2014年上半年樂(lè)成小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié).docx_第1頁(yè)
2014年上半年樂(lè)成小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié).docx_第2頁(yè)
2014年上半年樂(lè)成小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié).docx_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2014年上半年樂(lè)成小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)2014年上半年樂(lè)成小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)半年來(lái),中心小學(xué)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師,積極配合配合教研室、少先隊(duì)和總務(wù)處的工作,以教育質(zhì)量提升年活動(dòng)為契機(jī),以課堂教學(xué)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)為主要途徑,嚴(yán)管理,求創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化課程改革。半年的工作總結(jié)大致如下:stron一、強(qiáng)化班級(jí)管理,規(guī)范教學(xué)行為1、組織班主任與學(xué)期初制定切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃,并在實(shí)際工作中按計(jì)劃開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng),期末進(jìn)行班務(wù)工作總結(jié)。2、各班級(jí)充分利用三項(xiàng)檢查和路隊(duì)檢查,扎實(shí)有效地對(duì)本班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操及路隊(duì)進(jìn)行了規(guī)范管理,并進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。3、周班會(huì)形式豐富多彩,且具有實(shí)際教育意義,班主任定期家訪有實(shí)效,通過(guò)多種教育手段促進(jìn)了班內(nèi)差生的轉(zhuǎn)化。stron二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、充分利用教研活動(dòng)日,組織教師參加多種形式的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新課標(biāo),觀摩新課型教學(xué)錄象,充實(shí)了教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。2、教師在課余時(shí)間加強(qiáng)了理論自學(xué),豐富了自我的教學(xué)思想,并能在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐新理念,探索新模式,提高了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、組織教師參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),教師將教學(xué)中的體會(huì)加以歸納整理,撰寫成教學(xué)論文,積極參加上級(jí)教研部門的論文評(píng)選活動(dòng)。stron三、嚴(yán)抓常規(guī)管理,樹(shù)立教師新形象。1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于對(duì)教師教學(xué)行為的若干規(guī)定,教師能按教學(xué)常規(guī)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課及布批作業(yè)。2、通過(guò)隨機(jī)抽查課堂,杜絕了教師座講和無(wú)教案進(jìn)課堂等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局下發(fā)的教職工文明公約、八不準(zhǔn)和禁酒令,并在實(shí)際工作中貫徹落實(shí),切實(shí)樹(shù)立新時(shí)期良好的教師形象。stron四、規(guī)范學(xué)籍管理,控制學(xué)生輟學(xué)流失1、建立健全各種規(guī)章制度,嚴(yán)格保證學(xué)生在校完成規(guī)定年限的義務(wù)教育按照學(xué)籍管理規(guī)定,及時(shí)辦理了學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。嚴(yán)格控輟管理,幾年來(lái)坊前小學(xué)無(wú)一生輟學(xué)。2、積極配合鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)中學(xué)順妥完成了今年六年級(jí)畢業(yè)工作,畢業(yè)學(xué)生全部升入初中就讀,無(wú)輟學(xué)流失現(xiàn)象發(fā)生。并按照派出所的戶籍證明,托清適齡兒童數(shù)量底子,保證了適齡兒童全部入學(xué)就讀一年級(jí)。3、及時(shí)完善教師考績(jī)檔案,詳細(xì)真實(shí)記錄每位教師在每學(xué)期內(nèi)的德、能、勤、績(jī)諸方面的表現(xiàn),為各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)提供了事實(shí)依據(jù)。stron五、組織學(xué)生參加各種有益活動(dòng),促進(jìn)全面發(fā)展。1、組織學(xué)生積極參加各種文體競(jìng)賽活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī),全面地培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。2、組織全體學(xué)生參加蓓蕾讀書活動(dòng),增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,擴(kuò)展了全體師生的文化內(nèi)涵。3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)莒南縣中小學(xué)生文明公約等規(guī)章制度,重溫告別網(wǎng)吧集體宣誓儀式,號(hào)召他們?cè)趯?shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生和良好公民??傊虒?dǎo)處半年的工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,緊緊依靠全體教師的大力支持取得了一定的成績(jī)。但是,仍然存在著不少的缺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論