在山的那邊課件(上課).ppt

偶然 -徐志摩,我是天空里的一片云， 偶爾投影在你的波心 你不必訝異， 更無須歡喜 在轉瞬間消滅了蹤影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的方向； 你記得也好， 最好你忘掉， 在這交會時互放的光亮！,熱愛生命 文/汪國真,我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中,斷章 -卞之琳,你站在橋上看風景， 看風景的人在樓上看你。 明月裝飾了你的窗子， 你裝飾了別人的夢。,面朝大海，春暖花開 -海子,從明天起，做一個幸福的人 喂馬，劈柴，周游世界 從明天起，關心糧食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花開 從明天起，和每一個親人通信 告訴他們我的幸福 那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人 給每一條河每一座山取一個溫暖的名字 陌生人，我也為你祝福 愿你有一個燦爛的前程 愿你有情人終成眷屬 愿你在塵世獲得幸福 我只愿面朝大海，春暖花開,丑奴兒-蘇軾,少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。,詩 歌,是與小說、散文、戲劇并列的一種文學樣式。它高度集中地反映社會生活，飽含著作者強烈的思想感情，富于想象，語言凝練而形象，具有節(jié)奏韻律，一般分行排列?？梢愿柙仭⒗收b。,他想，這輩子是走不出這里的群山了 海是有的，但十分遙遠 所以沒等他走到那里 就會死在半路上 死在山中 山民無名詩人,作者,王家新，1957年出生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學中文系讀書，1982年畢業(yè)，分配到湖北師專任教。1985年借調到北京詩刊社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國。1994年歸國，在北京教育學院中文系從事教學工作，出版的詩集有紀念（1985年）、游動懸崖（1997年）等。,癡想： 隱秘： 鐵青： 凝成： 誘惑： 喧騰： 一瞬間：,發(fā)呆地想。,隱藏，不外現(xiàn)。,青黑色，多形容人恐懼、盛怒或患病 時發(fā)青的臉色。,凝結而成。,使用手段，使人認識模糊而做壞 事；吸引，招引。,喧鬧，沸騰。,一眨眼之間。,整體感知,m,ch,nng,hu,xun,shn,在山的那邊 王家新,小時候（輕聲，適當延長），我/常伏在窗口/癡想 山那邊/是什么呢？（聲調略上揚，輕聲）（語氣：要讀出孩子天真的口吻） 媽媽給我說過：/海（語氣平緩）（要讀出母親的慈祥和藹） 哦（短而輕聲），山那邊/是海嗎？（略帶疑問和憧憬的語氣） 于是（略延長），懷著/一種隱秘的想望 有一天/我/終于爬上了/那個山頂（音量適中，聲調略上揚） 可是（要立即體現(xiàn)出孩子委屈、沮喪的心情），我/卻幾乎是/哭著回來了 在山的那邊（延長），依然是山 山那邊的山?。ㄕZ調上揚，聲音延長），鐵青著臉 給我的幻想（連讀略快）/打（重讀）了/一個/零分?。ㄕZ速放慢，聲調延長，體現(xiàn)出挫折感）,媽媽（輕聲），那個海呢？（要充滿疑惑） （第一段主要要能夠體現(xiàn)出孩子的純真，對希望的想象憧憬，去追尋希望時的興奮心情和遇到挫折的極度沮喪懊惱的心情。） 二 在山的那邊，是海！ 是用/信念凝成的海（聲音要比第一段來得大，要體現(xiàn)出一種堅定與自信。）,朗 讀 指 導,今天啊，我/竟/沒想到 一顆/從小/飄來的/種子 卻在/我的/心中/扎下了/深根 是的，我/曾/一次又一次地/失望過 當/我/爬上/那一座座/誘惑著/我的/山頂 但/我/又一次次/鼓起/信心/向前/走去 因為/我/聽到/海/依然/在遠方/為我/喧騰 那/雪白的/海潮啊，夜夜/奔來 一次次/漫濕了/我/枯干的/心靈,研讀賞析,討論交流： 請從不同角度概括詩歌兩部分的內容。,從事情看：第一節(jié)寫“我”渴望海 第二節(jié)寫“我”追尋海,從時間看：第一節(jié)寫我童年時期 第二節(jié)寫我長大以后,從心理看：第一節(jié)寫我的向往和困惑 第二節(jié)寫我的感悟與信念,從方式看：第一節(jié)寫我與媽媽的對話 第二節(jié)寫我與讀者的對話,整體感知,思考討論： 、在山的那邊是什么？“山”和“海”的 含義是什么？ 2、詩歌表達了作者怎樣的思想感情？,探究詩中“?！迸c“山”的含義 海： 山：,用信念凝成的海,是一個全新的世界,追求與實現(xiàn)理想的過程中所遇到的波折和困難,整體感知,思考討論： 、在山的那邊是什么？“山”和“?！钡?含義是什么？ 2、詩歌表達了作者怎樣的思想感情？,參考：,、山困難；海理想信念,2、要不怕困難，堅持奮斗，才能實現(xiàn) 人生理想。,從時間上說，第一詩節(jié)寫我童年的時候；第二詩節(jié)寫我長大以后。 從內容上說，第一詩節(jié)寫我想望和困惑；第二詩節(jié)寫我長大以后的拼搏和奮斗。 從象征意義上說，第一詩節(jié)寫的“山”和“?！本褪乾F(xiàn)實中“山”和“?！?，第二詩節(jié)中的”山“象征了困難，”?！跋笳髁诵拍?。,研讀賞析,討論交流： 詩歌的語言是非常凝練而又有豐富 內涵的，請找出你喜歡的并認為含義深 刻的詩句細細品味，你不理解的詞語或 句子也劃下來一起討論。,范例,范例,范例,研讀賞析,范例： 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分!,將山擬人化，表面寫山 的顏色，實際寫自己心 情難過，形象生動。,幻想破滅,研讀賞析,范例：,一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根,后來“我”不懈努力： 理想的樹立也需要 日積月累。,童年的認識畢竟膚淺,比喻媽媽不經意的引導,研讀賞析,范例：,是的，我曾一次又一次地失望過 當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去,強調 “我”的努力，不灰心,強調失望次數多。,說明遇到的困難非常多。,體驗反思,討論交流： 在你的生活學習中，一定也有 無數座山，等著你去征服或已被你 征服。結合自己的生活經歷說說這 首詩給你的啟示。,山高路遠,呼喊是爆發(fā)的沉默,沉默是無聲的召喚。 不論是激越還是寧靜。 我祈求,只要不是平淡。 如果遠方呼喚我我就走向遠方。 如果大山呼喚我,我就走向大山。 雙腳磨破,干脆再讓夕陽涂抹小路。 雙手劃爛,索性就讓荊棘變成杜鵑 。 沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。,汪國真,關于理想報負的古詩名句 精誠所至，金石為開。（南朝宋范曄后漢書） 欲窮千里目，更上一層樓。 （唐王之渙登鸛雀樓） 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 （李白行路難） 有志不在年高，無志空活百歲。 （清石玉昆三俠五義） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 賴以正書千幅七言對聯(lián)） 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 （魏曹操龜雖壽） 世上無難事，只怕有心人；世上無易事，只怕粗心人。 （清袁枚隨園詩話）,放飛,理想,展翅,翱翔,紫藤蘿瀑布,紫 藤（Wisteria sinensis） 紫藤，別名朱藤、藤蘿。豆科，落葉木質藤本。干皮灰白色，成縱裂。奇數羽狀復葉，小葉713枚，卵形，有鋸齒，幼葉密生短柔毛。春季開花，總狀花序，下垂，蝶形花冠，青紫色，