我愛我班主題班會.ppt

今天我以班級為榮，明天班級以我為榮！,朗誦者：,我愛我班,我們的五（1）班 我們，來到了一個嶄新的世界 我們，曾經(jīng)素不相識 但命運把我們緊緊相連 我們，相聚在這里 彼此漸漸加深理解 五（1）班 新的世界 新的希望 同學們手挽手 榮獲一面面火紅的流動紅旗 那么耀眼 還有那一張張獎狀 高高地掛在墻上 仿佛是一個個生命 活力無限 運動會上 有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水 你可知他們課后的辛勤訓練 為的什么 只為我們四（1）班的光明耀眼,其實，還有許多同學 日夜不停地努力 也在作著貢獻 啊，我們的五（1）班 一天天在進步 一天天變得優(yōu)秀 五（1）班 我們的五（1）班 我們在這里 鍛煉出堅硬的翅膀 飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{天！,一滴小水珠,有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了”,可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。,為什么小水珠離開大海的懷抱后，會馬上消失？ 如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？,小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他*的關系一樣呢？,不知大家還記得嗎？我們在小學的時候，就在語文課上學過大雁的文章，請大家讀一個大雁的故事：,每當北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學、浮力學的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預定的目的地繼續(xù)飛翔。,團結,團結就是力量 就像 一滴水匯不成大海 就像 一朵花集不成花壇 就像 一棵樹組不成綠云 一個人力量再大 再強 也沒有集體的力量大 沒有集體的智慧多 團結 是一種龐大的力量 只有集體 只有團結 才能戰(zhàn)勝困難！ 團結就是力量 團結就是戰(zhàn)勝困難的保障！,不忽略班級中各種細小的事情, 感受班級生活的緊張、精彩和快樂。 懷著一顆熱愛班級的心 去聽 去看 去想 我們的生活就會變得充實而有滋有味,課 堂 常 規(guī) 鈴聲響，進教室；上課時，坐端正； 師生講，傾心聽；先思考，后發(fā)言； 發(fā)言時，有新意；朗讀時，有感情； 做作業(yè)，要質(zhì)量；有錯題，要訂正； 學功課，要刻苦；長大當好接班人！,校園文明歌 學習知識有恒心，上課聽講要專心。 完成作業(yè)要細心，課間玩耍要當心。 對待弱小有愛心，幫助同學要熱心。 遇到困難不灰心，團結合作要齊心。 對待集體要關心，師生互助心連心。,十六點兒 每天早晨起早點兒，胸卡領巾戴齊點兒。 樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。 發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。 幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。 接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。 益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。 愛護花草主動點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。 見到老師禮貌點兒，文明歌謠記牢點兒。,拼搏,拼搏吧 至少還有時間 向著目標出發(fā) 為了塌上那理想的風帆 不能給人生留下遺憾 拼搏了,才知道明天更嫵媚 彩虹總是藏在風雨之后才會出現(xiàn) 拼搏了, 那片天空才會明朗蔚藍 拼搏了 小溪終究回成為浩瀚的海洋,拼搏吧 不要認為理想太大,天空太小 誰都是滄海中的一栗 同樣擁有著一樣大的天空 誰都有著遠大的理想, 拼搏了 那理想就小了 理想終有一天會實現(xiàn),1:找出本周你負責任的事,(1)對自己,(2)對班級,2:找出本周你不負責任的事,(2)對班級,(1)對自己,3:我看到班里的負責任事與不負責任事,4:當因為我給班級加分時我想同學們也許會想 當因為我給班 級扣分時我想同學們也許會想 怎樣體現(xiàn)我們班的團隊精神?,愛同學，愛老師， 愛團結，愛一起合作， 愛努力，也愛為班級做出貢獻， 我不是一個人， 不