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文檔簡介

1,教學(xué)目標(biāo) 能應(yīng)用線面分析法讀組合體視圖，理解讀圖基本步驟。培養(yǎng)空間想象能力和構(gòu)思能力。,2,復(fù)習(xí)舊課,提問：1. 形體分析法讀組合體的步驟是什么？,？,步驟：（1）分線框、對投影； （2）想形體、辯位置； （3）綜合起來想整體。,3,2. 讀懂物體的主、視俯視圖，想象出物體 的空間形狀，補(bǔ)畫出物體的左視圖。P27 5-7(2),4,2.線面分析法,通過分析視圖中一些圖線及封閉線框的含義；分析表面的形狀、表面之間的相對位置、面與面的交線等，可想象出組合體的形狀。,步驟（1） 分線框、對投影； （2） 識線面、辯位置； （3） 綜合起來想整體。,注意,形體分析法為主，線面分析法為輔。,5,視圖中線框和圖線的含義,視圖中每個(gè)封閉的線框可能表示 平面的投影 曲面的投影,視圖中每條圖線可能表示 面的積聚性投影 兩個(gè)面的交線 曲面的轉(zhuǎn)向輪廓線,6,曲面投影的轉(zhuǎn)向輪廓線,水平面的積聚性投影,相鄰表面的交線,六邊形線框：水平面的投影,四邊形線框：鉛垂面的投影,四邊形線框：曲表面的投影,曲表面線框,線的含義,線 框的含義,7,t”,P,p,q,q,r,r,t,t,q”,p”,r”,s,s,s”,S,8,分析面的形狀：,物體被投影面的垂直面切割時(shí)，一投影積聚為直線，另兩投影為類似形，充分利用這一規(guī)律可提高讀圖的速度和準(zhǔn)確性。,一般面,9,1 2 3 4,例1：根據(jù)圖示的三視圖，想象出物體的形狀。,3,2,步驟（1） 分線框、對投影； （2） 識線面、辯位置； （3） 綜合起來想整體。,10,例2：根據(jù)形體的主、左視圖，補(bǔ)畫俯視圖。,11,12,例3：根據(jù)形體的兩面視圖，補(bǔ)畫第三視圖。,（1）,（2）,13,（1）,（2）,14,（3）,（4）,15,（3）,（5）,16,例4：已知形體的兩面視圖，補(bǔ)畫第三視圖。,（1）,（2）,17,（1）,（2）,18,想形體,原形,截割1,補(bǔ)漏線,截割2,整體,二、補(bǔ)畫三面投影

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