20ｘｘ學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié).docx

20學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)xxxx學(xué)年第一學(xué)期教科研工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞圍繞學(xué)?！?234”人才培養(yǎng)模式，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；以課堂教學(xué)為抓手，強(qiáng)化過程管理，提高教育教學(xué)效率；深化“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，改進(jìn)教研方式，推動(dòng)教科研工作重心下移，突出針對(duì)本校校情的教科研，指導(dǎo)研究適合本校教學(xué)的“真實(shí)、適用”的課堂教學(xué)案例、教輔材料，豐富“適業(yè)教學(xué)”的內(nèi)涵，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化課堂和教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)課堂巡查、規(guī)范教師的教學(xué)行為?，F(xiàn)就一學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：一、滲透適業(yè)教學(xué)理念，逐步構(gòu)建有效課堂模式全面落實(shí)學(xué)校合適教育，逐步構(gòu)建符合我校適業(yè)教學(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。多次召開促進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革專題活動(dòng)，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑。通過課堂變革切實(shí)抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。學(xué)校為此榮獲了溫州市首批“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革示范校，并承辦了溫州市“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中職分會(huì)場(chǎng)。在實(shí)踐和探索的基礎(chǔ)上形成的科研成果基于地域特色的中職適業(yè)教學(xué)模式探索與實(shí)踐榮獲xxxx年度浙江省成人教育與職業(yè)教育優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)，學(xué)校適業(yè)教學(xué)的理念得到有效認(rèn)可和推廣。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)師生課堂全面參與1.本學(xué)期，教務(wù)處出臺(tái)溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校班級(jí)學(xué)風(fēng)考核方案，把行政的日常值日巡查和課堂常規(guī)巡查結(jié)合起來，試行期以提高“抬頭率”和杜絕“手機(jī)現(xiàn)象”為切入點(diǎn)，通過巡查反饋，師生普遍感覺到了課堂抬頭率的提高和手機(jī)現(xiàn)象的減小。2.行政聽課逐漸規(guī)范化，本學(xué)期改變以往行政聽課后集中組織評(píng)課的行為，為聽課后遞交被聽課者紙質(zhì)評(píng)課意見，這樣既能真實(shí)有效反應(yīng)課堂現(xiàn)場(chǎng)的問題，提出針對(duì)性的意見，又節(jié)省了雙方評(píng)課議課的時(shí)間。3.xxxx年高考獎(jiǎng)勵(lì)方案、教師教科研獎(jiǎng)勵(lì)方案、溫職專班級(jí)學(xué)風(fēng)考核方案、溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)管理辦法溫州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校適業(yè)教育研究會(huì)工作章程、溫職專選修課管理及獎(jiǎng)勵(lì)條例、溫職專學(xué)業(yè)水平獎(jiǎng)勵(lì)方案等制度業(yè)經(jīng)校長辦公會(huì)議討論通過，進(jìn)一步規(guī)范和促進(jìn)了教學(xué)工作。三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師1.確定全體教師分類培養(yǎng)名單，對(duì)各個(gè)層次的教師實(shí)施分層培養(yǎng)制度。創(chuàng)建“適業(yè)教學(xué)”團(tuán)隊(duì)，為充分利用學(xué)校好的人力資源，調(diào)動(dòng)教師參與教科研的積極性，讓高級(jí)教師明確自己較為拿手的科研方向，亮相到校內(nèi)平臺(tái)，青年教師可以跨學(xué)科自愿報(bào)名到各指導(dǎo)師所設(shè)的團(tuán)隊(duì)，形成“適性團(tuán)隊(duì)”；學(xué)校以“適業(yè)教學(xué)研究會(huì)”的形式制定章程和系列可操作細(xì)則，包括建立以一年為一周期的“九選五”學(xué)員發(fā)展電子手冊(cè)等。大大激發(fā)了教師團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在教科研成果方面提升顯著。2.對(duì)青年沙龍活動(dòng)進(jìn)行了內(nèi)涵上的提升，引導(dǎo)做真實(shí)在研究，聘請(qǐng)校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的三壇教師、骨干教師等進(jìn)行非常貼近教師工作實(shí)際的專題講座：如教學(xué)設(shè)計(jì)的修改與打磨、微課的制作、白板的使用、PPT的后期加工與適性打磨等，結(jié)合青年教師要參