




已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Section A,Unit1 Making friends,Topic 2 Where are you from?,Review,在Topic1中我們學到的打招呼用語有哪些?你還記得嗎?,Good morning/ afternoon! Hello ! Nice to meet you! Welcome to China! How are you? Goodbye! ,Lets enjoy the pictures and match.,America,Canada,England,Japan,1a Listen, look and say.,Where are you from?,Im from Canada.,Enjoy the flash,Are you Jane ? Where are you from?,be from “從來,來自”, 表達某人的籍貫或來源地。,“Where +be+主語+from?” 意為“某人來自哪里?” Where 用于對地點提問。,Yes, I am. Im from Canada.,你知道小女孩在問什么嗎? 她在問:“你叫什么名字?” 如果你碰到不認識的人,也可以這樣問喲!,What your name?,A: Whats your name? B: _ A: Where are you from? B: _,Do you want to know about your classmates? You can ask like this:,1b Listen and number the pictures. Then listen again and watch the names with the countries.,Canada ( ),America ( ),Japan( ),China( ),A. Zhao Lin B. Kumiko C. Jim D. Tom,1,2,3,4,C,D,B,A,Listen, and fill.,I am Zhao Lin. I am_China.,A. to B. from C. /,B,A: _Japan,Kumiko? A:Yes, I am.,A: Are you Kumiko? B: Are you from C: I am from,B,Listen, and fill.,Good afternoon! My name is Jim. Im _Canada.,from,A: _,Tom? B: Im from America.,Where are you from,Work in pairs.,Read 1a and practice the conversation. Then make up new ones with the following words.,Listen and complete the conversation. Then practice with your partner.,A: Excuse me, _? B: Theyre Maria and Jane. A: _? B: No, they arent. A: _? B: Maria is from Cuba and Jane is from Canada.,who are they,Are they from England,Where are they from,2a Enjoy the flash,Huanhuan: _ are they? Yingying: _ are Dingding and Nana. Huanhuan: Oh, is Dingding from America? Yingying: No, he isnt. _is from Japan. Huanhuan: _ is Nana from? Yingying: She is from England.,Who,They,He,Where,Look at the picture and complete the conversation.,Key point:,Where are they from? 句型結(jié)構(gòu)為: Where +be+主語+from? 句中的they是第三人稱復(fù)數(shù),譯為他/她/它們,后面的be動詞要用are。 如:他們來自哪里? Where are they from? 他們來自美國。They are from America. 他們來自日本嗎?Are they from Japan?,He is from Japan. / She is from England. 句中的he 和she 是第三人稱的單數(shù)形式,譯為他/她,后面的be動詞均用is。 如:他是Kangkang。He is Kangkang. 她來自英國。 She is from England.,Where are you from?, I am from China.,Practice, Where are you from?, I am from Canada., Where are they from?, They are from Japan.,Where is she from?, She is from America.,1. Where are you from? Im from Canada. 2. Are you from America? No,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年A股投資策略分析報告:消費定海神針
- 海洋生態(tài)養(yǎng)殖富農(nóng)策略
- 老年用藥安全課件
- 餐飲廚師職業(yè)晉升與薪酬調(diào)整合同
- 茶館與茶葉種植技術(shù)研究院合作協(xié)議
- 教育機構(gòu)圖書財產(chǎn)贈與合同范本
- 歷史文化遺產(chǎn)保護性拆除與重建項目協(xié)議
- 文聯(lián)培訓教材課件
- 開展安全生產(chǎn)
- 工程質(zhì)量安全事故等級分類
- 親社會傾向量表(26題版)
- 2022年浙江紹興市新聞傳媒中心招聘工作人員筆試備考題庫及答案解析
- 施工現(xiàn)場臨時用電驗收表參考模板范本
- 煤礦門益門區(qū)益門
- 八年級語文課外文言文閱讀 專項訓練
- 國際貿(mào)易出口業(yè)務(wù)一般流程
- 2023年物流公司介紹PPT
- 2023山西高考志愿填報指南(詳細)
- GB/T 8431-1998紡織品色牢度試驗光致變色的檢驗和評定
- GB/T 19889.5-2006聲學建筑和建筑構(gòu)件隔聲測量第5部分:外墻構(gòu)件和外墻空氣聲隔聲的現(xiàn)場測量
- GB/T 18391.1-2009信息技術(shù)元數(shù)據(jù)注冊系統(tǒng)(MDR)第1部分:框架
評論
0/150
提交評論