廣東省揭陽市高中物理第五章曲線運動5.4圓周運動（2）教案新人教版.docx

5.4 圓周運動（2）教學目標一、知識與技能1知道什么是勻速圓周運動2理解什么是線速度、角速度和周期3理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、過程與方法學會根據(jù)勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和解決問題，進一步理解物理概念的學習方法三、情感態(tài)度與價值觀通過描述勻速圓周運動快慢的物理量的教學，使學生了解對于同一個問題可以從不同的側(cè)面進行研究，同時它們之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系，要學會全面地認識問題的方法。重點難點教學重點：1什么是勻速圓周運動；2描述勻速圓周運動的物理量以及各物理量之間的聯(lián)系教學難點：理解描述勻速圓周運動快慢的各個物理量之間的聯(lián)系教具準備多媒體課時安排1教學過程與教學內(nèi)容教學方法、教學手段與學法、學情【知識回顧】【能力提升】1做勻速圓周運動的物體，10 s內(nèi)沿半徑為20 m的圓周運動了100 m，則其線速度為_，角速度為_，周期為_2質(zhì)點做勻速圓周運動，下列哪些物理量不變()A速度B速率C相對圓心的位移 D加速度3關(guān)于做勻速圓周運動的物體的線速度、角速度、周期的關(guān)系，下列說法中正確的是()A線速度大的角速度一定大B線速度大的周期一定小C角速度大的半徑一定小D角速度大的周期一定小4下列說法正確的是()A在勻速圓周運動中線速度是恒量，角速度也是恒量B在勻速圓周運動中線速度是變量，角速度是恒量C線速度是矢量，其方向是圓周的切線方向，而w是角速度D線速度是矢量5A、B兩質(zhì)點分別做勻速圓周運動，若在相同的時間內(nèi)，它們通過的弧長之比sAsB23而轉(zhuǎn)過的角度之比AB32則它們的周期之比TATB_線速度之比vAvB_6汽車車輪半徑為1.2 m，行駛速率為72 km/h，設(shè)汽車與地面不打滑，在行駛中車輪的角速度是_，其轉(zhuǎn)速是_7為了測定子彈的飛行速度，在一根水平放置的軸桿上固定著兩個薄圓盤a、b，a、b平行相距2 m，軸桿的轉(zhuǎn)速為3600 r/min，子彈穿過兩盤留下兩個彈孔a、b，測得兩孔所在的半徑間的夾角為30，如圖所示則該子彈的速度是()A360 m/sB720 m/sC1440 m/sD1080 m/s8如下圖所示，一個物體環(huán)繞中心線OO以角速度轉(zhuǎn)動，則()AA、B兩點的角速度相等BA、B兩點的線速度相等C若30，則vAvB2D以上答案都不對9如左下圖，在同一豎直平面內(nèi)有A、B兩物體，A物體從a點起以角速度w做半徑為R的勻速圓周運動，同時B物體從圓心O點處自由下落，若要A、B兩物體在d點相遇，求角速度必須滿足的條件10半徑為R的大圓盤以角速度w旋轉(zhuǎn)，如右上圖所示，有人在盤邊P點上隨盤轉(zhuǎn)動，他想用槍擊中圓盤中心的目標O，若子彈速度為v0，則()A槍應(yīng)瞄準目標O射擊B槍應(yīng)向PO右方偏過q射擊，而coswR/v0C槍應(yīng)向PO左方偏過q射擊，而tanwR/v0D槍應(yīng)向PO左方偏過q射擊，而sinwR/v0110 m/s0.5 rad/s