2018_2019學(xué)年高中生物課時跟蹤檢測五通過激素的調(diào)節(jié)含解析新人教版必修.docx

通過激素的調(diào)節(jié)一、選擇題1產(chǎn)生促胰液素和促胰液素作用的部位分別是()A胰腺和胰島B胰腺和小腸黏膜C小腸黏膜和胰腺 D小腸黏膜和胰島解析：選C促胰液素由小腸黏膜產(chǎn)生，經(jīng)血液運輸?shù)竭_(dá)胰腺，促進(jìn)胰液的分泌。2正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是()A在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)C與特定分子結(jié)合后起作用D在發(fā)揮作用后還能保持活性解析：選C胰島素等激素是在內(nèi)環(huán)境中與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用，神經(jīng)遞質(zhì)在組織液中發(fā)揮作用；部分激素是蛋白質(zhì)、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)不是蛋白質(zhì)；激素和神經(jīng)遞質(zhì)都與相應(yīng)受體結(jié)合，酶也與作用的底物結(jié)合；酶在發(fā)揮作用后還能保持活性，而激素和神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用后會被滅活或分解。3在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的()A甲狀腺激素 B雌激素C促甲狀腺激素 D促性腺激素解析：選D垂體分泌的促性腺激素，作用于卵巢，促進(jìn)卵巢產(chǎn)生更多的卵細(xì)胞。4(2018江南十校聯(lián)考)下列有關(guān)動物體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的說法，錯誤的是()A促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官B被手術(shù)切除性腺的動物血液中的促性腺激素含量將降低C延長光照可提高雞產(chǎn)蛋率，雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)D垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象解析：選B促甲狀腺激素的靶器官只有甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于幾乎全身組織細(xì)胞；被手術(shù)切除性腺的動物性激素分泌減少，反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果是垂體分泌的促性腺激素增多；延長光照可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)促進(jìn)雌激素的分泌，從而提高產(chǎn)蛋率；垂體功能受損影響促甲狀腺激素的分泌，從而影響甲狀腺激素的分泌，使機(jī)體產(chǎn)熱能力降低。5下列關(guān)于動物激素的闡述，正確的是()A激素有的是無機(jī)分子，有的是有機(jī)分子B激素能直接參與細(xì)胞內(nèi)多種代謝過程從而調(diào)節(jié)生命活動C激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活解析：選D激素是有機(jī)信號分子；激素的作用是影響細(xì)胞內(nèi)原有的生命活動，不直接參與細(xì)胞內(nèi)各項生命活動；激素隨體液運送到全身各處，但只作用于靶器官和靶細(xì)胞；激素被靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，以維持激素含量的平衡。6給正常小狗實施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量變化正確的是(橫軸為時間，縱軸為激素含量)()解析：選B小狗被切除垂體后，短期內(nèi)小狗不能產(chǎn)生促甲狀腺激素(b)，促甲狀腺激素(b)的含量減少，甲狀腺激素(c)分泌也減少，促甲狀腺激素釋放激素(a)分泌增多。7下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果：項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.16.8pmol/L胰島素1.75.020.0mIU/L據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是()A神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B血糖含量低于正常C促甲狀腺激素分泌減少D組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速解析：選C化驗結(jié)果顯示此人的甲狀腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢。甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，則此人神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高；此人血液中胰島素含量低于正常值，可能患有糖尿病，所以此人的血糖含量要高于正常人；由于甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，較高水平的甲狀腺激素會抑制垂體分泌促甲狀腺激素，導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌減少；由于胰島素含量低，組織細(xì)胞吸收、利用葡萄糖的速度減慢。8下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A過程只在肝細(xì)胞中發(fā)生B胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)過程C通過過程只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸匦璋被酓過程在活細(xì)胞中均可發(fā)生解析：選D過程可以在肌細(xì)胞中發(fā)生；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，可以促進(jìn)過程，過程不能被促進(jìn)；通過過程只能轉(zhuǎn)變?yōu)榉潜匦璋被?；過程為葡萄糖的氧化分解，在活細(xì)胞中均可發(fā)生。9.右圖為某人餐后血液中血糖含量的變化曲線，下列敘述正確的是()A該曲線可反映正常人血糖含量的變化Bab段上升的原因是胰高血糖素分泌量逐漸增加Cbc段下降的原因是胰島A細(xì)胞活動加強(qiáng)Dcd段逐漸上升主要是由于肝糖原和肌糖原的分解補(bǔ)充解析：選A正常人血糖含量為0.81.2 g/L，故該曲線反映的是正常人血糖含量的變化；ab段上升的原因是食物中糖類的消化、吸收，此時胰島素的分泌量增加；bc段下降的原因是胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加；cd段上升主要是由于肝糖原分解成血糖引起的，而肌糖原不能分解成血糖。二、非選擇題10激素作為一種化學(xué)信號，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請分析回答：(1)胰島A細(xì)胞能分泌_，影響其分泌的刺激X最可能是_。(2)在“刺激X胰島A細(xì)胞”中，結(jié)構(gòu)稱為_，結(jié)構(gòu)位于_。(3)圖示激素主要作用于_細(xì)胞，促進(jìn)_的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖濃度_。(4)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是_。結(jié)構(gòu)通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為_。解析：(1)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，在血糖含量降低時胰高血糖素分泌增多。(2)“刺激X胰島A細(xì)胞”顯示的是血糖平衡調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，其中是傳入神經(jīng)、是下丘腦的血糖調(diào)節(jié)中樞、是傳出神經(jīng)，胰島A細(xì)胞為效應(yīng)器。(3)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，該激素主要通過促進(jìn)肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖來補(bǔ)充血糖的含量。(4)激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白即細(xì)胞膜上的糖被。傳出神經(jīng)的軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于效應(yīng)器的細(xì)胞。答案：(1)胰高血糖素血糖含量降低(2)傳入神經(jīng)下丘腦(3)肝臟肝糖原升高(4)糖蛋白(糖被)神經(jīng)遞質(zhì) 一、選擇題1下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗，下列選項分析錯誤的是()稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液小腸黏膜稀鹽酸砂子研磨,制成提取液注入,靜脈血液胰腺分泌胰液A與、與對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B與對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)C對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)節(jié)D要探究胰液的分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究解析：選B與組成的實驗的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，其結(jié)果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的，不能直接起作用。與組成的實驗自變量是小腸腸腔是否去除神經(jīng)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生，但也可能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)生，要探究胰液的分泌是否受神經(jīng)的調(diào)節(jié)，應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究。與組成的實驗的自變量是小腸黏膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。2如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()A分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白B如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素，則靶細(xì)胞可以為肌肉細(xì)胞C如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞D如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，那么此時的靶細(xì)胞不可能是性腺細(xì)胞解析：選C分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有受體蛋白；胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解，但不能促進(jìn)肌糖原分解，所以其靶細(xì)胞不可能是肌肉細(xì)胞；血液中甲狀腺激素含量升高會抑制垂體合成和分泌促甲狀腺激素，甲狀腺激素靶細(xì)胞可以是垂體細(xì)胞；垂體細(xì)胞分泌的促性腺激素的靶細(xì)胞是性腺細(xì)胞。3為驗證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該()A用一只成年的家兔做同樣的實驗B給一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素，并在相同環(huán)境中觀察C用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D將一只幼年家兔做相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素，并在相同的環(huán)境中觀察解析：選D根據(jù)實驗設(shè)計的單一變量原則，將一只幼年家兔的甲狀腺摘除的對照實驗應(yīng)是將一只幼年家兔做相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素，并在相同的環(huán)境中觀察。4下圖表示人進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化，其中兩條曲線表示健康人兩種激素的變化趨勢，另一條曲線表示糖尿病患者胰島素的變化趨勢，下列有關(guān)敘述錯誤的是()A曲線b表示糖尿病患者血液中胰島素相對含量的變化趨勢B在曲線c上升時，人體下丘腦還可通過有關(guān)神經(jīng)的作用，促進(jìn)腎上腺素的分泌C曲線a表示的激素是人體內(nèi)唯一能降低血糖含量的激素D人體通過a、c激素的協(xié)同作用，可使血糖含量維持在相對穩(wěn)定的水平上解析：選D人進(jìn)食后，血糖濃度上升，將使血液內(nèi)胰島素含量上升，胰高血糖素含量下降，故a為正常人進(jìn)食后胰島素含量的曲線， c為正常人進(jìn)食后胰高血糖素含量的曲線，b為糖尿病患者進(jìn)食后胰島素含量的曲線；胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)人體血糖平衡過程中是拮抗作用。5.如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，、和表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是()Aa表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦B激素可作用于多種器官C血液中激素水平降低會引起激素分泌減少D幼年時激素和過少會導(dǎo)致成年后身體矮小解析：選C圖中a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦，表示促甲狀腺激素釋放激素，表示促甲狀腺激素，表示甲狀腺激素；甲狀腺激素能作用于下丘腦和垂體等多種器官；甲狀腺激素水平低，通過反饋調(diào)節(jié)作用使促甲狀腺激素釋放激素分泌增多；幼年時，促甲狀腺激素()和甲狀腺激素()過少，會導(dǎo)致呆小癥，成年后身體矮小。二、非選擇題6如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機(jī)制，結(jié)合所學(xué)知識及圖中相關(guān)信息回答以下問題：(1)圖中甲、乙、丙表示該動物的器官，其中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官是_，該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為_。(2)若a、b過程表示激素分泌的分級調(diào)節(jié)；c、d的調(diào)節(jié)過程是：當(dāng)激素的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起_作用。若激素表示性激素，則物質(zhì)b是_，據(jù)圖分析，激素進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是_。(3)激素進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)，通過、過程影響蛋白質(zhì)的形成，這個過程主要說明了能通過影響_過程而調(diào)節(jié)生命活動。(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島B細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為_；激素的生理功能是_。(5)如果丙器官中細(xì)胞分泌甲狀腺激素，那么該激素的靶細(xì)胞是_等。解析：(1)據(jù)圖分析，圖中甲表示下丘腦，下丘腦是具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的器官，該器官神經(jīng)元之間相接觸的結(jié)構(gòu)稱為突觸。(2)當(dāng)激素的含量增加到一定程度時，對甲和垂體的分泌活動起負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。如果激素表示的是性激素，物質(zhì)b應(yīng)是垂體分泌的促性腺激素。性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇，其進(jìn)入細(xì)胞的方式屬于自由擴(kuò)散。(3)由圖可知過程是轉(zhuǎn)錄，過程是翻譯，這兩個過程是基因的表達(dá)。(4)結(jié)構(gòu)甲表示下丘腦，可通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接作用于胰島B細(xì)胞，影響胰島素的分泌。胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖。(5)甲狀腺激素可促進(jìn)幾乎全身組織細(xì)胞的新陳代謝，還可反饋調(diào)節(jié)下丘腦、垂體的活動。答案：(1)(甲)下丘腦突觸(2)抑制(反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié))促性腺激素自由擴(kuò)散(3)基因的表達(dá)(4)神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖(5)組織細(xì)胞、垂體細(xì)胞、下丘腦細(xì)胞7(2017天津高考)胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答：(1)胰島素受體(InR)的激活，可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_，作用于突觸后膜上的受體，改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能。(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡，其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后，可以_。(3)某些糖尿病病人胰島功能正常，但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降，導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱，同時對炎癥因子的抑制作用降低，從而_了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終，神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率_。與正常人相比，此類病人體內(nèi)胰島素含量_。解析：(1)由圖示可知，胰島素受體(InR)被激活后引起了多方面的變化，例如促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子，會引起突觸后神經(jīng)元的變化，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能。(2)胰島素受體被激活后，可以抑制神經(jīng)元凋亡，同時還抑制了炎癥因子的釋放，而炎癥因子可以促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死。(3)胰島素受體被