2017_2018學(xué)年高中物理課下能力提升十三經(jīng)典力學(xué)的局限性新人教版.docx

課下能力提升(十三)經(jīng)典力學(xué)的局限性 基礎(chǔ)練一、選擇題 1經(jīng)典力學(xué)只適用于“宏觀世界”，這里的“宏觀世界”是指()A行星、恒星、星系等巨大的物質(zhì)領(lǐng)域B地球表面上的物質(zhì)世界C人眼能看到的物質(zhì)世界D不涉及分子、原子、電子等微觀粒子的物質(zhì)世界2下列說(shuō)法正確的是()A世界的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都只有量的變化，而不會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化B時(shí)間和空間是依賴人們的意識(shí)而存在的C時(shí)間和空間是絕對(duì)的D時(shí)間和空間是緊密聯(lián)系、不可分割的3屬于狹義相對(duì)論基本假設(shè)的是：在不同的慣性系中()A真空中光速不變B時(shí)間間隔具有相對(duì)性C物體的質(zhì)量不變D物體的能量與質(zhì)量成正比4下列說(shuō)法正確的是()A在經(jīng)典力學(xué)中，物體的質(zhì)量不隨運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而改變，在狹義相對(duì)論中，物體的質(zhì)量也不隨運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而改變B在經(jīng)典力學(xué)中，物體的質(zhì)量隨運(yùn)動(dòng)速度的增加而減小，在狹義相對(duì)論中，物體的質(zhì)量隨物體速度的增大而增大C在經(jīng)典力學(xué)中，物體的質(zhì)量是不變的，在狹義相對(duì)論中，物體的質(zhì)量隨物體速度的增大而增大D上述說(shuō)法都是錯(cuò)誤的5某物體在低速(接近零)情況下質(zhì)量為m0，在速度為v的高速(接近光速)情況下質(zhì)量為m，則由狹義相對(duì)論可知，物體速度v為()A.c B. cC.c D. c二、非選擇題6一塊靜止質(zhì)量為m0的石塊，當(dāng)它相對(duì)于靜止在地面上的人以速度v(接近光速)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，人觀測(cè)到它的質(zhì)量是增大、減小，還是不變？ 提能練一、選擇題 1多選20世紀(jì)以來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)了一些新的事實(shí)，而經(jīng)典力學(xué)卻無(wú)法解釋，經(jīng)典力學(xué)只適用于處理物體的低速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，不能用來(lái)處理高速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，只適用于宏觀物體，一般不適用于微觀粒子，這說(shuō)明()A隨著認(rèn)識(shí)的發(fā)展，經(jīng)典力學(xué)已成了過(guò)時(shí)的理論B人們對(duì)客觀事物的具體認(rèn)識(shí)在廣度上是有局限性的C不同領(lǐng)域的事物各有其本質(zhì)與規(guī)律D人們應(yīng)當(dāng)不斷擴(kuò)展認(rèn)識(shí)，在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)掌握不同事物的本質(zhì)與規(guī)律2多選(2016威海高一檢測(cè))牛頓的經(jīng)典力學(xué)能很好地解釋下列哪些現(xiàn)象()A高速公路上行駛的汽車B空氣中下落的雨滴C原子核外電子繞核的轉(zhuǎn)動(dòng)D空氣中漂浮的肥皂泡3多選關(guān)于公式m，下列說(shuō)法正確的是()A公式中的m0是物體以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量B當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度v0時(shí)，物體的質(zhì)量mm0，即物體的質(zhì)量改變了，故經(jīng)典力學(xué)不適用，是不正確的C當(dāng)物體以較小速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)量變化十分微弱，經(jīng)典力學(xué)理論仍然適用，只有當(dāng)物體以接近光速運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)量變化才明顯，故經(jīng)典力學(xué)適用于低速運(yùn)動(dòng)，而不適用于高速運(yùn)動(dòng)D通常由于物體的運(yùn)動(dòng)速度太小，故質(zhì)量的變化引不起我們的覺(jué)察。在分析地球上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，不必考慮質(zhì)量的變化4多選下列說(shuō)法中正確的是()A當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度遠(yuǎn)小于光速時(shí)，相對(duì)論物理學(xué)和經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論沒(méi)有區(qū)別B當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)速度接近光速時(shí)，相對(duì)論物理學(xué)和經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論沒(méi)有區(qū)別C當(dāng)普朗克常量h(6.631034 Js)可以忽略不計(jì)時(shí)，量子力學(xué)和經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論沒(méi)有區(qū)別D當(dāng)普朗克常量h(6.631034 Js)不能忽略不計(jì)時(shí)，量子力學(xué)和經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論沒(méi)有區(qū)別5多選通過(guò)一個(gè)加速裝置對(duì)電子施加一個(gè)很大的恒力，使電子從靜止開(kāi)始加速，則對(duì)這個(gè)加速過(guò)程，下列描述錯(cuò)誤的是()A根據(jù)牛頓第二定律，電子將不斷做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B電子先做加速運(yùn)動(dòng)，后以光速做勻速直線運(yùn)動(dòng)C電子開(kāi)始先近似于勻加速運(yùn)動(dòng)，后來(lái)質(zhì)量增大，牛頓運(yùn)動(dòng)定律不再適用D電子是微觀粒子，整個(gè)加速過(guò)程根本就不能用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解釋二、非選擇題6為使電子的質(zhì)量增加到靜止質(zhì)量的兩倍，需要多大的速度？(光速c3108 m/s)答 案基礎(chǔ)練1解析：選DA、B、C三個(gè)選項(xiàng)描述的都屬于“宏觀世界”，但都很片面，沒(méi)有全面描述，D正確。2解析：選D根據(jù)狹義相對(duì)論的觀點(diǎn)，時(shí)間和空間都不是絕對(duì)的，都是相對(duì)的，時(shí)間和空間不能分割，是緊密聯(lián)系的，A、B、C錯(cuò)誤，D正確。3解析：選A狹義相對(duì)論基本假設(shè)為：一是在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的；二是真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的，即光速不變?cè)?，由此可知A屬于狹義相對(duì)論基本假設(shè)，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。4解析：選C在經(jīng)典力學(xué)中，物體的質(zhì)量是不變的，在狹義相對(duì)論中，物體的質(zhì)量隨物體速度的增大而增大，二者在速度遠(yuǎn)小于光速時(shí)是統(tǒng)一的，C正確。5解析：選B根據(jù)m可得v c，B正確。6解析：當(dāng)石塊相對(duì)于靜止地面的人以速度v(接近光速)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，由m知，m增大。答案：增大提能練1解析：選BCD人們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)要受到所處的時(shí)代的客觀條件和科學(xué)水平的制約，所以形成的看法也都具有一定的局限性，人們只有不斷擴(kuò)展自己的認(rèn)識(shí)，才能掌握更廣闊領(lǐng)域內(nèi)的不同事物的本質(zhì)與規(guī)律；新的科學(xué)的誕生并不意味著對(duì)原來(lái)科學(xué)的全盤(pán)否定，只能認(rèn)為過(guò)去的科學(xué)是新的科學(xué)在一定條件下的特殊情形，故A錯(cuò)誤，B、C、D正確。2解析：選ABD經(jīng)典力學(xué)只適用于低速運(yùn)動(dòng)，不適用于高速運(yùn)動(dòng)；只適用于宏觀世界，不適用于微觀世界。高速公路上行駛的汽車、空氣中下落的雨滴、空氣中漂浮的肥皂泡都屬于宏觀、低速范疇，經(jīng)典力學(xué)適用；原子核外電子繞核的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于微觀現(xiàn)象，經(jīng)典力學(xué)不適用。3解析：選CD公式中的m0是物體靜止時(shí)的質(zhì)量，m是物體以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)的質(zhì)量，A錯(cuò)誤；由公式可知，只有當(dāng)v接近光速時(shí)，物體的質(zhì)量變化才明顯，一般情況下物體的質(zhì)量變化十分微小，故經(jīng)典力學(xué)仍然適用，B錯(cuò)誤，C、D正確。4解析：選AC在物體的速度遠(yuǎn)小于光速時(shí)，相對(duì)論物理學(xué)和經(jīng)典力學(xué)的結(jié)論是一樣的；在微觀微粒運(yùn)動(dòng)中，忽略普朗克常量，兩者結(jié)論也一樣，A、C正確。5解析：選ABD電子在加速裝置中由靜止開(kāi)始加速，開(kāi)始階段速度較小，遠(yuǎn)小于光速，此時(shí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律基本適用，可以認(rèn)為在它被加速的最初階段，做勻加速運(yùn)動(dòng)；隨著電子的速度越