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610的認(rèn)識(shí)和加減法,解決問(wèn)題（加法和減法）,一、復(fù)習(xí)舊知,看圖說(shuō)說(shuō)圖的 意思。,怎樣解答？,2,3,5,（只）,看圖說(shuō)一說(shuō)算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。,一、復(fù)習(xí)舊知,這幅圖的意思 看明白了嗎？,看圖說(shuō)一說(shuō)算式 表示什么意思。,把左邊的3個(gè)蘋果 和右邊的4個(gè)蘋果 合并在一起。,二、探究新知,4,2,？只,一共有幾只？,1,2,3,4,5,6,表示一共 有幾只。,圖里有什么？,請(qǐng)完整地把圖意 說(shuō)一說(shuō)。,這道題怎樣解答？,（只）,有兩組兔。,4、2、6分別表示 什么意思？,把左邊的4只兔子 和右邊的2只兔子 合并在一起。,我來(lái)數(shù)一數(shù)。,我再算一遍。 426（只）。,還有其他 方法嗎？,解答正確嗎？,為什么用加法解答？,三、知識(shí)運(yùn)用,一共有幾只？,2,5,說(shuō)說(shuō)圖的意思。,能提出一個(gè)問(wèn)題嗎？,這道題怎樣解答？,（只）,說(shuō)說(shuō)2、5、7表示 什么意思。,解答正確嗎？,三、知識(shí)運(yùn)用,（條）,一共有幾條魚(yú)？,3,3,說(shuō)說(shuō)圖的意思。,這道題怎樣解答？,兩個(gè)3表示的意思 一樣嗎？,解答正確嗎？,三、知識(shí)運(yùn)用,（朵）,兩個(gè)同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)圖的 意思。再進(jìn)行解答。,三、知識(shí)運(yùn)用,說(shuō)一說(shuō)圖中告訴了我們 什么，要解決的問(wèn)題是 什么，再解答。,我從左右兩部 分看的。,我從物體顏色看的。,我從物體 形狀看的。,有時(shí)解決問(wèn)題可以從 不同的角度尋找信息。,“？只”表示 還剩幾只。,四 探究新知,一共有7只，,跳走2只。,還剩5只。,你看到了什么？,你知道“？只”表示 什么意思嗎？,你能完整地說(shuō)一說(shuō) 圖的意思嗎？,怎樣解答呢？,為什么用減法？,解答正確嗎？,左邊有2只。,為什么用減法計(jì)算？ 6、4、2分別表示什么 意思？,6,4,左邊有幾只？,和小伙伴說(shuō)一說(shuō) 這幅圖的意思。,解答正確嗎？,說(shuō)一說(shuō)圖中告訴我們 什么，要解決的問(wèn)題 是什么，再解答。,7,3,樹(shù)上還有幾個(gè) ？,獨(dú)立試一試 你會(huì)解答嗎？,和小伙伴說(shuō)一說(shuō)

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