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第八講 網絡本是雙刃劍 趨利避害渡難關,牽手兩代親子課程,案例分享,心靈劇場,小腳丫的煩心事 小腳丫背著書包，耷拉著腦袋，無精打采地走在回家的路上。唉，成績又下降了，小腳丫心里明白是什么原因，可就是管不住自己，小腳丫下過好幾次決心了，要戒掉網絡游戲，可每次都半途而廢，這個周末可不能玩瘋了，可怎么才能關注自己呢 ,A劇中媽媽的行為：因玩游戲心煩，生氣，指責孩子；生氣地呵斥孩子；惱怒地關掉電源，恐嚇孩子。 A劇的結果 ： 母子二人的沖突不僅使問題擱置，還將二人的沖突變成三人混戰(zhàn)。,劇情分析,B劇中媽媽的行為：接納孩子，平靜的告訴孩子實際情況，請孩子自己定時間期限；提醒孩子注意時間；表揚孩子說話算話。 B劇的結果：在媽媽的提醒下孩子信守承諾，明確玩游戲應有節(jié)制 為下一步問題解決提供可能性。,看問題：迷戀網絡游戲是小學生學習生活中常常出現(xiàn)的行為習慣，常見習慣有：網絡聊天成癮 ；網絡孤獨；網絡影視迷，音樂迷,心靈導航,說事理：隨著全球化的信息化進程的加快，我們不可能將孩子和網絡分開需要我們學校，家庭，社會共同完成。,小貼士：談網色變，拒絕讓孩子接觸網絡，孩子可能不會被網絡所傷，但容易被網絡時代淘汰，對涉世不深，抵制誘惑能力較差的小學生來說，家長應該是孩子上網的“守護神”。,影響因素1：成長中的三種缺失讓孩子迷戀網絡 “父親功能”的缺失 游戲缺失 同伴缺失,孩子為什么會迷戀網絡,影響因素2：孩子自身的特點 成就感缺失 生理及人格,影響因素3：網絡本身的誘惑力,造成孩子迷戀網絡的家庭因素,影響因素1：家庭環(huán)境影響,影響因素2：家庭關系的失衡,孩子的應對之策,正確的認識網絡，科學使用網絡 培養(yǎng)興趣愛好 利用上網便簽表,家長應對之策：,1.正確的看待和引導。,2、合理監(jiān)控。,3、提供不同的生活經驗，增強自尊感。,4、學會求助。,教師的應對之策,1、加強與家長的溝通；,2、調查班內學生上網時間、內容及是否自我控制；,金 子,各位家長： 讓孩子學會調控學習，明確自己的優(yōu)缺點，他就會善于調控自己，贏得主動。 到那時，你會發(fā)現(xiàn)，我們的孩子都是閃

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