




已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高效的工作時(shí)間管理,人力資源部 馬成功,兩個(gè)問(wèn)題,1、這一輩子你最想做成的事? 2、在未來(lái)23月里你想做成的事?,課程內(nèi)容,建立時(shí)間管理意識(shí) 有效的運(yùn)籌時(shí)間 以目標(biāo)導(dǎo)向的工作時(shí)間管理系統(tǒng) 改善時(shí)間管理不良習(xí)慣的策略,第一代:備忘錄 第二代:時(shí)間進(jìn)程表 第三代:輕重緩急 第四代:個(gè)人管理,四代時(shí)間管理,我們的現(xiàn)狀,Business(工作) 用一個(gè)詞描述你現(xiàn)在的工作環(huán)境 Personal(個(gè)人) 用一個(gè)詞描述你現(xiàn)在的個(gè)人生活 Consequences(后果) 你對(duì)此有何感想?,全球的調(diào)查:對(duì)成效的挑戰(zhàn),1.優(yōu)先順序不明確/危機(jī)管理 2.電話打擾 3.缺乏優(yōu)先/目標(biāo) 4.貪多嚼不爛 5.不速之客 6.無(wú)效授權(quán) 7.桌面雜亂無(wú)章/找不到東西 8.缺乏自律/拖延 9.不會(huì)說(shuō)“不” 10.會(huì)議,做一個(gè)測(cè)試,正常 S 20 壓力緊迫癥 20 S 40 癮性壓力緊迫癥 S 40,Mission Statement: 使命陳述 Roles & Goals: 角色與目標(biāo),2000 年12月,會(huì)見(jiàn),備注,13-11-2000,時(shí)間管理工具樣本,如何改變?,Begin With the End in Mind 從結(jié)局出發(fā) 以終為始,如何改變?,從應(yīng)變到制變 Reactive Proactive 制變=主動(dòng)選擇+承擔(dān)責(zé)任 決定命運(yùn)的不是機(jī)會(huì),而是你的選擇,如何改變?,從效率到成效 Efficient Effective 成效=干得快+有結(jié)果 Do the things right Do the right things,如何改變?,“最好”的敵人是“好” The enemy of the “best” is the “good”.,III,IV,I,II,緊 急,重 要,不 緊 急,不 重 要,優(yōu)先矩陣,III(欺騙象限),IV(浪費(fèi)象限),I(必要性象限),II(領(lǐng)導(dǎo)力象限),緊 急,重 要,不 緊 急,不 重 要,How do you spend your time?,小組討論問(wèn)題,1.有哪些第二象限的事情,如果堅(jiān)持把它們做好,就能明顯改進(jìn)你的個(gè)人生活? 2.有哪些第二象限的事情,如果堅(jiān)持把它們做好,就能明顯改進(jìn)你的工作或?qū)I(yè)水平? 3.為什么過(guò)去沒(méi)有做這些可以給你帶來(lái)積極效果的事情?,4D原則,Do it Now 立刻做 Delegate 授權(quán)別人做 Do it Later 以后做 Dont do it/Dump 不做,了解我們的大腦,大腦信賴的地方 思維導(dǎo)圖,時(shí)間管理的核心,1.把每天要做的事情列一份清單 Make a list of things to do today 2.確定優(yōu)先次序,從最重要的開(kāi)始做 Set Priority and work on the most important 3.每天這么做 Do it every day!,Mission Statement: 使命陳述 Roles & Goals: 角色與目標(biāo),2000 年12月,會(huì)見(jiàn),備注,13-11-2000,時(shí)間管理工具樣本,時(shí)間管理步驟,1、寫(xiě)下周一要處理的事情,不分輕重緩急; 2、區(qū)分重要(A)和緊急(B); 3、在A和B中排序; 4、列出時(shí)間長(zhǎng)度,統(tǒng)計(jì)時(shí)間; 5、授權(quán)或找同事幫忙; 6、授權(quán)跟進(jìn)。,清理桌面,1.建立三到五個(gè)檔案(根據(jù)你的情況) 2.根據(jù)4D原則整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社交媒體互動(dòng)頻率對(duì)新產(chǎn)品消費(fèi)認(rèn)知的提升作用
- 加強(qiáng)高校與企業(yè)合作促進(jìn)就業(yè)匹配效果
- 2025至2030食品包裝行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 教育禮儀培訓(xùn)體系構(gòu)建
- 泌尿護(hù)理說(shuō)課比賽
- 天氣預(yù)報(bào)錄像課件
- 機(jī)械行業(yè)展望
- 2025至2030水力顆粒爐行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 宜家花環(huán)活動(dòng)方案
- 安陽(yáng)廣告活動(dòng)策劃方案
- 【MOOC】診斷學(xué)-山東大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 海洋機(jī)器人與人工智能知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋哈爾濱工程大學(xué)
- 耕地表土回填施工方案
- 涼糕擺攤技術(shù)培訓(xùn)課件
- 幕墻清洗安全培訓(xùn)
- 環(huán)境影響評(píng)價(jià)的國(guó)際比較
- 校際教研聯(lián)合體活動(dòng)方案及案例
- 車站(助理)調(diào)度員技能鑒定理論考試題及答案
- 雨污分流及路面修復(fù)工程施工組織設(shè)計(jì)方案
- 137案例黑色三分鐘生死一瞬間事故案例文字版
- 大班航天科技課程設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論