嘗嘗苦滋味教學設(shè)計2

嘗嘗苦滋味教學設(shè)計 金銀小學肖蘭教學目標：1.知道生活是由酸甜苦辣等多種滋味組成的，挫折和逆境是我們每個人都會遇到的，同時它們也是人生的一筆重要財富。2.培養(yǎng)學生對待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學會以平和的心態(tài)和堅強的毅力面對挫折和失敗。教學重難點：培養(yǎng)學生對待生活中的挫折和失敗的正確態(tài)度，學會以平和的心態(tài)和堅強的毅力面對挫折和失敗教學準備：課件 資料教學課時：第一課時一、教學過程；談話導入：師；首先給大家看一樣東西。這是什么？生：藥師：你們知道里面是什么味兒嗎？生：苦的師：對，這藥是苦的，這節(jié)課我們就來學習跟苦有關(guān)的內(nèi)容。（師板書，生齊讀課題）二：新課教學師：看到這個課題，你有什么疑問？（生可以自由的回答）師進行板書）師；你們想知道老師第一眼看到這個課題的疑問嗎？生；想（師將自己想到的問題進行板書：什么叫嘗嘗苦滋味？）師：有同學能通過我們課前的預(yù)習來回答這些問題嗎？生自由回答，合理便可師：首先讓我們到長輩的成長經(jīng)歷中去尋找答案。課前老師請同學們對家長進行了采訪，了解在大人們的成長過程中遇到過哪些困苦和挫折，現(xiàn)在我們就來交流一下采訪到的內(nèi)容。現(xiàn)在就將你們調(diào)查的內(nèi)容說出來，一起交流交流。生：個別匯報師：從采訪中受到什么啟發(fā)？聽了大人的成長故事，你有什么感受？生：進行交流并匯報師：我奶奶小時候就挨過餓。但是遺憾的是他們現(xiàn)在能吃飽飯，但是卻吃了一輩子的苦。如果吃一輩子的苦，每天都在重復(fù)相同的苦滋味，那還是不是嘗嘗苦滋味了？不是，那就是吃盡了苦頭。這也是為什么課題是嘗嘗苦滋味，而不是讓我們多吃苦的原因。師：我們生活的目的不是為了吃苦，即使吃了一些苦也是為了將來更好一些，其實，每個人都不希望遇到挫折和失敗。當然更不希望永遠活在失敗、困難或挫折中，但是我們的生活像一個五味瓶，充滿（板書酸甜苦辣），可是（出示課件）當你們遇到挫折、苦難或是倒霉事時，你的心情是怎樣的了？心里是怎么想的呢？生：沮喪。難過、困惑。 。師：你們討厭苦滋味嗎？老師也討厭，就像吃藥時一樣，當然是苦藥難吃了?？墒悄銈冎绬?？吃一點苦卻并不是壞事，因為挫折、失敗或逆境也是一筆財富。師板書：挫折、失敗或逆境也是一筆財富3、 講故事、深入主題師：失敗真能成一筆財富嗎？請讀讀美國著名演員的故事，（出示課件)說說這則故事講了些什么？你從中收獲了些什么？生：交流匯報師：(找個別學生回答)如果是你去應(yīng)聘，你失敗了，你的心情會怎樣？第二次失敗了，心情怎樣?那第三次失敗了呢？心情怎樣？就這樣一次一次的失敗打擊，你還會堅持嗎？這位演員居然能在失敗1300多次后任然堅持，你有什么感想？師：老師這里啊，找了類似這位演員的故事嗎、（出示課件)(愛迪生發(fā)明電燈的故事)我們一起來看看吧！師：看了這個故事，我們知道了愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)過很多次失敗，可他還是沒有放棄，并且還給了自己一句鼓勵的話。我們一起來看看(出示課件并引導學生齊讀)師：讀了愛迪生的這句話你能用自己的話說說，你的理解嗎？師：從剛剛我們了解的這幾個故事，我們知道每個人都會面臨挫折和失敗，可最后他們都從失敗中獲取了財富。那同學們也都來找找你們經(jīng)歷失敗與挫折的原因，獲取你們的財富吧。（學生完成17頁表格）最后進行交流師：失敗也是成長所需要的，我們要從中吸取教訓，讓失變?yōu)閾碛?，這樣才能從失敗中有所收獲，失敗才能真正變成財富。師：俗話說“寶劍鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來”板書我們看看18頁中的圖片又給我們講了一個什么故事？他又給我們提出了什么問題。生交流思考，并提出問題（“窮人孩子早當家”是什么意思）生進行回答：就是窮人家的孩子懂事早師；你們同意這種說法嗎？孩子自由回答自己的意思師：同學們的想法很周全，這是沒有一個固定準確的答案的，不論富人還是窮人，只要你對待一件事的態(tài)度準確，也就是有一顆上進心，一顆自信心，還有一顆恒心，就能取得成功，享受成功的喜悅?？偨Y(jié)：通過這節(jié)課的學習，同學們都明白了些什么？學到了些什么（生自由回答）師：生活就是如此，困難、挫折是不可缺少的但只要我們不退縮勇敢的面對，樂觀的對待每一件事，笑面人生，我們的生活將更美好。這節(jié)課的最后，老師向大