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文檔簡介

2019年行政干部述職述廉報告一、重學習。發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力學校黨支部是學校的領導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉(zhuǎn)機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力,火車跑得快全靠車頭帶。共謀發(fā)展。1狠抓干部隊伍的政治理論學習。一是廣大干部利用網(wǎng)絡學習時事政治。政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。二是利用黨員文摘、黨的建設、廉政瞭望、三臺縣教育管理工作通訊等刊物學習。始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。三是利用行政會集中學習。相互促進,共同提高,努力構(gòu)建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重,精誠團結(jié),通力協(xié)作,做到有品質(zhì)、有思路、有力度、有本領。四是利用上級組織安排。并組織黨員干部結(jié)合工作實際認真討論,增強了大家的紀律性,做到大事講原則,小事講風格。廣大黨員干部以黨員先鋒崗為載體,人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。2師生伴讀、同學伴讀、構(gòu)建書香校園。一是典型引路。師生除交流所讀書名外,還交流讀書內(nèi)容,讀書心得、讀書趣事。二是班班構(gòu)建圖書角。而是培養(yǎng)同學藏書習慣,建設中,班班完成了藏書冊數(shù)并且很多同學自覺閱讀。個別班級開展了讀書競賽。校園里飄出了愛書、讀書的氣息。三是讀好書。還根據(jù)興趣博覽群書不斷豐富自己。個個完成了規(guī)定的學習筆記。四是集中學習。3利用師培、教研廣泛學習。一是積極組織教師以校本培訓為主要方式。領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想,提高教師的教育教學水平。本學年,組織老師參加縣進修校舉行的各種培訓活動,回校后進行學習匯報和二級培訓。教導處要求每位教師學習12本教學專著,并寫好筆記。每學月對班主任培訓一次,各班主任的管理經(jīng)念也在會上進行交流,同伴互助,共同提高。積極組織教師學習教育理論,學習后撰寫心得體會,同時認真做好資料收集、整理工作。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。二是經(jīng)費十分緊張的情況下。三是校級教研相互學習。還主動聯(lián)系七一小學進行教研活動。校先后有李菊紅、張秀春、王輝、楊嵐、李春華等在活動中獻課,或交流發(fā)言。受到同仁的高度揚。4抓好組織建設。努力抓好組織建設,根據(jù)上級有關文件精神。提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度。行政例會和這三個制度都得到堅持。工作中,班子成員既分工明確,又團結(jié)協(xié)作,各自的崗位上以身作則,個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會。自覺接受監(jiān)督。校支部改選后,更加務實與創(chuàng)新。5抓好作風建設。學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點,一年來。全面加強領導班子建設,努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。學校成立一辦兩中心即目標督導辦。素質(zhì)提高推廣中心。工作分線主管,明確主管領導是第一責任人,行政班子各成員增強了公仆意識,深入群眾之中,解群眾心聲,廣泛收集教師的意見和建議,認真進行研究,反復加以論證,促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度。嚴于律己,以身為范,杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象,從源頭上預防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度,嚴肅了收費紀律,未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。三是積極推行校務公開工作。根據(jù)教育局黨風廉政建設的要求。做出服務承偌,特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作,力求做到嚴密規(guī)范,做到公平、公正、公開,凡事不搞一個人說了算,堅持集體領導,有事共商共議,凡屬分管部門,由部門民主商議,提交學校決定。教師績效工資考核和崗位設置中,遇到特殊情況,都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見,民主氣氛濃,盡量給教職工營造一個和諧

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