高考語文一輪復習第一部分語言文字應用配餐作業(yè)8圖文轉(zhuǎn)換.doc_第1頁
高考語文一輪復習第一部分語言文字應用配餐作業(yè)8圖文轉(zhuǎn)換.doc_第2頁
高考語文一輪復習第一部分語言文字應用配餐作業(yè)8圖文轉(zhuǎn)換.doc_第3頁
高考語文一輪復習第一部分語言文字應用配餐作業(yè)8圖文轉(zhuǎn)換.doc_第4頁
高考語文一輪復習第一部分語言文字應用配餐作業(yè)8圖文轉(zhuǎn)換.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

配餐作業(yè)(八)圖文轉(zhuǎn)換A組基礎訓練時間:20分鐘。分值:30分。學生用書P3551(2018山東省師大附中第二次模擬考試)下面是某?!?0周年校慶”工作的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話。要求:內(nèi)容得當,表述準確,語言連貫,不超過85個字。(6分)答:_答案“60周年校慶”慶?;顒訑M于10月10日舉行,活動需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系學校禮堂,全體師生參加,另需要邀請知名校友和優(yōu)秀畢業(yè)生參加;宣傳工作包括出海報、組稿,并在媒體、校報和學校網(wǎng)站報道。2(2018湖南省邵陽市第二次考試)下列列舉的是部分產(chǎn)品在中國參與自主制造前后的國際市場價格,請根據(jù)該表內(nèi)容,寫兩條結(jié)論。(6分)品名中國參與制造前的價格中國參與制造后的價格石墨烯5 000元每克3元每克通訊交換機的面板20萬元每塊1萬元每塊水泥廠磨機減速機1 000萬元每臺300萬元每臺15英寸液晶面板260美元每個60美元每個烷烴類氣體45 000元每公斤28 000元每公斤結(jié)論:_解析題干中的“中國參與自主制造前后的國際市場價格”,表明觀察點應放在中國參與自主制造前后的變化上。單從表格數(shù)據(jù)上的變化不難看出,中國參與自主制造后,所列商品的國際市場價格變化巨大,價格大幅度下降。而透過數(shù)據(jù),從深層意義上挖掘可知,價格的變化巨大反映了中國自主制造的意義,即我國打破了發(fā)達國家的貿(mào)易壟斷和壁壘,也給所有的落后、發(fā)展中國家?guī)砹烁R?,有利于全球?jīng)濟的健康發(fā)展。(答對第一點得3分)答案中國參與自主制造后所列商品的國際市場價格大幅度下降。中國自強自立,不斷創(chuàng)新,打破了發(fā)達國家的貿(mào)易壟斷和壁壘,有利于全球經(jīng)濟的健康發(fā)展。3(2018四川省綿陽市第一次診斷性考試)請用簡潔的語言概括“學習金字塔”所反映的規(guī)律,并據(jù)此為老師的教學提出一條建議。(6分)答:_解析圖表中間用粗黑線分成了上下兩部分,上半部分學習方法有聽講、閱讀、視聽、演示,這一部分的學習方法主要是學生在被動接受;下半部分學習方法有討論、實踐、教授給他人,這一部分的學習方法強調(diào)的是主動積極參與。從圖表來看,越是排在金字塔底部的學習方法“平均學習保持率”越高,這也就說明采用不同的學習方法,平均學習保持率不同,越是學生能積極主動參與的學習方法,學習效果越好。第二問要求答出建議,考生可根據(jù)學習金字塔上下兩部分比較得出的結(jié)果來談。答案規(guī)律:采用不同的學習方法,平均學習保持率各不相同;采用聽講、閱讀等被動的學習方法,平均學習保持率較低;采用小組討論、實際演練等主動學習方法,平均學習保持率較高。學習者參與度越高,主動性越強,平均學習保持率越高。(每點2分,答對兩點4分)建議:老師在教學中不宜采用純講授式的教學方式,要多給學生討論、演練、實踐的機會。(2分)4(2018山西省太原五中模擬考試)認真觀察下面漫畫,按要求回答問題。(6分)(1)用簡明條理的語言描述漫畫內(nèi)容,不超過80字。(3分)答:_(2)用準確鮮明的語言揭示漫畫寓意,不超過40字。(3分)答:_答案(1)畫面背景是一面墻,兩個男子面朝墻站立。左邊的男子站在地面上,高墻擋住了他的視線;右邊的男子右手拿著一本書,站在一摞高高的書上,視線正好越出墻頭。(3分)(2)讀書的意義就在于它能幫助你擺脫蒙昧,去認識世界、了解人生。(3分)5(2018遼寧省實驗中學分校模擬考試)下面是今年“雙節(jié)”期間,北京天安門廣場中心擺放的“祝福祖國”巨型花籃,向祖國獻禮。請根據(jù)花壇布置方案,回答問題。(6分)(1)今年的大花籃頂高17米、籃體高15.3米,底部花壇采用心形圖案,底部直徑達50米?;@體南側(cè)寫有“祝福祖國,19492017”;北側(cè)寫有“喜迎十九大”。以喜慶的“花果籃”為主景,籃內(nèi)擺放柿子、石榴、蘋果及牡丹、玉蘭、月季等仿真花果,寓意:_(不超過20字)。(2)東單西北角的花壇將突出_的主題?;▔源笱闼?、鄭和號寶船、駱駝為主景,寓意是_。(3)西單東北角花壇,突出“共圓夢想”的主題。花壇以世界各國的兒童用鮮花裝扮美麗地球為主景,寓意:_(不超過20字)。答案(1)十八大以來我國在各領(lǐng)域取得的輝煌成就。(給分點:十八大以來;輝煌成就。每點1分,共2分)(2)“一帶一路”; “一帶一路”繁榮發(fā)展的美好景象。(每點1分,共2分)。(3)同心共圓夢想,共同構(gòu)建人類命運共同體。(每點1分,共2分)B組能力提升時間:20分鐘。分值:30分。學生用書P3561(2018廣東省深圳市調(diào)研考試)“效應”是指在有限環(huán)境下,一些因素和一些結(jié)果之間構(gòu)成的一種因果現(xiàn)象,多用于對一種自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的描述。有人用下面兩組圖來解釋“破窗效應”。請你描述兩組圖畫的內(nèi)容,并寫出“破窗效應”給我們的啟示。要求:語意簡明,句子通順,不超過100個字。(6分)答:_答案畫幅描述:房子窗戶破了無人修補;很快其他窗戶也會被人打碎;墻上出現(xiàn)涂鴉沒有及時清洗掉;很快就會布滿亂七八糟的東西。啟示:“第一扇破窗”常常是事情惡化的起點。我們努力使自己不要成為“第一扇破窗”的人。我們要努力做修復“第一扇窗戶”的人。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。要防微杜漸,有了問題及時補救。(共6分,畫面描述每點1分,共4分;啟示答對任意一點得2分。)2(2018吉林省四盟校期中聯(lián)考)下面是高二(1)班“今天是您的生日我的中國”主題詩歌朗誦會計劃的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過85個字。(6分)答:_答案高二(1)班“今天是您的生日我的中國”詩歌朗誦會以“莊重節(jié)儉、愛國奮進”為宗旨,班干部負責活動發(fā)動、節(jié)目編審及采買獎品,團干部負責朗誦會主持、詩歌配樂及場地布置、邀請老師。3(2018河北衡水中學二調(diào)考試)下面是同濟大學某校友設計的?;?,請寫出該?;罩谐苓呂淖滞獾臉?gòu)圖要素及其寓意。要求:語意簡明,句子通順,不超過60個字。(6分)答:_答案構(gòu)圖要素:“1907”字樣,三人奮力劃龍舟的圖案。(2分)寓意:同濟大學有悠久的歷史,同濟人有團結(jié)奮進、同舟共濟的精神。(4分)4(2018河南省鄭州市第一次質(zhì)量預測)下面是某公益慈善項目“廢舊衣物回收再利用”流程圖,請把此流程寫成一段話,要求:內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過120個字。(6分)市民投放廢舊衣物回收站整理、分類不可利用包裝、運輸資質(zhì)廠加工循環(huán)再利用可利用清洗、消毒整理、包裝棉衣褲類入庫捐贈做慈善衣裙褲類愛心慈善超市贈送需要幫助的人答:_答案市民投放廢舊衣物到回收站,經(jīng)過整理分類;可利用的經(jīng)過清洗消毒后整理包裝,棉衣褲類入庫,捐贈做慈善;衣裙褲類通過愛心慈善超市,贈送需要幫助的人;不可利用的經(jīng)包裝運輸?shù)劫Y質(zhì)廠加工,循環(huán)再利用。(6分;內(nèi)容完整,給2分;表述準確,給2分;語言連貫,給2分。如有其他答案,只要符合要求,可酌情給分。字數(shù)超出要求,酌情扣分。)5(2018湖南省長沙市第一次階段性考試)觀看下面的漫畫買賣雙方,用簡要的語言介紹漫畫內(nèi)容及寓意。(6分)答:_答案內(nèi)容:在特價品的柜臺旁背對背站著經(jīng)營者和消費者,經(jīng)營者拿著鈔票在想“是真的嗎”,消費者拿著放大鏡辨別商品也在想“是真的嗎”。寓意:這則漫畫折射了人與人之間的誠信危機,呼吁社會加強誠信建設。(6分)【方法技巧】圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息,但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構(gòu)從近幾年的考題情況看,有時只需將圖表所包含的一般信息用文字表述出來即

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論