通用版2019版高考語文二輪復(fù)習(xí)語言文字運用板塊限時練一～十五含解析.docx

語言文字運用板塊限時練(一)(時間：20分鐘滿分：20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)藍藍的天空，白云悠悠，草原上各色的野花盛開，牧民_，載歌載舞在內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年之際，人們不難發(fā)現(xiàn)，科技在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。以烏蘭察布市興和縣蘇木山人工植樹造林為例。蘇木山位于內(nèi)蒙古東南，屬陰山山脈，平均海拔2 000米以上，最高峰黃石崖2 334.7米。如今，()，但當年植樹造林之路并不順利。剛開始，當?shù)卣⒉恢捞K木山上適合種什么樹種，嘗試過很多種樹，種植效果都不好。直到偶然發(fā)現(xiàn)蘇木山腳下有一棵長勢良好的華北落葉松，人們才意識到問題所在。后來，當?shù)卣垇砹謽I(yè)專家，在專家的指導(dǎo)下，大家開始學(xué)習(xí)落葉松栽培技術(shù)，這才有了今天蘇木山的郁郁蔥蔥。如今，一千多萬株樹木迎風(fēng)而立，_。而合理利用生態(tài)資源更離不開科學(xué)技術(shù)的支持，比如商都縣光照充足、晝夜溫差大，土壤類型以栗鈣土為主，對發(fā)展冷涼蔬菜有_的自然優(yōu)勢。當?shù)豞，依靠農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)，大力發(fā)展冷涼蔬菜、甜菜等特色富民產(chǎn)業(yè)，實行品牌化營銷、集團化運作，走出了一條富民之路。還有，烏蘭察布市回收草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，完成了630萬平方米煤改電清潔能源供暖。1文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A烏蘭察布市接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，實施了630萬平方米煤改電清潔能源供暖。B烏蘭察布市接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，實施了630萬平方米煤改電清潔能源供暖工程。C烏蘭察布市利用草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，完成了630萬平方米煤改電清潔能源供暖。D烏蘭察布市利用草原上的風(fēng)力資源和日照資源，打造“清潔能源輸出基地”，并在集寧區(qū)率先采用清潔能源供暖，完成了630萬平方米煤改電清潔能源供暖工程。解析：選DA項，“接受草原上的風(fēng)力資源和日照資源”動賓搭配不當，“實施了630萬平方米煤改電清潔能源供暖”缺賓語；B項，動賓搭配不當；C項，缺賓語。2下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A當?shù)氐纳鷳B(tài)恢復(fù)因為這里漫山遍野的松樹而起到了重要作用B當?shù)氐纳鷳B(tài)因為這里漫山遍野的松樹而恢復(fù)了C這里漫山遍野的松樹對當?shù)氐纳鷳B(tài)恢復(fù)起到了重要作用D這里漫山遍野的松樹起到了重要作用，恢復(fù)了當?shù)氐纳鷳B(tài)解析：選C首先排除B項，因為當?shù)厣鷳B(tài)恢復(fù)并不只是因為“漫山遍野的松樹”，夸大了松樹的作用；A項本身有語病。再者括號前是介紹蘇木山，C、D兩項“這里”承前更連貫，也能首先排除A、B項。C、D兩項中，D項表述不如C項簡潔順暢，故選C項。3依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A衣食無憂蔚為大觀得天獨厚因勢利導(dǎo)B安居樂業(yè) 蔚為大觀 得天獨厚 因地制宜C衣食無憂 聲勢浩大 天時地利 因地制宜D安居樂業(yè) 聲勢浩大 天時地利 因勢利導(dǎo)解析：選B衣食無憂：不愁吃穿，形容生活小康，基本生活無憂。安居樂業(yè)：安定地住在一起，愉快地從事自己的職業(yè)，形容社會治理得好，生活生產(chǎn)、思想狀況安于正常。蔚為大觀：形容事物美好繁多，給人一種盛大的印象。聲勢浩大：聲威和氣勢非常壯大。得天獨厚：獨具特殊的優(yōu)越條件，指所處的環(huán)境特別好，也指人的天賦、機遇非常好。天時地利：常與“人和”連用，指作戰(zhàn)時的自然氣候條件、地理環(huán)境和人心的向背，引申為成功要具備的條件。因勢利導(dǎo)：順著事情發(fā)展的趨勢，向有利于實現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。4下面是一則尋物啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分)十月二十日上午，本人在金路易西餐廳吃飯時，不慎丟掉了一個白色提包，包內(nèi)東西有身份證、信用卡、錢包等，另有一本小說圍城。多方尋找未果。如有人看到或代為收起來，請給本人打電話，手機本人必會重謝。答： 參考答案：“吃飯”改為“用餐”；“丟掉了”改為“丟失”；“東西”改為“物品”；“收起來”改為“保存”；“給本人打電話”改為“聯(lián)系本人”。(每處1分。如有其他改法，亦可酌情給分)5下面是顏明泓的一幅漫畫同病相憐，請仔細閱讀，簡要描述漫畫內(nèi)容，并寫出寓意。(6分)內(nèi)容： (不超過80字)(4分)寓意： (不超過60字)(2分)參考答案：內(nèi)容：一位帶著鋤頭的農(nóng)民和拿著自己作品的作家相遇了，農(nóng)民因家鄉(xiāng)建工廠、高樓而失去耕地，作家因報紙被大量廣告占用而失去發(fā)表作品的陣地。同為失地者，可謂同病相憐。寓意：呼吁人們警惕，快速工業(yè)化、城市化進程會造成農(nóng)民失去生存的根本；而經(jīng)濟的發(fā)展，片面追求營利目的，最終會造成人們思想的貧困。(內(nèi)容4分，抓住“農(nóng)民失地”“作家失地”“工廠、高樓”“報紙、廣告”等要素描述，只寫要素不描述的不給分；寓意2分。字數(shù)超出者酌情扣分)語言文字運用板塊限時練(二)(時間：20分鐘滿分：20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)2018年7月下旬，習(xí)近平主席訪問非洲，塞內(nèi)加爾成為非洲第一個正式加入“一帶一路”的國家。2013年，我國提出了構(gòu)建“一帶一路”的倡議。這一跨越時空的偉大倡議，()。它既傳承以平等互利、包容互鑒為核心的古絲綢之路精神，又順應(yīng)和平發(fā)展、合作共贏的21世紀時代潮流。它不僅是一個_的戰(zhàn)略構(gòu)想，也是一條和平發(fā)展的共贏之路，還是一項腳踏實地的偉大事業(yè)。此倡議受到國際社會的高度重視，得到沿途各國的廣泛支持，國內(nèi)相關(guān)省市也是_，其影響可見一斑。五年來，在我國與沿途國家的共同努力下，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長足進展。沿途國家正編織以陸、海、空三位一體的立體交通大網(wǎng)絡(luò)。被譽為現(xiàn)代絲綢之路的新亞歐大陸橋、貫穿中南半島國家的中國新加坡經(jīng)濟走廊，以及連通南亞半島的孟中印緬經(jīng)濟走廊等，作為“一帶一路”的骨干通道_。沿途區(qū)域種類物流中心正在建設(shè)中，各種類型的自貿(mào)園區(qū)_般出現(xiàn)；一張輻射“一帶一路”的高標準自貿(mào)區(qū)大網(wǎng)絡(luò)也正在編織中，最終形成經(jīng)濟走廊沿途的生產(chǎn)、流通、市場規(guī)模效應(yīng)。1下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A連接中外，承接古今，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵B承接古今，連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵C連接中外，承接古今，將嶄新的時代內(nèi)涵賦予古老絲綢之路D承接古今，連接中外，將嶄新的時代內(nèi)涵賦予古老絲綢之路解析：選B注意前后句的暗示與限制，前面的句子中“跨越時空”暗示應(yīng)該先講時間“承接古今”，再說空間“連接中外”，可排除A、C；后面的兩句中先說“古絲綢之路”后說“時代潮流”，這暗示應(yīng)該是“賦予古老絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵”，可排除D，故選B。2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A我國與沿途國家的共同努力，“一帶一路”的相關(guān)合作將取得長足進展。B我國與沿途國家的共同努力，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長足進展。C在我國與沿途國家的共同努力下，“一帶一路”的相關(guān)合作取得了長足進展。D在我國與沿途國家的共同努力下，使“一帶一路”的相關(guān)合作取得了長足進展。解析：選C畫橫線句子有兩種語病，一是成分殘缺，“在下”與“使”的結(jié)構(gòu)組合，常常導(dǎo)致句子缺少主語；二是不合邏輯，前面的“五年來”是過去完成時，后面的表述是正在進行時，而畫線句子“將使”是將來時，時態(tài)矛盾。A項，結(jié)構(gòu)混亂，前面句子沒結(jié)束，缺謂語和賓語，后面又是一個句子；且將來時態(tài)與前后文時態(tài)不符。B項，將來時態(tài)與前后文時態(tài)不符。D項，成分殘缺，“在下”與“使”的結(jié)構(gòu)組合，常常導(dǎo)致句子缺少主語。3依次填入文中橫線處的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A高瞻遠矚摩拳擦掌初露雛形雨后春筍B遠見卓識 大展拳腳 初露雛形 星羅棋布C高瞻遠矚 大展拳腳 嶄露頭角 雨后春筍D遠見卓識 摩拳擦掌 嶄露頭角 星羅棋布解析：選A高瞻遠矚：站得高，看得遠，比喻眼光遠大。遠見卓識：有遠大的眼光和高明的見解。二者都是有遠見的意思，但側(cè)重點和用法有差別。“高瞻遠矚”側(cè)重強調(diào)看問題的高度，常作狀語和定語；“遠見卓識”側(cè)重看問題的深度，常作主語、賓語。故選“高瞻遠矚”。摩拳擦掌：形容做事之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。大展拳腳：充分顯露自己的本領(lǐng)，充分發(fā)揮自己的聰明才智?！澳θ琳啤睘閷頃r，側(cè)重事前振奮狀態(tài)；“大展拳腳”為進行時，側(cè)重事中發(fā)揮才智。比較語境，故選“摩拳擦掌”。初露雛形：事物剛剛顯露出初步的規(guī)?；蛐问?，還未定型。嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)(多指青少年)。根據(jù)使用對象，故選“初露雛形”。雨后春筍：春雨之后竹筍長得很多很快。比喻新生事物大量地涌現(xiàn)出來。常作狀語、賓語。褒義詞。星羅棋布：像天上的星星和棋盤上的棋子一樣散布著。形容數(shù)量多，分布廣。常作謂語、定語。中性詞。根據(jù)語境含義，側(cè)重好的，故選“雨后春筍”。4下面是某節(jié)目組一則致歉聲明的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出來并作修改。要求修改后語意準確、語體風(fēng)格一致。(5分)第二期節(jié)目因為剪輯失敗，使得其中一片段引起了觀眾的曲解，節(jié)目組已第一時間作了修正，并發(fā)表致歉聲明，懇請廣大觀眾的認可，也希望大眾不要再對該片段進行散布。以后我們將不忘初心，嚴肅剪輯，認真審核，努力給廣大觀眾打造更優(yōu)秀的節(jié)目。答： 參考答案：將“失敗”改為“失誤”；將“曲解”改為“誤解”；將“認可”改為“諒解”；將“散布”改為“傳播”；將“嚴肅”改為“嚴謹”。(5分。修改對一處給1分，只找出沒修改對不給分。有其他答案合理的也可酌情給分)5下面是某服務(wù)中心為方便群眾辦事而提供的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。(6分)答： 參考答案：群眾辦事應(yīng)提供相關(guān)材料，服務(wù)中心受理后，屬于協(xié)辦件的，弄清協(xié)辦原因；屬于代辦件的，明確代辦承諾；屬于即辦件的，就即收即辦，然后將受理結(jié)果反饋給辦事的群眾，并做好匯總上報。(6分。內(nèi)容2分，準確2分，連貫2分。超過字數(shù)扣1分)語言文字運用板塊限時練(三)(時間：20分鐘滿分：20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)在學(xué)術(shù)百家爭鳴的今天，很少學(xué)術(shù)觀點可以稱之為_。因此，能開創(chuàng)一個新的研究體系、言前人之所未言的著作，就顯得_。美國史學(xué)大師威廉麥克尼爾的瘟疫與人就是這樣一部經(jīng)典之作。這本書出版于1976年，被翻譯成各種文字，1998年被引進中國，最近，第三個中譯版由中國環(huán)境科學(xué)出版社出版。時至今日，()。這部書常被看作是作者對其另一部作品西方的興起搭建起的歷史框架的補充，拾起了此前研究的遺珠棄璧。不過，瘟疫與人在普通民眾中的受歡迎程度更高。因為大概大多數(shù)讀者和傳染病有個人體驗，恐懼又好奇，所以瘟疫與人更能引起讀者產(chǎn)生興趣。以往學(xué)者對歷史的書寫無外乎人與人之間、種族與種族之間、國家與國家之間的你來我往、沉浮榮衰。麥克尼爾卻_，從疫病緣何成為史學(xué)家的遺漏談起，把傳染病放在視野中心，去探討人與病菌的關(guān)系。他_，把復(fù)雜的疫病清晰地呈現(xiàn)出來，對一些歷史事件的分析與以往的解釋大異其趣，因為他總能通過因果溯源，證明疫病在其中扮演的重要角色。1依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A不易之論碩果僅存異軍突起順藤摸瓜B不易之論 彌足珍貴 獨辟蹊徑 抽絲剝繭C金科玉律 碩果僅存 異軍突起 抽絲剝繭D金科玉律 彌足珍貴 獨辟蹊徑 順藤摸瓜解析：選B不易之論：內(nèi)容完全正確，不可更改的言論。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。第一處強調(diào)學(xué)術(shù)觀點的正確性，選“不易之論”恰當。彌足珍貴：更加值得珍愛、重視。碩果僅存：指經(jīng)過淘汰，留存下的稀少可貴的人或物。第二處語境沒有淘汰之意，應(yīng)選“彌足珍貴”。獨辟蹊徑：自己開辟一條路，比喻獨創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法。異軍突起：指新的派別或新的力量突然興起。第三處強調(diào)麥克尼爾研究歷史的新方法、新風(fēng)格，應(yīng)選“獨辟蹊徑”。抽絲剝繭：形容分析問題條理清晰，層次分明。順藤摸瓜：比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追究根底。第四處強調(diào)麥克尼爾對疫病的分析條理清晰，應(yīng)選“抽絲剝繭”。2下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A相似的研究不斷出現(xiàn)，并循著學(xué)術(shù)進步的規(guī)律，變得越來越成熟；但一個領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作，很難被遺忘B循著學(xué)術(shù)進步的規(guī)律，相似的研究不斷出現(xiàn)，并變得越來越成熟；但一個領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作，很難被遺忘C循著學(xué)術(shù)進步的規(guī)律，相似的研究不斷出現(xiàn)，并變得越來越成熟；但很難遺忘一個領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作D相似的研究不斷出現(xiàn)，并循著學(xué)術(shù)進步的規(guī)律，變得越來越成熟；但很難遺忘一個領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作解析：選A解答此題，一是看“相似的研究不斷出現(xiàn)”和“循著學(xué)術(shù)進步的規(guī)律”出現(xiàn)的先后邏輯關(guān)系，二是看后半部分是主動句式還是被動句式銜接更緊密。3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A因為大概大多數(shù)讀者和傳染病有個人體驗，恐懼又好奇，所以瘟疫與人更能讓讀者產(chǎn)生興趣。B因為大概大多數(shù)讀者得過傳染病，有個人體驗，恐懼又好奇，所以瘟疫與人更能引起讀者產(chǎn)生興趣。C大概因為大多數(shù)讀者關(guān)于傳染病有個人體驗，恐懼又好奇，所以瘟疫與人更能讓讀者產(chǎn)生興趣。D大概因為大多數(shù)讀者得過傳染病，有個人體驗，恐懼又好奇，所以瘟疫與人更能引起讀者的共鳴。解析：選DA項，語序不當，“因為”應(yīng)移到“大概”后面；“和傳染病有個人體驗”搭配不當。B項，語序不當，“因為”應(yīng)移到“大概”后面；句式雜糅，“更能引起讀者產(chǎn)生興趣”可以改為“更能引起讀者共鳴”或改為“更能讓讀者產(chǎn)生興趣”。C項，“關(guān)于傳染病有個人體驗”搭配不當。4下面是某校的一則廣播稿初稿的部分內(nèi)容，其中有五處不合廣播稿語體的要求，請找出并作修改。(5分)公元2018年7月8日，我市首屆高中生辯論賽將正式開始，誠邀大家觀看比賽。本次辯論賽得到了市演講協(xié)會的鼎力支持，他們提供的豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，必將開拓同學(xué)們的視野。本次比賽分為三個環(huán)節(jié)(初賽、復(fù)賽、決賽)，均為淘汰賽，一局定輸贏。決賽將邀請省師范大學(xué)的優(yōu)秀辯手進行點評，讓同學(xué)們近距離感受辯論的魅力。答： 參考答案：“公元2018年”改為“2018年”(“公元”一般用于重大場合或重要事件)；“誠邀”改為“希望”或“請”(“誠邀”不夠通俗)；“鼎力”改為“大力”(“鼎力”是書面語)；“三個環(huán)節(jié)(初賽、復(fù)賽、決賽)”改為“初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)”(括號里的文字屬于注釋，不必念出來，影響聽眾獲取信息，應(yīng)作改動)；“均為”改為“都是”(“均為”文言色彩濃厚)。(所修改的詞語合適即可，每空1分)5下面是某市2018年秋季民辦初中網(wǎng)上學(xué)位申請流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(6分)答： 參考答案：先登錄平臺實名注冊，選一所民辦學(xué)校，由教育局審核。(2分)如果審核不通過，申請的公辦學(xué)校學(xué)位不變；如果審核通過，申請的公辦學(xué)校學(xué)位失效。(2分)審核通過后，登錄平臺打印錄取通知書，并在規(guī)定時間內(nèi)前往錄取學(xué)校報到。(2分)語言文字運用板塊限時練(四)(時間：20分鐘滿分：20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)高考過后，考生和家長又圍繞著志愿填報忙碌起來。面對那么多學(xué)校和專業(yè)該如何選擇，讓一些考生和家長犯難，這也讓幫助考生填報志愿的輔導(dǎo)市場_。“大數(shù)據(jù)預(yù)測錄取概率”、“專家一對一咨詢”等填報服務(wù)_，要價數(shù)千到數(shù)萬。天價志愿咨詢的最大賣點，就是大數(shù)據(jù)。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多機構(gòu)商家宣傳大數(shù)據(jù)來自教育部、考試院，但被相關(guān)部門否認。事實上，全國還沒有哪家單位或企業(yè)建立起真正的高考志愿“大數(shù)據(jù)庫”。所謂數(shù)據(jù)，真實的情況是，高校網(wǎng)站、媒體每年都會公布一些錄取信息，還有一些其他公開渠道的數(shù)據(jù)。商業(yè)機構(gòu)把這些數(shù)據(jù)收集起來，進行整合，冒充來自特殊渠道的大數(shù)據(jù)。眾所周知，高考錄取分數(shù)線的劃定，受到許多不確定因素的影響。某一區(qū)域內(nèi)的高校招生計劃、當?shù)乜忌闹驹柑顖笄闆r、高考試卷的難易程度等都有可能讓分數(shù)線出現(xiàn)波動。拿往年的“大數(shù)據(jù)”來套用今年的分數(shù)線，無異于_。至于商家傾情推銷的“專家”，也未必靠譜，他們的眼里恐怕更多的是利益。_的事情是整頓市場亂象。從媒體調(diào)查的情況來看，關(guān)于高考志愿填報輔導(dǎo)市場，不是傻子太多、騙子不夠用，()。有關(guān)部門應(yīng)及時出手，不能任由高考志愿填報市場野蠻生長。此外，也應(yīng)盡力拓展渠道，為考生提供正規(guī)、科學(xué)的填報志愿輔導(dǎo)服務(wù)。1文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多機構(gòu)商家宣傳大數(shù)據(jù)來自教育部、考試院，但被相關(guān)部門否認。B據(jù)調(diào)查，很多機構(gòu)商家宣傳的大數(shù)據(jù)來自于教育部、考試院，但被相關(guān)部門否認。C據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多機構(gòu)商家宣傳大數(shù)據(jù)來自教育部、考試院，但被相關(guān)部門所否認。D據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多機構(gòu)商家宣傳大數(shù)據(jù)來自教育部、考試院，但相關(guān)部門予以否認。解析：選A本題主要考查病句辨析。B項，成分贅余，去掉“來自于”中的“于”，另外從語境語意的角度，去掉“很多機構(gòu)商家宣傳的大數(shù)據(jù)”中的“的”；C項，句式雜糅，去掉“據(jù)”或“發(fā)現(xiàn)”，去掉“被所”中的“所”；D項，句式雜糅，去掉“據(jù)”或“發(fā)現(xiàn)”，末句依陳述角度的一致性，選擇被動句表述為佳。2下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A而且監(jiān)管部門在這塊灰色地帶基本處于放任狀態(tài)B而是監(jiān)管部門在這塊灰色地帶基本處于放任狀態(tài)C而是考生和家長確實從這塊灰色地帶獲得一些有益的信息D而是監(jiān)管部門在這塊灰色地帶管理監(jiān)督不得力不到位解析：選B解答連貫題最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。A項，注意前后語言形式上延展呼應(yīng)，“不是而是”的句式搭配；C項，“獲得一些有益的信息”語意游離中心；D項，與后文語意不照應(yīng)統(tǒng)一，注意“出手”“野蠻生長”之意，意味著不是“不得力不到位”。3依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A炙手可熱五花八門刻舟求劍當務(wù)之急B應(yīng)運而生 五花八門 刻舟求劍 迫在眉睫C應(yīng)運而生 琳瑯滿目 故步自封 迫在眉睫D(zhuǎn)炙手可熱 琳瑯滿目 故步自封 當務(wù)之急解析：選B炙手可熱：手一靠近就感覺很燙。比喻氣焰盛、權(quán)勢大。應(yīng)運而生：舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時機而產(chǎn)生。中性詞。根據(jù)語境，應(yīng)選“應(yīng)運而生”。五花八門：聯(lián)合式中性成語，作謂語、定語，原指“五花陣”與“八門陣”，這是古代兵法中的陣名，后又把它用作比喻各行各業(yè)的暗語?，F(xiàn)常比喻事物繁多，變化莫測。琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。與語境中的情感色彩及對象不妥?？讨矍髣Γ罕扔魅说难酃馕磁c客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實際情況處理問題；也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。故步自封：比喻守著老一套，不求進步。前者強調(diào)“做事不知變通”，后者強調(diào)“不求進步”。當務(wù)之急：當前急切應(yīng)辦的要事。與后面的“事情”有重復(fù)，用法錯誤。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。綜合分析，B項正確。4下面這段文字有五處用詞不當，請指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴密。(5分)他領(lǐng)導(dǎo)的機器人創(chuàng)新團隊獲得一等獎的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個項目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當天要完成的綜合性運行檢驗無法進行。但整個團隊通宵鏖戰(zhàn)，使力攻堅，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對難點的堅韌不拔的精神而感動。答： 參考答案：“事情”改為“喜訊”；“頃刻”改為“頓時”；“預(yù)想”改為“原本”；“使力”改為“努力”；“難點”改為“困難”。5下面是某校新生入學(xué)報到流程圖，請用文字轉(zhuǎn)述新生報到流程，要求簡潔、明了，不超過110字。(6分)答： 解析：作為流程圖，考生需要關(guān)注箭頭的方向，要按照順序進行表述，如圖中主要介紹“已繳費學(xué)生”和“未繳費學(xué)生”的報到流程，故考生可以分別陳述二者的報到流程?！耙牙U費學(xué)生”，他們可以直接到所在學(xué)院報到，然后入住公寓。而“未繳費學(xué)生”，則需要先到銀行收費點繳納學(xué)費，再到所在學(xué)院報到、入住公寓；其中需辦理綠色通道的同學(xué)，先到學(xué)院審批，經(jīng)計財處核準后，方可辦理報到、入住手續(xù)。參考答案：已繳費的學(xué)生可直接到所在學(xué)院報到，然后入住公寓。未繳費的學(xué)生先到銀行收費點繳納學(xué)費，再到所在學(xué)院報到、入住公寓；其中需辦理綠色通道的同學(xué)，先到學(xué)院審批，經(jīng)計財處核準后，方可辦理報到、入住手續(xù)。語言文字運用板塊限時練(五)(時間：20分鐘滿分：20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)近年來，外賣已成了人們?nèi)粘Ｉ钪衉的行業(yè)，伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和關(guān)注。無數(shù)事實證明，在一個沒有規(guī)則、監(jiān)督又缺位的市場環(huán)境里，商家的“良心”往往是靠不住的。()。誰來擔此重任？誠然，政府及主管部門_。作為社會秩序的維護者與裁判，及時制定外賣業(yè)的運行規(guī)則、行業(yè)標準、質(zhì)量要求等_。近年來，外賣業(yè)的快速崛起，導(dǎo)致監(jiān)管法規(guī)及游戲規(guī)則建設(shè)滯后，網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管管理辦法直到今年1月1日起才實施，外賣提供者須有實體店和食品經(jīng)營許可證等規(guī)定也才得以明確。此后，相關(guān)的法規(guī)與監(jiān)管也還須進一步完善。相較于政府及主管部門的監(jiān)管，外賣平臺無疑更為接近“守門員”的角色。外賣平臺雖也是“利益攸關(guān)方”，但它并非食品的直接生產(chǎn)制作者，而是商家與消費者之間的橋梁或牽線人，其麾下成千上萬的外賣送餐員更是直接接觸食品的運送者，對商家有無實體店、衛(wèi)生條件等_，因此，作為外賣平臺，在整個產(chǎn)業(yè)鏈上，其天生具備監(jiān)督員的角色定位。1下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A顯然，人們需要給外賣一位盡職盡責的食安“守門員”，與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣B顯然，任何餐飲食品領(lǐng)域與外賣一樣，急需一位盡職盡責的食安“守門員”C顯然，外賣與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣，急需一位盡職盡責的食安“守門員”D顯然，不僅任何餐飲食品領(lǐng)域需要監(jiān)管，而且外賣也需要一位盡職盡責的食安“守門員”解析：選C承接上文，主語應(yīng)為“外賣”，強調(diào)“外賣”需要食安“守門員”，排除A、B兩項；D項“不僅而且”不合邏輯，且繁復(fù)。2依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A司空見慣責無旁貸迫不及待一目了然B不可或缺 義不容辭 迫在眉睫 一覽無余C司空見慣 義不容辭 迫不及待 一覽無余D不可或缺 責無旁貸 迫在眉睫 一目了然解析：選D不可或缺：表示非常重要，不能有一點點的缺失，通常形容必不可少的因素或部分。司空見慣：指某事常見，不足為奇。責無旁貸：貸，推卸。自己應(yīng)盡的責任，不能推卸給旁人。義不容辭：容，允許；辭，推托。道義上不允許推辭。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。迫不及待：迫，緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。一目了然：一眼就看得很清楚。一覽無余：一眼看去，所有的景物全看見了。形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒有曲折變化，或詩文內(nèi)容平淡。3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和受到關(guān)注。B伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大， “舌尖上的安全”問題愈益凸顯和受到關(guān)注。C行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和關(guān)注。D伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和關(guān)注。解析：選B文中畫橫線句子語病有二：其一，“伴隨”與“使得”的前后使用，導(dǎo)致主語殘缺；其二，“問題”與“關(guān)注”搭配不當。4下面是一位高中畢業(yè)生在“教師節(jié)”給自己高中老師發(fā)的短信的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風(fēng)格一致。(5分)雖已畢業(yè)一年，但學(xué)生仍時不時想恩師。感謝您曾送了我知識與智慧，也感謝您曾指出我的錯誤。是您用自己的光芒，照亮了我的前路。今天是“教師節(jié)”，遙寄鮮花一束，丁點心意，請您收下！答： 參考答案：“時不時想”改為“感念”；“送了”改為“惠賜”；“指出”改為“指正”；“前路”改為“前程”；“丁點心意”改為“一片心意”或者“區(qū)區(qū)此心”。5下面是駕駛員在遇到堵車時的常見心態(tài)及對應(yīng)做法的框架圖，請把這個框架寫成一段話，并補充出這些心態(tài)及對應(yīng)做法可能產(chǎn)生的結(jié)果或反應(yīng)。要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100字。(6分)答： 參考答案：遇到堵車，駕駛員的表現(xiàn)各不相同。有的煩躁不安，長按喇叭，讓人無比反感；有的心情焦急，隨意加塞，造成更大擁堵；有的覺得無聊，翻玩手機，消磨時間；有的則心態(tài)坦然，聽聽廣播，等候交通順暢。(完整寫出框架內(nèi)容給3分，補寫出相應(yīng)結(jié)果或反應(yīng)給3分。如有其他答案，言之有理亦可酌情給分)語言文字運用板塊限時練(六)(時間：20分鐘滿分：20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)獵鷹作為猛禽被崇拜為神鳥，在隋唐文獻里_，隋唐文學(xué)家筆下出現(xiàn)了大量吟誦鷹鷂的詩歌。唐代懿德太子李重潤墓留存了胡人架鷹擎雕壁畫，金鄉(xiāng)縣主墓里胡人騎馬狩獵俑中也有手持鷂隼者，都_地描繪了當時的皇家貴族的野獵生活。草原上胡人自古便有馴鷹、養(yǎng)鷹的傳統(tǒng)，飼養(yǎng)獵鷹在當?shù)厥菣?quán)威和財富的象征，具有濃厚的地域文化色彩。()，所以被認為是神鳥圣禽。獵鷹、馴鷹藝術(shù)在中國文化中有著重要影響，從漢唐至明清_。貴族王室對獵鷹_，常常將獵鷹當作重要的家庭成員，對獵鷹有著非同尋常的愛護之情。唐人對鷹的喜愛超出其他朝代，所以唐詩中有關(guān)獵鷹的描述也頗多。在獵鷹身上凝聚著唐代貴族的激情風(fēng)采和原始野性，唐代詩文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家對貴族生活的標志，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采。1依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A俯拾即是有板有眼歷久彌堅頂禮膜拜B目不暇接 有板有眼 歷久彌堅 情有獨鐘C目不暇接 惟妙惟肖 歷久不衰 頂禮膜拜D俯拾即是 惟妙惟肖 歷久不衰 情有獨鐘解析：選D俯拾即是：形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來。不合語境。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。有板有眼：形容言語行動有條不紊，富有節(jié)奏或章法。不合語境。歷久不衰：經(jīng)過很長的時間不衰退。歷久彌堅：經(jīng)歷的時間長久，更加堅定不移。不合語境。情有獨鐘：因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注。頂禮膜拜：形容對人特別崇敬。多用于貶義。對象、感情色彩不當。2下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A在宗教文化里，獵鷹可以與天神溝通，翱翔天空B在宗教文化里，獵鷹翱翔天空，可以與天神溝通C獵鷹翱翔天空，在宗教文化里，可以與天神溝通D獵鷹與天神溝通，可以翱翔天空，在宗教文化里解析：選B“宗教文化”與上句末尾“文化色彩”銜接緊密，“天神”與下句“神鳥圣禽”銜接緊密。3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A唐代詩文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家對貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采B唐代詩文中的獵鷹反映了唐代藝術(shù)家對貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造值得我們一睹其風(fēng)采C唐代詩文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家對貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造值得我們一睹其風(fēng)采D唐代詩文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家關(guān)于貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采解析：選CA項，語序不當，“值得”應(yīng)移到“我們”前面。B項，“反映了的再現(xiàn)”句式雜糅。D項，搭配不當，把“關(guān)于”改為“對”；語序不當，“值得”應(yīng)移到“我們”前面。4小明到同學(xué)小華家做客，回家后小明給小華寫了一封信，下面是這封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。(5分)上周光臨貴府，感到貴府蓬蓽生輝。那兒不僅有宜人的風(fēng)光，更有溫馨的人情，尤其你家父對我的愛護更讓我難忘。假期將至，什么時候也來寒舍，讓我好好招待幾天，并惠贈禮物。就此擱筆，務(wù)必回音。答： 參考答案：“光臨”改為“到”(光臨，敬辭，稱賓客來到)；“蓬蓽生輝”改為“美輪美奐”(蓬蓽生輝，謙辭，表示由于別人到自己家里或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮)；“你家父”改為“令尊”(家父，謙辭，對人稱自己的父親)；“惠贈”改為“獻上”(惠贈，敬辭，指對方贈予財物)；“務(wù)必”改為“靜待”(務(wù)必，必須，一定要；是命令口氣)(所修改的詞語合適即可，每空1分)5下面是某公司某產(chǎn)品管理流程維護階段的示意圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(6分)答： 參考答案：產(chǎn)品交付用戶使用后出現(xiàn)故障，用戶將信息反饋給工程部，再由項目部到現(xiàn)場評估故障原因并處理。(3分)如果能現(xiàn)場解決，就完成維護；否則，就先判斷是硬件還是軟件問題，再提交給硬件部或軟件部解決，然后完成維護。(3分)語言文字運用板塊限時練(七)(時間：20分鐘滿分：20分)閱讀下面的文字，完成13題。(9分)一群青年，皮膚黝黑、身體結(jié)實的青年，在_的城市的大街小巷里穿梭。他們迎面馳來，青春和急切，都寫在臉上。在樓道的拐角、電梯口，提著快餐袋，低頭看手機的他們差點與我撞個滿懷，()。他們曾被人稱為郵差、信使、物流員，現(xiàn)在，他們有一個公認的名稱快遞小哥。這是一個青春的群體，不但有著健康的膚色和發(fā)達的肌肉，也懷揣美好的夢想，洋溢著勇往直前的精神。他們的速度和效率以分秒計算，飛馳和奔跑是他們生活的常態(tài)。很多時候，人們對此已經(jīng)_、見怪不怪，他們來他們走，他們像風(fēng)一樣，飄過后一切如常，不帶走一片云彩。每天清晨上班，我都會遇到一群快遞小哥在一處闃靜的街角，他們冬天抱著頭盔、戴著遮陽帽在夏天，齊刷刷地站著，很像一群即將出征的戰(zhàn)士。他們的身后，是一排_的電動自行車。與他們擦肩而過的時候，我在想，在接下來漫長的一天里，他們會去哪里？會遇見什么樣的人？他們在哪里吃飯、睡覺？他們車載電池的動力夠用嗎？他們一天會跑多遠的路？如果把他們的行動軌跡用線連起來，會不會就是一個“毛線團”？每天，我們和他們抬頭不見低頭見，或者收件簽單，或者掃碼寄件，門鈴響時，貓眼里是他們拎著飯盒等你開門的急迫。匆匆忙忙，_，司空見慣卻又保持神秘。1下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A他們匆匆的神色和雪白的牙齒一下子沖進眼簾B一下子沖進眼簾的是他們匆匆的神色和雪白的牙齒C一下子就把他們匆匆的神色和雪白的牙齒盡收眼底D他們匆匆的神色和雪白的牙齒一下子就被映入眼簾解析：選A作答此題，注重分析給出的選項的具體內(nèi)容與語境的關(guān)系。括號前后表述的主體是“他們”，即快遞小哥，所以括號內(nèi)承接說他們的神色和牙齒更緊密；“神色”和“牙齒”沖進眼簾比“被映入眼簾”表達效果更好，由此可知A項最恰當。2依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A車水馬龍熟視無睹如箭在弦貌合神離B門庭若市 置若罔聞 整裝待發(fā) 若即若離C車水馬龍 熟視無睹 整裝待發(fā) 若即若離D門庭若市 置若罔聞 如箭在弦 貌合神離解析：選C車水馬龍：車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。門庭若市：門口和庭院里熱鬧得像市場一樣，形容交際往來的人很多。二者都有“熱鬧”的意思，前者偏重于街道車馬多，后者偏重于門口和庭院人多。根據(jù)語境，應(yīng)選“車