教保大隊排長述職報告.doc

僅供參考教保大隊排長述職報告 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 5 頁教保大隊排長述職報告尊敬的領導，親愛的戰(zhàn)友：我叫xx，xx人，現(xiàn)任校務部教保大隊示教中隊排長，自xx年7月5日任職以來，我能夠緊緊圍繞在中隊黨支部周圍開展各項工作，深刻領會上級的各項指示精神，較為出色地完成上級交給的各項任務。工作認真負責，遵守紀律，作風嚴謹，為中隊的戰(zhàn)士起到了模范帶頭作用，得到上級領導和士兵的一致好評，在組織和領導的辛勤培養(yǎng)下，無論是工作經(jīng)驗還是部隊管理等方面都得到了很大的提高，我相信在今后的工作中只要自己加倍努力、全力以赴，工作會越做越好，進步會越來越大，現(xiàn)將任職以來的主要的工作向上級領導做以下匯報：一、帶隊參加部局組織的裝備技師培訓班xx年8月10日接大隊通知，讓我?guī)ьI中隊唐雨新、劉浩然兩名同志赴廣西南寧參加部局組織的裝備技師培訓班，得到此消息自己既開心又略帶憂愁，開心的是組織對我的信任，自己又可以多學一些器材裝備的知識，憂愁的是剛畢業(yè)的我?guī)擅麘?zhàn)士去參加培訓，覺得自己底氣不足，怕帶不好他們，自己作為帶隊干部對他們的路途以及培訓期間一切工作都得負責，頓時覺得擔子有點重。但是通過自己的努力，兩名同志的積極配合，在南寧培訓的48天時間里，無發(fā)生任何違紀事件，保質(zhì)保量的完成了此次培訓任務，并且還和兩名同志建立了深厚的情誼，在培訓結(jié)業(yè)時，劉浩然同志因平時工作認真負責，學習成績優(yōu)異被評為優(yōu)秀畢業(yè)學員。三人還分別獲得了國家承認的汽車修理工初級和中級資格證書。二、注重政治理論的學習，提高了自身的思想修養(yǎng)作為中隊排長，自身的思想修養(yǎng)和形象，直接影響戰(zhàn)士的言行舉止，提高自身思想修養(yǎng)和樹立良好的帶兵干部形象是我任職從來給自己的最低的目標。所以自任職以來，我積極參加中隊、大隊組織的各種業(yè)務理論自己由:.LWlM.OM還認真學習了十八大會議精神和十八屆一、二、三、四中全會的所有內(nèi)容，并撰寫了心得體會。尤其是在大隊黨委書記馬傳明教導員對十八屆四次全會公報解讀后，更是對此次會議的重要性有了進步一認識，使自己懂得了任何工作都必須依法辦事才能高效率的完成任務，除此之外自己還根據(jù)學校申專情況撰寫了深刻的心得體會。為了提高自身的修養(yǎng)，在思想上多反省，行動上多慎思，工作中多斟酌，力求使自己的言行舉止于上級要求相統(tǒng)一使自己在思想修養(yǎng)上得到升華。三、申專工作中，棄假期，投工作，圓滿完成了器材庫的迎檢工作學校迎來申專的大好機遇，我深知這是學校目前工作的重中之重，在十一假期里我全班在崗在位，帶領著中隊戰(zhàn)士放棄假期休息，放棄中午午休，放棄晚上娛樂全身心地對器材庫貨架的組裝、器材歸類、衛(wèi)生打掃以及器材的應知應會工作加班加點，全力以赴達到標準。最后以優(yōu)異的成績得到了胡政委、李副校長等校領導的肯定和表揚。四、在示范教學方面身先士卒，緊抓體能，科學施訓，認真示范示范教學中隊，主要以示范教學為目的。在示范教學中我深刻認識到一切的示范項目都必須以嚴格的紀律和良好的身體條件素質(zhì)為基礎，只有嚴格的紀律才能出戰(zhàn)斗力。只有良好的身體素質(zhì)才能完成示范教學任務，所以在日常的訓練中我注重培養(yǎng)戰(zhàn)士們的服從意識，嚴格隊列紀律。在兩者的基礎上再加強同志們的體能訓練。通過實踐證明，這個方法是行之有效有效的，通過和訓練部軍事教研室教員的配合，圓滿完成了本學期的示范教學任務，并得到了軍事教研室教員的揚。五、在工作中以身作則，扮演好兵頭將尾的角色作為一名排長，就是發(fā)展好兵頭將尾的橋梁作用。工作中始終以高昂的精神狀態(tài)帶領全中隊戰(zhàn)士干好各項工作，無論是日常生活還是操課都跟班作業(yè)，今年正值學校申專的大好機遇，事情多、任務重，所以在完成上級領導交給任務的時候，只有堅持以小見大、從點滴入手、考慮問題細致、全面才能更好的完成各項任務。在看到成績的同時我也看到了自己存在的問題一、工作中，抓細小的方面不全面，沒有充分的發(fā)揮好班長骨干的作用，內(nèi)務衛(wèi)生標準不高；二、管理中有漏洞，制度落實的不到位，管理不夠細致，不夠大膽；三、由于平時工作的不細心，和戰(zhàn)士談心較少，對個別同志的家庭情況不熟悉，對他們生活上沒有關(guān)心到位，使得戰(zhàn)士覺得領導不重視自己，導致工作積極性不高。問題是鏡子，為此我決心在下步工作中狠抓經(jīng)常性工作的落實，加強全面管理，以條令條例為依據(jù)，以部隊的各項制度為準繩，狠抓中隊的各項工作，克服今年自身工作中存在的不足，注重自己的理論學習，提高自身的理論修養(yǎng)和