說服力。資料收集的途徑很多，例如：上網(wǎng)查、上圖書館查。 將收集到的資料整理后，添加到前面生成的演示文稿中，形成自己的演示文稿。 單擊菜單【視圖(V)】-頁眉和頁腳(H)】，可以編輯幻燈片的頁眉和頁腳。如圖1-7.7所示。 （三）練習，創(chuàng)建一張賀卡幻燈片 要求： 1、去除情人節(jié)的那一頁。 2、每頁加上充滿感激祝福之情的祝福語。 3、保存到教師指定的文件夾中。pcroom32008JYXX4nj第N次作業(yè)中。 （四）小結(jié) 今天的學習內(nèi)容，難點如下： 1、選好賀卡向?qū)?，選擇加頁眉和標題。 個 體設計教學板書教學反思四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 8 ） 課 第（1）課時課 型新課教學內(nèi)容制作交通安全演示文稿上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標1、學會設計演示文稿的流程 2、學會上網(wǎng)收集資料 教學重點教學難點1、設計演示文稿的流程 2、如何上網(wǎng)收集資料 教學準備課件（一）復習 1、復習用向?qū)е谱骰脽羝v解上節(jié)課作業(yè)： 上節(jié)課我們制作了賀卡幻燈片，大部分同學都制作得很令老師滿意，但是，有少數(shù)同學存在如下問題： 1、署名沒有修改，2、給誰祝福沒有說明，3、祝福語太簡單，不太感人。 （二）新授： 1、制作交通安全演示文稿,要準備些什么？ 引入：交通事故是當今社會最可怕的、最容易奪去我們幸福生活的事故，同學們從小就要樹立交通安全意識，懂得交通安全知識，今天，我想請同學們做一個演示文稿，告訴大家要遵守交通規(guī)則，要懂得交通安全知識，樹立交通安全意識。那么，你會做嗎？因為同學們還小，所以，如果老師只提出要你們做，你們也許做得不夠好。那么制作一張交通安全演示文稿，需要做哪些準備呢？ 1、確定目的讓同學們樹立交通安全意識，懂得交通安全知識。 2、確定內(nèi)容:近年來交通事故的數(shù)據(jù)、交通事故的案例、如何遵守交通規(guī)則，了解交通標志等等。 1、向聽眾展示交通事故數(shù)據(jù)，讓大家感受交通事故的可怕。 2、向聽眾展示交通事故事例。 3、談談交通事故的原因。 3、如何減少交通事故？ 上網(wǎng)查找近年來(200520062007)交通安全事故數(shù)據(jù)。并保存到PPT里。 操作步驟：打開搜索網(wǎng)頁，如百度。輸入關鍵字：2006 全國 交通事故。找到合適頁面后，復制文字如下： 將上圖文字粘貼到PPT里。作業(yè)要求： 1、查找多一些交通事故的數(shù)據(jù)，然后閱讀，整理，保存在PPT里。 2、保存到教師指定的文件夾中。pcroom32007zuoye4nj第N次作業(yè)中。 （三）小結(jié)（2分鐘） 今天的學習內(nèi)容，難點如下： 1、如何查找交通事故的數(shù)據(jù)，并保存到PPT里。 個 體設計教學板書教學反思 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 9） 課 第（1）課時課 型新課教學內(nèi)容做一個成功的演講者上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標 1、整理第八課的演示文稿，使每一頁內(nèi)容清楚，排版美觀。 2、分組進行演講練習。 教學重點教學難點 1、分組分工協(xié)作，共享資料。 2、了解演講的技巧，進行演講練習。 教學準備課件（一）復習 1、講解部分作業(yè)，了解優(yōu)秀作業(yè)，修改自己作業(yè)。 教師講解：一個優(yōu)秀的交通安全文稿，包括五個部分： 1、封面，告訴大家你的演講題目。 2、全國交通安全事故的數(shù)據(jù)。 3、安全事故的案例。 4、交通事故的原因。 5、交通安全知識。交通標志、如何避免安全事故等。 學生打開自己的作業(yè)，修改后，再保存好。 （二）新授： 1、分組，大家互相討論，共享數(shù)據(jù)。 a、將學生分成七個小組，各自打開自己的演示文稿，分別談談自己的演示文稿。大家討論他哪些部分做得好，哪些部分做得不好。 b、分組討論，綜合全組的資料，為制作一份完整的交通安全演講稿做準備。 2、選取一位同學，將本組內(nèi)容制作成一份完美的交通安全演講稿，其他同學協(xié)作。 3、了解演講技巧 讀書本4449頁，了解演講技巧，為下面兩大點： 1、聲音要求 a、字正腔圓，講究音韻 b、語句流利，語意明確 c、音量、語速適度，富于變化 2、演講的儀態(tài) 1、身體動作，身體的動作要從容、鎮(zhèn)定。手勢應該自然、自發(fā)，與整個身體動作相協(xié)調(diào)。 2、視覺與表情，表情放松，正視聽眾。 4、練習演講，每位同學對著自己的演講稿，嘗試著演講。 （三）小結(jié) 今天的學習內(nèi)容，難點如下： 1、將數(shù)據(jù)共享。 2、演講的技巧。 個 體設計教學板書教學反思 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（ 10 ） 課 第（ 1 ）課時課 型新課教學內(nèi)容電子郵件上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標了解什么是電子郵箱，學會申請免費電子郵箱。教學重點教學難點1、如何申請電子郵箱， 2、電子郵件表現(xiàn)格式是怎樣的？ 教學準備課件（一）導入新課 1、我小時候?qū)懶诺墓适?，沒有郵箱，沒有電話和手機，一般和遠方的親人和朋友聯(lián)系只有寫信和打電報,用此故事來說明通訊的發(fā)展速度非?？臁?2、你會寫信嗎？要寫信給自己的朋友，需要做哪些事情？ （二）新授： 1、什么是電子信箱： 在因特網(wǎng)上，用于發(fā)送、接收和管理電子郵件的電腦，稱為郵件服務器，電子信箱是郵件服務器上專門存儲電子郵件的磁盤空間，它相當于我們寄信時的地址。 2、申請電子信箱： a、在下面一些門戶網(wǎng)站的主頁上，提供了免費的電子信箱，。 b、郵件的格式： YYZ其中YYZ是用戶名，是郵件服務器，讀作at 如：我的郵箱地址是 c、學習進入， 申請一個免費郵箱。 第一步：進入21,單擊注冊免費郵箱。 注意事項： 1、帳戶檢測，用戶名是唯一的，用帳戶檢測的方法看看用戶是否被他人使用，建議同學們以bgy班級姓名的全拼做用戶名。 2、密碼不能太簡單，不能是相連的數(shù)字或字母，字數(shù)不能太少，要記住自己的密碼，建議用自己的生日、親人的生日再起來做為密碼。 3、密碼恢復問題，可以用這樣的格式：問題：“你喜歡什么動物？”，答案：“大熊貓金絲猴”。 4、附加碼的分清楚大小寫字母。 5、朋友的郵箱可填可不填。 3、學生練習發(fā)一個郵件給老師。 老師的信箱： 郵件內(nèi)容格式： 楊老師： 您好！ 我是四（5）班的陳江，我很喜歡電腦課。 陳江 2016年3月16日 個 體設計教學板書教學反思 四 年級 信息技術 學科下冊第 一 單元集體備課教案 教學進度第（11 ） 課 第（1）課時課 型新課教學內(nèi)容繼續(xù)學會申請免費電子郵箱，打開已經(jīng)申請好的電子郵箱，學習回復信件，學習在信件中帶附件。 上課時間教學課時 1主備教師備課組教師教學目標打開電子郵箱，回復信件，并在信件中帶附件。教學重點教學難點打開電子郵箱，回復信件，并在信件中帶附件。教學準備課件（一）復習導入 1、學會從網(wǎng)站主頁登錄郵箱