安徽省合肥市第一六八中學九年級物理全冊13.2科學探究：物質(zhì)的比熱容學案（無答案）（新版）滬科版.docx

科學探究：物質(zhì)的比熱容【目標導學】：1.知道比熱容的概念，符號及單位； 2.了解比熱容是反映物質(zhì)物理屬性的物理量。3.會用比熱容的知識分析、判斷自然界的有關(guān)問題。4.會用公示Q=Cmt進行關(guān)于物質(zhì)吸熱，放熱的簡單計算?！局攸c導引】：1.比熱容的概念和熱量的有關(guān)計算。2.能利用比熱容的概念解釋有關(guān)現(xiàn)象?！菊n前導問】：思考1：1.為什么說密度是物體的一種屬性？ 2.內(nèi)能跟溫度的關(guān)系？ 【課堂導學】：一、 提出問題1.燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？2.把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？3.將質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊加熱，升高相同的溫度，需要的熱量一樣多嗎？總結(jié)：物質(zhì)吸收（或放出）熱量的多少，除了與物質(zhì)的質(zhì)量和溫度變化有關(guān)外，還可能與什么有關(guān)？ 二、 實驗探究（一） 實驗設(shè)計1.如何使物體吸熱相同？ 2.如何比較物體吸熱多少？ 3.如何比較水和煤油哪個升溫更快？ 實驗中的注意事項： （二）探究活動方案一：取等質(zhì)量的水和煤油，加熱相同的時間（吸收相等的熱量）后，比較溫度的變化。 （我的設(shè)計）方案二：取等質(zhì)量的水和煤油，使其升高相同的溫度，比較加熱的時間（吸收熱量的多少)。 （教材的設(shè)計）研究不同物質(zhì)吸收熱量的能力，所要控制的因素： 實驗方法： （三）進行實驗與收集證據(jù) (1)表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量_。(2)表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升高的溫度_ _。（四） 分析得出結(jié)論 1.相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是 。2.相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是 。三、比熱容1.定義： 2.單位： 讀作： 3.比熱容的計算公式 （1）升溫時： （2）降溫時： 4.實質(zhì)；（1）反映了物質(zhì)吸熱放熱的本領(lǐng); （2）物質(zhì)對冷熱反應(yīng)的靈敏程度； （3）比熱是物質(zhì)的特性之一幾種物質(zhì)的比熱容單位：J/（kg）水 4.2103 蓖麻油 1.8103鐵、鋼0.46103 酒精 2.4103砂石 0.92103 銅 0.39103煤油 2.1103 鋁 0.88103水銀 0.14103冰 2.1103干泥土 0.84103鉛 0.13103分析比熱表，可以找出哪些規(guī)律 1.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān)，不同的物質(zhì)的比熱容是不同的；2.水的比熱容最大；3.物質(zhì)的比熱容不僅與物質(zhì)和種類有關(guān)，同時還與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，如水的比熱容與冰的比熱容就不相等；4.不同種物質(zhì)的比熱容也有相同的情況：如冰的比熱容與煤油的比熱容就相等。5.物理意義水的比熱容是_ _它的物理意義是:_ _比熱容是物質(zhì)的一種特性，就像密度是物質(zhì)的特性一樣，同種物質(zhì)的比熱容是一定，不隨物體吸收或放出的熱量多少、質(zhì)量、升高或降低的溫度而改變。6.計算公式 如果知道某物體的質(zhì)量為，比熱容為和溫度的變化值t ，根據(jù)物質(zhì)比熱容的定義可計算出該物體吸收或放出的熱量為：=t ：物體溫度變化時吸收或放出的熱量；單位為J：物質(zhì)比熱容 單位 J/(kg.)：物體的質(zhì)量單位 kgt ：溫度的變化值，溫度升高時為21；溫度降低時為12 單位 例題:在20室溫下,燒開一壺5Kg的水,大約需要吸收 多少熱量?已知：t0=20，t=100，m=5kg,c=4.2X103J/(kg.0C)求：Q吸解: 答：7.熱平衡關(guān)系式：Q放=Q吸兩個溫度不同的物體放在一起時，高溫物體將放出熱量，溫度降低；低溫物體吸收熱量，溫度升高；最后兩物體溫度相同，稱為達到熱平衡?！菊n后導練】：1、水的比熱容是4.2103J(kg)，將質(zhì)量為4kg的水從20加熱到70需要吸收 J熱量如果將水倒掉一半，它的比熱容將為 J(kg。) 2、水的比熱容是煤油比熱容的兩倍，若水和煤油的質(zhì)量之比為1：2，吸收的熱量之比為2：3，則水和煤油升高的溫度之比為( )A：3：2 B：2：3 C：4：3 D：3：4 3、甲物體的比熱容大于乙物體的比熱容，若（ ）A甲、乙質(zhì)量相等，則甲吸收的熱量一定多B甲、乙吸收的熱量相等，則乙升高的溫度一定多C甲、乙質(zhì)量相等，它們升高的溫度相同，則甲吸收的熱量一定多D甲、乙質(zhì)量相等，它們放出的熱量也相等，則甲降低的溫度一定多4、有質(zhì)量相同的兩塊金屬銅和鋁，已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，則()A它們降低相同的溫度，鋁放出的熱量一定大于銅放出的熱量B它們升高相同的溫度，銅吸收的熱量一定大于鋁吸收的熱量c它們放出相同的熱量后，鋁降低的溫度一定大于銅降低的溫度D它們吸收相同的熱量后，銅的末溫一定高于鋁的末溫5、分別用兩個完全相同的熱得快，同時給質(zhì)量和初始溫度都相同的A、B兩種液體加熱，它們的溫度隨時間變化的圖像如圖所示，誰的比熱容大？6、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中a線所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則圖中溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是（ ）A.a B.b C.c D.d 7、甲乙兩物體比熱容之比為1:3，質(zhì)量之比為2 :3，若兩者吸收熱量之比為2 :5，則甲乙兩物體升高的溫度之比為多少？8、使40g 0的冰溫度降低到-10，能放出多少熱量？如果這些熱量用來給水加熱，可使多少g 5的水溫度升高10？9、取100g某種液體，測得它的溫度是20，把80g的鐵塊加熱到100