七年級(jí)養(yǎng)成教育主題班會(huì).ppt

在印度和泰國(guó)，到處可以看到一種奇怪的現(xiàn)象：一根小小的柱子和一截細(xì)細(xì)的鏈子，居然拴住了一頭重達(dá)千斤的大象。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)轳Z象人在大象很小的時(shí)候就用一條鐵鏈將它拴在柱子上，無(wú)論它怎么掙扎都無(wú)法掙脫。漸漸地，小象習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成大象，可以輕而易舉地掙脫鐵鏈時(shí)，也不掙扎。,小故事大智慧,如果說(shuō)小像是被鐵鏈拴住的，那么拴住大象的則是習(xí)慣。當(dāng)掙脫一條鏈子需要的不是力氣，而是其他什么的時(shí)候，難度加大了。 但不管怎樣，從某種習(xí)慣中走出來(lái)，就像金蟬脫殼，是獲取新生的一種方式。 “我們的行為受到品味、情感、偏見(jiàn)、欲望、愛(ài)、恐懼、環(huán)境和習(xí)慣的影響，其中最厲害的就是習(xí)慣?！?小故事大智慧,養(yǎng)成教育主題班會(huì),初一六班,事實(shí)上，成功與失敗的最大差別，來(lái)自于不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。,七嘴八舌,作為一名中學(xué)生需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣： 一、良好的品德習(xí)慣： 熱愛(ài)班集體，愛(ài)護(hù)公物；同學(xué)之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)等。,二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 按時(shí)到校，不遲到早退，不曠課；課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，敢于發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解；按時(shí)完成作業(yè)；喜歡閱讀課外書(shū)，知識(shí)面較廣，思維活躍等。,三、良好的健康習(xí)慣： 按時(shí)作息，生活有規(guī)律，精力充沛；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅(jiān)持鍛煉身體，上好體育課；愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。,四、良好的勞動(dòng)習(xí)慣： 在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)；喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。,作為一名初中生，我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的終身發(fā)展！,來(lái)自我們身邊的影像,如有雷同，純屬巧合,Z,Z,Z,Z,哇！味道真好！,唉,唉,唉!,今個(gè)星期上不上網(wǎng)玩游戲,Ok！,帥呆了 ,看看我們周圍，看看蕓蕓眾生，好習(xí)慣造就了多少輝煌，而 壞習(xí)慣又毀掉了多少人。,1.經(jīng)常坐立不安，手腳亂動(dòng)，或者 坐著時(shí)身子不停扭動(dòng)。 2.很難長(zhǎng)時(shí)間靜坐。 3.容易因外來(lái)刺激而分心。 4.在游戲或集體活動(dòng)中很難遵守秩序。 5.經(jīng)常在問(wèn)題未問(wèn)完就脫口說(shuō)出答案。 6.很難按指示辦事。 7.在工作或游戲中很難保持注意力集中。,測(cè)一測(cè):,8.經(jīng)常一件事未做完就轉(zhuǎn)而去做另一件事。 9.喋喋不休。 10.經(jīng)常打斷或者干擾別人說(shuō)話。 11.經(jīng)常不聽(tīng)別人說(shuō)話。 12.經(jīng)常忘記要做的工作或事情。 13.經(jīng)常不顧后果的去進(jìn)行對(duì)身體有危險(xiǎn)的活動(dòng)。,如果有8種以上所述行為, 則說(shuō)明你的 沒(méi)有養(yǎng)成集中注意力的好習(xí)慣!,如何向課堂45分鐘要效率?,請(qǐng)你談?wù)勛约旱淖龇?,第一天要抽時(shí)間對(duì)第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)要學(xué)什么做到心中有數(shù)； 每節(jié)課上課前，第一件就是準(zhǔn)備好下一節(jié)課的課本、工具；,1、課前要做哪些準(zhǔn)備,高效課堂,提高聲調(diào)；加重語(yǔ)氣； 放慢速度；板書(shū)或用顏 色粉筆標(biāo)出；反復(fù)強(qiáng)調(diào)。,2、課堂上如何把握老師的重點(diǎn),高效課堂,3 、課堂筆記,重點(diǎn)要理清；難點(diǎn)不放過(guò)；疑點(diǎn)做標(biāo)記。 （1）記疑難，有待掃清障礙。 （2）記補(bǔ)充，有利知識(shí)擴(kuò)展。 （3）記教師講課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 (4)記老師講課的思路和思維方法。 (5)記學(xué)習(xí)困難的地方。,4. 課堂上如何積極思考問(wèn)題,課堂是老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的 統(tǒng)一體. 課堂上要: 積極思考老師提出的問(wèn)題; 主動(dòng)大膽說(shuō)出自己的見(jiàn)解; 虛心接受同學(xué)們的看法.,拿出一張周記本，分成左右兩邊，在左邊寫(xiě)上你已有的好習(xí)慣；右邊寫(xiě)上你已存在的壞習(xí)慣，想想你要如何加強(qiáng)好習(xí)慣，如何改變壞習(xí)慣。,活動(dòng),我的好習(xí)慣,我的壞習(xí)慣,我將這