高二政治《高二開學(xué)考試試卷講評》(課件.ppt

高二開學(xué)考試試卷講評,一、選擇題,26、（1）尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮意識的能動作用相結(jié)合。在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮意識的能動作用，促使人和自然地和諧發(fā)展，以造福于人類。（2分）（替代答案：堅持一切從實際出發(fā)、實事求是。根據(jù)全球變暖的特征制定相應(yīng)的措施有助于減少氣候變暖對人類產(chǎn)生的負面影響。）,二、填空題,在實踐中追求和發(fā)展真理。受各種條件的限制，人類對溫室氣體的認識會出現(xiàn)多次反復(fù)、永無止境，但只要不斷地實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，人類的認識總是不斷地向前發(fā)展。（2分）。堅持矛盾的觀點。認識到溫室氣體對生命存活的積極作用，又看到溫室氣體所帶來的負面影響體現(xiàn)了用對立統(tǒng)一的觀點。（2分）,（2）發(fā)展低碳經(jīng)濟，有利于該市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化升級，促進經(jīng)濟的平穩(wěn)運行。（2分）發(fā)展低碳經(jīng)濟，有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。使經(jīng)濟發(fā)展由主要依靠物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進步轉(zhuǎn)變。（2分）發(fā)展低碳經(jīng)濟，有利于拉動投資和消費需求，并帶動其它產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高經(jīng)濟發(fā)展的速度與效益，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。（2分）,27、（1）矛盾的對立統(tǒng)一，要求一分為二看問題。企業(yè)要全面認識當前經(jīng)濟形勢和自身實際，合理安排內(nèi)銷和外銷的比例。矛盾的主要方面處于支配地位，起著主導(dǎo)作用，要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。認清當前出口還沒有根本好轉(zhuǎn)的形勢，企業(yè)要以擴大國內(nèi)市場為主。矛盾具有特殊性，要求具體問題具體分析。企業(yè)在資金、技術(shù)和品牌上有優(yōu)勢，可以著重發(fā)展外銷。,分析事物發(fā)展的原因時，要著重抓住事物發(fā)展的內(nèi)部矛盾，又不忽視事物發(fā)展的外部矛盾。企業(yè)可借沿海優(yōu)勢，毗鄰閩港澳和“三通”發(fā)展的有利條件，發(fā)展外銷。矛盾雙方在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化。要充分利用國家擴大內(nèi)需政策和推動對外貿(mào)易的有利條件，合理安排內(nèi)外銷計劃，扭轉(zhuǎn)國際金融危機對企業(yè)不利的局面。,（2）表格反映出2011年19月，國內(nèi)生產(chǎn)總值、消費和投資均出現(xiàn)大幅增長，經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展(2分)；固定資產(chǎn)投資絕對數(shù)量和增長速度都遠遠超過消費品零售總額，投資對GDP增長率的貢獻高于消費(2分)；社會消費品零售總額中，縣及縣以下與市差距較大。(2分) （3）出口(1分)。下降(1分)。理由(4分)：作為我國主要賈易伙伴的發(fā)達經(jīng)濟體需求升溫，但復(fù)蘇動力依然不穩(wěn)；出口產(chǎn)品特別是一些勞動密集型產(chǎn)品利潤收窄，貿(mào)易增長與效益增長不同步；國際貿(mào)易摩擦日益突出，貿(mào)易保護主義有所抬頭。（兩點理由，每點2分）,28、（1）堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心進行建設(shè)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，是實現(xiàn)少數(shù)民族富強的保證。（2分）堅持民族平等、團結(jié)和共同繁榮的原則；（2分）堅持民族區(qū)域自治制度和宗教信仰自由政策（2分）；維護民族間平等、團結(jié)、互助、合作的新型民族關(guān)系。（2分）少數(shù)民族應(yīng)主要立足于本民族的獨立自主和自力更生，結(jié)合當?shù)氐膶嶋H優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟，構(gòu)建和諧社會。（2分）,（2）加強民族團結(jié)教育工作體現(xiàn)了文化對政治具有反作用，有利于社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一。加強民族團結(jié)教育工作有利于增強民族凝聚力，提高文化軟實力，弘揚中華民族精神將民族團結(jié)教育課程列入地方課程實施重要專項教育，表明文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。表明文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。將民族團結(jié)教育納入考查、考試范圍體現(xiàn)了教育是文化傳承的重要途徑。具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能