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社會其它相關(guān)論文-論需求與激勵摘要：在人們的生存環(huán)境中，無論政治的、經(jīng)濟的、歷史的、自然條件的，生活水平存在著相當大的差異，有人在為溫飽奔忙、在為生計發(fā)愁，有人在花天酒地、燈紅酒綠。但是，處境不同，需求就不相同，那么相應采用的激勵方式就馬洛斯在動機與個性里將人的需要理論分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、自尊的需要和自我實現(xiàn)的需要。五個層次，五個級別，激勵是指人們朝向某一特定目標行為的傾向，通過影響人們的動機來調(diào)整人們的行為，在組織內(nèi)部，管理工作需要創(chuàng)造和維持一種良好的環(huán)境，這種環(huán)境能達成組織目標是目的，激勵是達成目標的手段，針對人們不同層次的需求，采用不同的激勵方法，能更好的實現(xiàn)此目的。比如對一個沒有解決溫飽的人來說，在中國，經(jīng)濟經(jīng)過20年的兩位數(shù)以上的高速發(fā)展，人均GDP（2007年達到2042美元）、人均國民收入、人均可支配收入都有了很大的提高。但由于歷史的原因、地域的原因、政策的原因等等，造成發(fā)展很不均衡。經(jīng)濟發(fā)展不均衡，1古語有云：饑寒生盜心，保暖思淫欲。可見，處在不同生活環(huán)境、生活條件（1）對陜西、甘肅西北部地區(qū)的人們來說，由于年降水量太少，人畜生活用水都很困難，生產(chǎn)率相當?shù)汀?006年有過一則報導，說的是兩個歌唱藝人到這里找尋一個剛考上大學的大學生，在村里又碰到另外一個大學生，這個學生的家里的年收入僅靠老奶奶曬杏仁、杏核賣的65元錢。二藝人所住宿的一家在當?shù)厮闶且髮嵉募彝?，招待所用的飯是一年都難得吃一回的-“漿水面”。就在這個村所在的縣，竟然考出了二百多個大學生。這里的人們需求是什么，是有足夠的水，能喝、能洗臉、能洗澡、能喂牛馬。這樣就能種莊稼，就能有微薄的收入。（2）對廣大的農(nóng)民來說，雖然風調(diào)雨順，各種農(nóng)作物就能豐收，但所獲農(nóng)產(chǎn)品除去自家一年所需后的，收入，扣除種子、農(nóng)藥、化肥等投入，扣除播種、收獲時請零工的費用，幾乎所剩無幾，一家人一年四季的勞動力耗費呢？沒有或很少了。家禽家畜，都是散養(yǎng)，沒有形成規(guī)模，不能產(chǎn)生規(guī)模效應，除去飼料成本，人工收益也幾乎沒有了。那么，錢到哪里去了？“種菜的不如賣菜的，喂豬的不如賣肉的”，錢都到了運輸和經(jīng)營環(huán)節(jié)。他們的需求是什么？飽有了，還需解決“溫”的問題，還有人情客往問題，還有子女上學問題，還有住房改造問題。雖然國家有了糧食直補、兩免一補等優(yōu)惠政策，但農(nóng)村的經(jīng)濟收入仍然是捉襟見（3）對農(nóng)民工（全國超過2億人）來說，需求是什么？也就是年后出去能盡快找到一份工作，不至于流落街頭；找到的工作收入盡可能高點；一年中能有那么幾天的工間休息；能及時領到應得的工資；能給自己買一套幾十元的假名牌，好回家時風光風光（標簽都舍不得撕下）。對于打工者中的普工（含農(nóng)民工和職校畢業(yè)生），工作時間長：10小時至12小時，甚至16至18小時。工資收入微薄，內(nèi)地在800-1200元，沿海在1000-1500元。缺乏保障，在五大險種中，養(yǎng)老保險和失業(yè)保險很多公司以不便操作為名，不給員工保，只給上一種保險即工傷保險，有的甚至連一種都不給交納。穩(wěn)定性低，在公司都是幾人、幾十人住一間房，到了談婚論嫁時，在就業(yè)地買房是天方夜譚，只有回家結(jié)婚生子，可以說人生劃了一個小圓。因此他們的需求是收入高一點、安全（穩(wěn)定）一點、出得來、（4）對城鎮(zhèn)職工（原國有企業(yè)改制職工）來說，辛辛苦苦幾十年，廠說沒就沒了，工作一下子沒了，收入沒有來源了。原來國家實行的是低收入工資制，福利微薄，沒有保險?，F(xiàn)在人到中年，要贍養(yǎng)老人，要撫養(yǎng)小孩，要解決自身的（5）對學生來說（特別是大學生），要學習（現(xiàn)在的學習成本太高，知識就是財富嘛，動輒一本書就是幾十元）、要生活、要名牌（其他同學穿的都是）、要聚會、要過生日，還要旅游。他們的需求是什么？是知識的淵博，是閱歷的豐富，是成熟，是大方，是形象，需要積累大量的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，這些靠什（6）對大學畢業(yè)生來說，就業(yè)競爭壓力太大，生活失去了來源，要盡快找到一份工作，要交房租，要吃飯，要穿衣，要贍養(yǎng)老人，可能還要還助學貸款。需求是什么？只有一樣Money（7）對教師來說，要么剛參加工作，要么是上有老下有小，要支付養(yǎng)老費、生活費，自身的生活還要光光鮮鮮（形象問題），要住房，要為人師表，要感動教化學生。教師的收入有多少呢？初級職稱約1600元，中級職稱約2000元，高級職稱約2500元。肉價是多少？24元/公斤。房價是多少？不說浦東，不說深圳，一般中小城市不會低于1500元/M2吧。需求是什么？寬松的工作環(huán)境，愉快的教研、教學氛圍，和諧的人際關(guān)系，領導、學生、社會的認可，物質(zhì)上的、（8）對公務員來說，工作是平穩(wěn)的，收入不高但穩(wěn)定。他們的需求是什么？不求有功，但求無過，平安是福，有點政績則萬事大吉。他們的需求是自己單位福利好點、領導喜歡自己、注重外在形象，偶有機會吃一點、拿一點、享受一點。（9）對領導干部來說，吃飯有人請，穿衣有人送，辦公在茶樓，享受在桑拿，進出有小車；學習上級的重要講話，發(fā)表自己的重要講話。可謂一切風光盡在其中。那么他們的需求又是什么？官再大一點，錢再多一點，子女讀書走得再遠一點；再把自己整年輕一點，官場關(guān)系網(wǎng)再大再牢一點。當然也不乏為官一任，造福一方的好官員，他們施展自己的才華，充分發(fā)揮他們的淵博學識和組織協(xié)調(diào)能力，跑項目、找資金，為發(fā)展一方經(jīng)濟做出了不可磨滅的貢獻。這部分人的需求應是達到了馬洛斯的最高需求境界（10）對歌星、影星來說，只要“紅”到一定程度，什么影、視、歌、廣告接踵而至，香車寶馬，前呼后擁，一擲萬金，心浮氣燥。卻不肯在社會公益事業(yè)方面捐贈毫厘。他們的需求又是什么呢？心靈空虛，想得到社會和他人的認可，需要真誠的交往。要保住漂亮的臉蛋，需購買大量的服裝、化妝品。怕人老色衰，激勵，管理學的解釋是創(chuàng)設滿足職工各種需要的條件，激發(fā)職工的工作動機，使之產(chǎn)生實現(xiàn)組織目標的特定行為的過程。它的實質(zhì)是根據(jù)職工的需求設置目標，通過目標導向使職工出現(xiàn)有利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動。這從理論上較科學的闡釋了激勵內(nèi)涵，具有相當高的理論性。西方發(fā)達資本主義國家早在200年前就完成了資本的原始積累，走上了工業(yè)化的道路，并歷經(jīng)了兩次大的工業(yè)革命和高速發(fā)展的信息化工業(yè)時期，在實踐中總結(jié)了大量的激勵經(jīng)驗、管理理論，比如馬洛斯的層次需要論、赫茲伯格的雙因素理論、弗隆的期望理論、亞當斯的公平理論、斯金納的強化理論等。這無疑對我國的管理學理論，但是對于一個央央大國、有著濃厚的民族積淀、工業(yè)文明相對落后、人均國民勢力還比較薄弱的發(fā)展中國家來說，只能結(jié)合實際，結(jié)合我國古老的管理思想，推陳出新，走出一條2（1）溫家寶總理反復提到過的一個詞語是“糧食安全”，十三億多人口，一天、一年需消耗多少糧食，產(chǎn)量與消耗相比，怎樣才是安全，在人