2016年小學下學期家長會發(fā)言稿.doc

2016年小學下學期家長會發(fā)言稿2016年小學下學期家長會發(fā)言稿各位家長,大家晚上好,歡迎大家抽出時間來參加這次家長會,這是本學期我們召開的唯一一次家長會,希望大家能認真聽,遵守會議秩序，把電話調到靜音或者關機。本次家長會會圍繞幾個問題來展開:尊重、信任、溝通首先是尊重，尊重是相互的。1、首先，介紹班主任工作和教學工作。班主任工作和教學工作面對的是43個學生，雖不能做到面面面俱到，但是盡量關注到到每一個孩子的情況，尤其其是在學習上稍慢點的孩子子。不管是語文課堂還是數數學課堂，基本上都能做到到按照不同孩子的掌握水平平進行不同層次的考核達標標。就語文方面，讀文交給給班里語文方面比較弱的孩孩子，而領讀生字組詞交給給中等的孩子，理解課文等等難度大點的問題交給學學習較快的孩子。即使這樣樣，每節(jié)課不可能做到每個個孩子都能提問到。希望大大家能夠充分理解。每個孩孩子的學習效率不同，同樣樣是一節(jié)課下來，有的孩子子倒背如流，有的孩子卻讀讀都讀不下來，這是正?，F現象，這種學習上稍慢點的的孩子，家長應該在家里和和孩子做好預習和復習。說說的再多，目的都是一句話話，班主任和任課教師的工工作面對的是全體學生，考考慮的是班級的整體，這點點和大家的立場有所不同。就我個人而言,每周116節(jié)課,平均到每天是33.2節(jié)課.一上午的時間間就沒有了.還剩下下午三三節(jié)課,兩個班空,你得提提前去教室里吆喝課前準備備,孩子得去辦公室告狀,誰誰踩我腳了,誰誰跑動動了.誰誰手出血了.再除除掉放學的半個小時(提前前十五到二十分鐘打掃衛(wèi)生生,放學至少十分鐘).還還剩下兩節(jié)課零二十分鐘.這其中一節(jié)課用來批改當當天的作業(yè).還有一節(jié)課零零二十分鐘,用來處理學校校里各個口的安排和任務.教務處:請各級部把備課課作業(yè)收起來,明天檢查查.德育處:今天早上遲到到的有哪個班誰,哪個班的的衛(wèi)生區(qū)有垃圾,馬上去處處理,區(qū)里領導要來我校開開會,班主任去班里強調常常規(guī)和課下秩序.總務處:哪個教室里設備有問題,放學之前學校平臺上報,過期不候.等等等等,每每天的工作不計其數.另外外我還得擠出時間每天寫完完一份三張a4紙大小的備備課,寫不完晚上回家加班班.另外中間還會有家長qqq留言,孩子最近感冒了了,請?zhí)嵝押⒆佣嗪人?你你.這種情況下,我是該答答應還是不答應,有的時候候等我看到的時候就已經是是下班時間了.這中間還不不包括一些意外情況,班里里孩子打架了,學校開運動動會了,馬上舉行合唱朗誦誦節(jié)了.明天開家長會了等等等,上班時間基本上沒有有休息的時間,而最近我的的身體情況有點特殊,醫(yī)生生說你要打針一周,多休息息.既沒有打針,也沒做到到休息,我不是一個聽醫(yī)生生話的人.而現在，大家家面對的都是自己的一個孩孩子，你考慮問題時首先是是從自己孩子的立場出發(fā)，從今天開始，我希望大家家能做到盡量理解班主任工工作和教師的教學工作，當當你想對任課教師和班主任任提出請求時，請考慮你的的行為是否帶著只顧自身，不顧全體的因素。就如班班里的調位問題，調位是個個非常讓人頭疼的問題，基基本上是按照高矮個，然后后會考慮班里學生的性格、學習情況等多種因素。得得考慮全班孩子的多種因素素，每個孩子都有自己的情情況，前后左右的孩子都得得考慮。但是不管怎么調，所有的孩子都能看到黑板板和白板，我以自己近視3300度的眼為標準，只要要我在最后一排能看到，班班里孩子就沒有問題，低年年級的課堂趣味性很濃，白白板上或者黑板上出示的字字不會太多，更不會向大家家想象的那樣大片字出現，前面一個孩子擋著，導致致孩子看不見。所以，一般般情況，任何人不要向任課課教師或者班主任提出調位位的請求，你更不要對班級級的座位安排指手畫腳,如如果孩子出現變化,老師會會關注到,并提出策略.不不要以任何原因任何方式找找我調位.2、尊重任任何一個任課教師。每一個個任課教師都是認認真真教教每一個孩子，不管是文化化知識還是道德品質教育，古人云：尊其師，信其道道。必須尊重每一個任課教教師。曾經從一個學校門口口走，見到老師，學生問老老師好，家長說，不用問老老師好。這是我一個同事親親身經歷的。這個教育孩子子法，能教育出好孩子來嗎嗎？老師辛辛苦苦教育孩子子成人成材，見面和老師打打個招呼還不是應該的嗎？不用說孩子，咱們家長很很多自己本身都做不到，你你本身見到老師就和沒看見見一樣，還指望孩子以后尊尊重老師嗎？我2012年年帶的一年級,有個孩子叫叫杜鑫瑞,當時特別調皮,但是家長特別懂事,能理理解.調皮到什么地步,我我曾經把他攆回家呆一星期期.后來改了很多,從122年到現在,每年家長都會會給我發(fā)祝福短信,鄧老師師,感謝你曾經為新瑞的成成長做出的努力.這些短信信雖沒有實質性的作用,但但是卻暖人心.是一個懂得得尊重教師的家長的心聲.3、咱們班級是一個集集體，作為集體中的一員，必須有集體意識。響應應集體活動，尤其是學校每每學期的策劃的活動，要積積極參與并和孩子積極準備備。班級的活動，尤其是家家委會組織的活動，大家要要積極響應。家委會本身就就是費心費力幫班級組織、出錢又出力，所以大家要要積極響應，尊重他們的勞勞動成果。家委會組織的活活動不是為了教