九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元我們周?chē)目諝?氧氣同步測(cè)習(xí)題新版魯教版.docx

4.3氧氣 同步測(cè)試題一、單選題1.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧D.木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體2.潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣，它是由氦氣和下列氣體中的某種氣體按一定比例混合而成的，這種氣體為（） A.O2 B.H2 C.CO2D.CH43.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程如下，正確順序是（）給試管加熱；熄滅酒精燈；檢查氣密性；把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；用排水法收集氧氣；從水中取出導(dǎo)管 A.B.C.D.4.下列關(guān)于氧氣的用途的敘述中，不正確的是（ ） A.氧氣能供給人類(lèi)和動(dòng)物呼吸B.氧氣能夠幫助綠色植物進(jìn)行光合作用C.氧氣可以用于煉鋼D.氧氣能夠支持許多可燃物質(zhì)的燃燒5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 ( ) A.紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰，冒出大量煙霧B.鐵絲在空氣中燃燒后生成黑色固體C.木炭在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳D.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，又刺激性氣味6.物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是（） A.硫粉：淡藍(lán)色火焰B.木炭：發(fā)出白光C.紅磷：大量白煙D.鐵絲：火星四射7.下列對(duì)氧氣的各種敘述中，不正確的是（） A.氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng)B.液態(tài)氧用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，以促使燃料迅速燃燒C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可與許多金屬與非金屬反應(yīng)D.在鋼鐵冶煉中，吹入富氧空氣可以提高爐溫，加速冶煉過(guò)程8.下列對(duì)催化劑描述正確的是（ ） A.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B.只有分解反應(yīng)才需要催化劑C.某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑D.催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化9.現(xiàn)有兩包等質(zhì)量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來(lái)制氧氣，當(dāng)完全反應(yīng)后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）關(guān)系的圖象是（ ）A.AB.BC.CD.D10.氣體的收集方法是由其性質(zhì)決定的，氧氣的收集（） A.用向下排空氣法B.只能用排水法C.只能用向上排空氣法D.B和C兩種方法都可使用11.下列燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A.蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成B.木炭在氧氣中燃燒時(shí)，有黑色固體生成C.紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰12.我國(guó)的“神州”號(hào)載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是 （） A.作燃料B.供給宇航員呼吸C.保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī) D.用作火箭的助燃劑二、填空題13.物質(zhì)有“生”也有“滅”，有“利”也有“弊”（1）空氣中的氧氣主要來(lái)自于_；自然界消耗氧氣的主要途徑是_（2）請(qǐng)舉出氧氣在人類(lèi)生產(chǎn)、生活中利和弊的各一項(xiàng)：A：利（用途）：_；B：弊（危害）：_ 14.某校化學(xué)興趣小組將用剩的過(guò)氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡，經(jīng)檢驗(yàn)此氣體為氧氣根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解，那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過(guò)氧化氫的分解速率？請(qǐng)你參與他們的研究，分享和體驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)猜想與假設(shè)甲同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解乙同學(xué)：鐵釘里的_加快了H2O2的溶液分解設(shè)計(jì)方案和實(shí)驗(yàn) 完成下列表格實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g氧化鐵粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀(guān)察現(xiàn)象_甲同學(xué)結(jié)論成立方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入_粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀(guān)察現(xiàn)象乙同學(xué)結(jié)論_ （填“成立”或“不成立”）討論交流 丙同學(xué)認(rèn)為“方案一”只能說(shuō)明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能說(shuō)Fe2O3就一定是催化劑你是否支持丙同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)？_如果要證明氧化鐵是催化劑，就要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原理是_ 反思與評(píng)價(jià) 丁同學(xué)仔細(xì)觀(guān)察“方案二”中一直沒(méi)有現(xiàn)象的試管，過(guò)了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中也產(chǎn)生了氣體，丁同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因嗎？_。 15.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)室中我們可以通過(guò)多種反應(yīng)原理制取氧氣，選擇的裝置也有所不同，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)：藥品選擇發(fā)生裝置收集裝置H2O2溶液、MnO2_KMnO4_（2）選用F裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_（填序號(hào)）反應(yīng)前，將集氣瓶注滿(mǎn)水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中開(kāi)始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（3）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)發(fā)生了如下反應(yīng)：4HCl（濃）+MnO2MnCl2+Cl2+2H2O，該反應(yīng)中，二氧化錳是_（選填“反應(yīng)物”、“催化劑”、“生成物”） 16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置請(qǐng)思考作答：（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a_；b_ （2）實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母序號(hào)，下同）（3）氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度小于空氣，實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來(lái)快速制得氨氣，可選擇上述裝置的組合為_(kāi)，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，在集氣瓶口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，若試紙變成_色，證明已集滿(mǎn)（4）若用圖F來(lái)驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)采用瓶口向_排氣法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩，礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng)，需要補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，將瓶中的氫氧化鈉溶液換成_即可 17.若在實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取氧氣，試管里所盛的藥品可以是_A、水B、過(guò)氧化氫溶液C、高錳酸鉀D、_三、實(shí)驗(yàn)探究題18.以下是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn) 1：取 5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管。實(shí)驗(yàn) 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條。實(shí)驗(yàn) 3：待上述試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答： （1）“實(shí)驗(yàn) 1”中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，原因是_。 （2）“實(shí)驗(yàn)2”說(shuō)明了_。 （3）通過(guò)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是_。 19.結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱(chēng)：a_，b_ （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填代號(hào))，可用_法收集氧氣。制得的氧氣用來(lái)做如右下圖所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒，其原因是_。寫(xiě)出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是_，若用裝置E收集二氧化磯，則氣體應(yīng)從_(填“”或“)端進(jìn)入；若要獲得干燥的二氧化，可將裝置B和裝置D用膠皮管連接，并在裝置D中盛放_(tái)(填物質(zhì)名稱(chēng))試劑。 （4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_ 四、綜合題20.請(qǐng)根據(jù)下圖所示回答問(wèn)題。（1）A裝置可用于制取的氣體是_； （2）用濃鹽酸與大理石在B裝置中制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀(guān)察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色。對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是_(填寫(xiě)下列選項(xiàng)序號(hào))。A、是CO2直接使石蕊溶液變紅B、是產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成了H2CO3 ， H2CO3使石蕊溶液變紅C、是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅 答案解析部分一、單選題1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】B 10.【答案】D 11.【答案】D 12.【答案】D 二、填空題13.【答案】綠色植物的光合作用；呼吸作用；人的呼吸需要氧氣；氧氣會(huì)氧化金屬，使金屬生銹；（合理即可） 14.【答案】鐵；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃；鐵；不成立；支持；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變；可能是鐵被過(guò)氧化氫溶液氧化成氧化鐵，后來(lái)氧化鐵催化過(guò)氧化氫溶液分解或可能是鐵釘中碳被過(guò)氧化氫溶液氧化，其產(chǎn)物催化過(guò)氧化氫溶液分解 15.【答案】B；A；D或F；反應(yīng)物 16.【答案】長(zhǎng)頸漏斗；錐形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；BD；藍(lán)；上；水 17.【答案】C；氯酸鉀和二氧化錳 三、實(shí)驗(yàn)探究題18.【答案】（1）帶火星的木條不復(fù)燃；常溫下，過(guò)氧化氫溶液分解速率很