西工大論文要求

西北工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法附件西北工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法西 北 工 業(yè) 大 學(xué)2005年1月目 錄1. 前言.(1)2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格認(rèn)證辦法(2)3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題辦法(5)4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師職責(zé)(7)5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間對學(xué)生的基本要求(9)6. 赴校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法.(10)7. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查.(11)8. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范.(12)9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯要求.(20)10. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定標(biāo)準(zhǔn).(23)11. 理、工類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定量化參考標(biāo)準(zhǔn)(26)12. 管、文、經(jīng)、法類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定量化參考標(biāo)準(zhǔn). (28)12. 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評選(30)13. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的總結(jié)歸檔(34)14. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重點(diǎn)扶持項(xiàng)目申報(bào)、評選和管理辦法(36) 49 西北工業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法前 言 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，是對學(xué)生基礎(chǔ)知識、研究能力、自學(xué)能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)和檢驗(yàn)。通過完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文）可以進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練，也是對學(xué)生的多學(xué)科理論、知識與技能綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練，更是加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識能力的培養(yǎng)過程。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作對于提高本科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的高素質(zhì)創(chuàng)新型復(fù)合型人才具有重要意義。為了適應(yīng)教育教學(xué)改革新形勢的需要，進(jìn)一步確保與提高本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的質(zhì)量，我們在2002年就制訂了本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法，經(jīng)過多年的使用，不斷修訂和完善，現(xiàn)以學(xué)校文件下發(fā)，請各單位、指導(dǎo)教師和學(xué)生遵照執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格認(rèn)證辦法為了規(guī)范本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理，確保我校本科生培養(yǎng)質(zhì)量，教師參加本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和答辯必須經(jīng)過資格認(rèn)證。一、指導(dǎo)教師資格認(rèn)證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)對整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。1. 指導(dǎo)教師的基本條件指導(dǎo)教師原則上由學(xué)術(shù)水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)的具有中級以上職稱的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。具有正高職稱的教師最多可帶8名學(xué)生（但至少有兩名研究生或初級職稱教師協(xié)助指導(dǎo)）；具有副高職稱的教師最多可帶6名學(xué)生（至少有1名研究生或初級職稱教師協(xié)助指導(dǎo)）；具有中級職稱的教師最多可帶4名學(xué)生；具有初級職稱且在讀博士學(xué)位的教師可指導(dǎo)23人。2. 指導(dǎo)教師的基本要求對本學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)；了解學(xué)科研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；熟悉所指導(dǎo)課題的研究內(nèi)容；了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)的目的、要求，掌握做畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文寫作的基本知識；具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文寫作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（初次帶畢業(yè)設(shè)計(jì)者應(yīng)與有指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師聯(lián)合指導(dǎo)）；有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心；有擔(dān)任此項(xiàng)工作的時(shí)間保證；沒有教學(xué)事故的紀(jì)錄或教學(xué)事故處理后又重新獲得教學(xué)資格。 二、學(xué)生資格認(rèn)證 1. 在畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 正式開始之前，尚有30學(xué)分以上(含30學(xué)分)的課程須重修或重考或不及格課程達(dá)到4門的本科生(不包括英語四級未通過者)，一律不得參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。 2. 在第八學(xué)期第二周之前，各學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)不具備畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)資格的學(xué)生名單和必須重修的課程名稱及學(xué)分?jǐn)?shù)，并報(bào)教務(wù)處備案。凡未通過資格審查的本科生，按有關(guān)規(guī)定可申請延長學(xué)制，并報(bào)教務(wù)處備案。延長學(xué)制學(xué)生可跟下一屆學(xué)生重新參加資格認(rèn)證。凡屬第一次參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的，不視為重修。三、參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的資格認(rèn)證凡具備下列條件之一者，取消畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯資格：1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作量達(dá)不到任務(wù)書規(guī)定者；2. 對待畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）態(tài)度不認(rèn)真（論文拼湊、獨(dú)立完成的工作量小，敷衍了事）者；3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前答辯資料不完整、缺少教學(xué)環(huán)節(jié)者；4. 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間嚴(yán)重違犯校規(guī)校紀(jì)者；5. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有嚴(yán)重抄襲行為者，并不得重做畢業(yè)設(shè)計(jì)。 6. 畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，連續(xù)請假時(shí)間超過一周者或累計(jì)請假時(shí)間超過兩周者；7. 指導(dǎo)教師認(rèn)為不合格者。凡答辯不及格或取消答辯資格者，可以利用暑假時(shí)間重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），通過答辯資格認(rèn)證后，9月份由所在學(xué)院組織進(jìn)行答辯，答辯所需的費(fèi)用由學(xué)生承擔(dān)。答辯仍不能通過者，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。 參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的資格認(rèn)證中，學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，因做論文需要，需離校到外地調(diào)研，時(shí)間一般不超過一個(gè)月，并要經(jīng)指導(dǎo)教師、班主任老師以及學(xué)院主管學(xué)生工作的黨委副書記同意。在外調(diào)研期間，一周至少通過電話或Email與導(dǎo)師和學(xué)院聯(lián)系一次。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題辦法 一、 選題的基本原則 1.選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)的基本要求, 體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，使學(xué)生受到比較全面的鍛煉；2.選題盡可能與各學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的科研、生產(chǎn)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際相結(jié)合；3.選題的類型可以多種多樣，應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮；4.選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力；5.選題的工作量和難易程度應(yīng)把握在能使學(xué)生經(jīng)過努力在給定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)的程度，以保證按質(zhì)按量按時(shí)的完成； 6.原則上每位學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一個(gè)選題，對確實(shí)工作量大的題目也可由幾名學(xué)生共同完成，但應(yīng)明確分工和各自工作的側(cè)重點(diǎn)，題目也應(yīng)有所區(qū)別； 7.在同一學(xué)科大類范圍內(nèi)允許跨院或跨系選題做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 二、 選題的基本程序 1.選題一般由指導(dǎo)教師提出（也可由學(xué)生向?qū)熖峁╊}目），說明題目的目的、意義、主要工作內(nèi)容、前期工作及具備的條件，經(jīng)所在院或系集體審定，主管教學(xué)院長批準(zhǔn)后，方可列入選題計(jì)劃。 2.指導(dǎo)教師應(yīng)兼顧成績偏低但已具備畢業(yè)設(shè)計(jì)資格的學(xué)生；學(xué)生可以根據(jù)自己的情況和興趣申報(bào)選擇意向，力爭選擇具有開拓意義的課題。課題的難易程度應(yīng)與自己的能力相匹配，有利于在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成。題目確定后，向本學(xué)院全體師生公布，學(xué)生和指導(dǎo)教師實(shí)行雙向選擇。在雙向選擇的基礎(chǔ)上，其結(jié)果應(yīng)由各學(xué)院主管教學(xué)的院長平衡調(diào)劑后確定。3.課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)以書面形式將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書下達(dá)給學(xué)生，以作為開題、檢查、答辯等方面的依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師職責(zé)按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)要求，指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間，其主要職責(zé)如下： 一、 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)組織和協(xié)調(diào)工作 1.教師接受畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)任務(wù)之后，應(yīng)做好前期準(zhǔn)備工作，包括思想準(zhǔn)備、資料準(zhǔn)備和物資準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)落實(shí)所需教學(xué)場地（包括實(shí)驗(yàn)、上機(jī)場地等），處理好有關(guān)事宜； 2.掌握所指導(dǎo)學(xué)生的情況（包括思想狀況和業(yè)務(wù)素質(zhì)），認(rèn)真開展學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生能以正確的態(tài)度、飽滿的熱情，積極投身于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作之中；3.對學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全教育，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)防違紀(jì)和事故發(fā)生；4.對涉密的題目，要對學(xué)生進(jìn)行保密教育。二、 負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過程業(yè)務(wù)指導(dǎo)1.指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的設(shè)計(jì)（研究）方案和工作計(jì)劃，全面掌握學(xué)生的工作進(jìn)度，定期向院或系教學(xué)管理部門匯報(bào)。2.制訂下達(dá)“畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書”，內(nèi)容包括：課題的目的、意義；設(shè)計(jì)的原始數(shù)據(jù)與資料；應(yīng)該完成的圖紙的名稱、規(guī)格與數(shù)量，實(shí)驗(yàn)名稱與要求；研究的專題及技術(shù)要求,論文應(yīng)該論述的內(nèi)容,主要參考資料(包括中英文)，外文翻譯，外文摘要，論文字?jǐn)?shù)要求等。任務(wù)書須經(jīng)學(xué)科組系主任審查簽字后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始前發(fā)給學(xué)生。3.指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、標(biāo)準(zhǔn)和手冊；4.指導(dǎo)學(xué)生分析資料、發(fā)現(xiàn)和提出問題；5.審定學(xué)生論文提綱或設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)研究方法；6.解答疑難問題；7.指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）；8.每周對學(xué)生的指導(dǎo)工作時(shí)間每生不得少于4個(gè)課時(shí)。三、 審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在學(xué)生答辯前審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)（包括設(shè)計(jì)說明書、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙、論文等），并認(rèn)真填寫“指導(dǎo)意見書”，其評語一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容：1.任務(wù)的難度、工作量及完成情況(要具體概括寫明完成內(nèi)容)，項(xiàng)目研究的意義；2.綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題能力的評價(jià)；3.工作的創(chuàng)新性，對科研、生產(chǎn)的指導(dǎo)意義；4.學(xué)生工作態(tài)度的評價(jià)；5.存在的問題及改進(jìn)意見。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間對學(xué)生的基本要求1. 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，要認(rèn)真對待每一個(gè)環(huán)節(jié)，并全身心地投入；敢于創(chuàng)新，勤于實(shí)踐，注意鍛煉和提高自己，力爭取得最佳成績； 2. 必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量并獨(dú)立完成任務(wù)書的要求；3. 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不得弄虛作假，不得抄襲他人內(nèi)容；4. 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間，學(xué)生因故請假，必須事先向指導(dǎo)教師申請，報(bào)主管學(xué)生工作的副書記簽字批準(zhǔn)方為有效，否則以曠課論處；5. 尊敬師長，虛心求教并接受指導(dǎo)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；6. 要注意保密工作，對涉密資料要按保密規(guī)定，嚴(yán)格保管；7. 畢業(yè)答辯后，學(xué)生必須向指導(dǎo)教師交還所有文件資料、軟件及實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等；8. 注意節(jié)約，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度；9.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須符合規(guī)范化要求（另有規(guī)定），否則取消答辯資格；10.熱愛勞動，定期打掃衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。赴校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法一、題目選擇 選題原則與校內(nèi)選題原則相同，題目一般應(yīng)由企業(yè)工程技術(shù)人員擬定，學(xué)院組織有關(guān)教師對校外提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目和內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查，對不符合教學(xué)要求的題目應(yīng)當(dāng)退回或重新修訂。設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容要難易程度適中，工作量飽滿。各學(xué)院要對校外選題嚴(yán)格審查，跟蹤管理，確保按質(zhì)按量順利完成。 二、指導(dǎo)教師 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須由學(xué)生所在校外單位的指導(dǎo)教師(中級技術(shù)職稱以上)和本校教師共同承擔(dān)。在校外由所在單位的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)校指定講師以上職稱的指導(dǎo)教師參加指導(dǎo)工作，了解和掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度情況及質(zhì)量，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題。 2. 本校指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生工作質(zhì)量和進(jìn)度情況進(jìn)行階段性檢查，做好記錄，作為學(xué)生在校外期間的考核依據(jù)。 3. 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 工作結(jié)束后，應(yīng)由校外單位的指導(dǎo)教師寫出綜合評語，作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 成績的考核依據(jù)。 三、對學(xué)生的要求 1. 學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 任務(wù)，每月向?qū)W校指導(dǎo)教師寫出書面材料匯報(bào)工作進(jìn)展情況。 2. 學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間返校，參加由所在學(xué)院組織的畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 答辯。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查為督促畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作按計(jì)劃完成，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中出現(xiàn)的問題，各學(xué)院均應(yīng)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查。畢業(yè)設(shè)計(jì)的檢查分前期、中期、后期三個(gè)階段進(jìn)行。一、前期：著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進(jìn)行所必須的條件是否具備，選題安排是否合理，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書是否下達(dá)給每一個(gè)學(xué)生。二、中期1.著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中存在的困難和問題。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查工作安排在第八學(xué)期的第1012周進(jìn)行，學(xué)院自行組織，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師組成專家組分專業(yè)進(jìn)行檢查。教務(wù)處將組織有關(guān)人員對學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行抽查。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查方式為：分專業(yè)以小型學(xué)術(shù)交流會或現(xiàn)場抽查等多種形式進(jìn)行。三、后期后期檢查也稱為答辯前的檢查。答辯前各學(xué)院著重對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，依據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)情況。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范一篇完整的畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)報(bào)告通常由題目(標(biāo)題)、摘要、目錄、引言(前言)、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成。整個(gè)論文字?jǐn)?shù)理工類不應(yīng)少于兩萬字，管、文、經(jīng)、法類不少于一萬五千字，書寫方式須用計(jì)算機(jī)打印，并有電子文檔。 一、 畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu) 1. 題目：即標(biāo)題，它的主要作用是概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容。因此，題目要確切、鮮明、精練。2. 目錄：反映論文的綱要。目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標(biāo)題，分別層次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁碼，包括參考文獻(xiàn)、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。 3. 摘要：摘要是論文的高度概括，是論文不可缺少的組成部分。要求用中、英文分別書寫，一般中文不少于400字。結(jié)尾要注明35個(gè)關(guān)鍵詞。 4. 前言：前言相當(dāng)于論文的開頭，它是三段式論文的第一段(后二段是正文和結(jié)論)。前言與摘要寫法不完全相同，摘要要高度概括、簡略,一般應(yīng)包括以下幾個(gè)內(nèi)容： 所研究問題的背景、意義、問題的提出，主要觀點(diǎn)是什么； 對論文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)的評述(包括與課題相關(guān)的歷史的回顧)，研究現(xiàn)狀及存在問題；說明本論文所要解決的問題，所采用的研究手段、方式、方法，明確研究工作的界限和規(guī)模；概括本課題研究所取得的成果及意義。5. 正文：論文的正文是作者對自己研究工作詳細(xì)的表述。應(yīng)包括以下內(nèi)容：理論分析 詳細(xì)說明所使用的分析方法和計(jì)算方法等基本情況：指出所應(yīng)用的分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等，哪些是已有的，哪些是經(jīng)過自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正。 課題研究的方法與手段 用實(shí)驗(yàn)方法研究課題，應(yīng)具體說明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器、原材料的性能等是否標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)對所有裝置、儀器、原材料做出檢驗(yàn)和標(biāo)定。對實(shí)驗(yàn)的過程和操作方法，力求敘述得簡明扼要，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄、分析要全面，對人所共知的內(nèi)容不必過分詳述。 用理論推導(dǎo)的手段和方法達(dá)到研究目的的，這方面內(nèi)容要精心組織，必須概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中樞，組織成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。 用調(diào)查研究的方法達(dá)到研究目的的，調(diào)查目標(biāo)、對象、范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的過程和方法等，這些內(nèi)容與研究的最終結(jié)果有關(guān)系，但不是結(jié)果本身，所以一定要簡述。但對調(diào)查所提的樣本、數(shù)據(jù)、新的發(fā)現(xiàn)等則應(yīng)詳細(xì)說明，這是結(jié)論產(chǎn)生的依據(jù)。 結(jié)果與討論 在寫作時(shí)，應(yīng)對研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣品、認(rèn)識等選出來，寫進(jìn)去，作為分析的依據(jù)，應(yīng)盡量避免事無巨細(xì)，把所得結(jié)果全盤托出。在對結(jié)果做定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識的由來和發(fā)展，以便別人以此為根據(jù)進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)證。對結(jié)果進(jìn)行分析后所得到的結(jié)論和推論，也應(yīng)說明其適用的條件和范圍。恰當(dāng)運(yùn)用圖表作結(jié)果與分析，是科技論文通用的一種表達(dá)方式。 6. 結(jié)論：結(jié)論包括對整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較；聯(lián)系實(shí)際，指出它的學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值和在實(shí)際中推廣應(yīng)用的可能性；在本課題研究中尚存在的問題，對進(jìn)一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究課題的見解和主張，是全文的思想精髓的體現(xiàn)，一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：結(jié)論要簡單、確切；在措辭上應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，易于領(lǐng)會。 結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結(jié)論可少提。要實(shí)事求是地介紹自己研究的結(jié)果，切忌言過其實(shí)，在無充分把握時(shí)，應(yīng)留有余地。 7. 致謝：對于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師，對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提過有益的建議或給予過幫助的同學(xué)、同事與集體，都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書面致謝，其言辭應(yīng)懇切、實(shí)事求是。 8. 參考文獻(xiàn)：對那些重要的學(xué)術(shù)性強(qiáng)的，在論文中所引用過的文獻(xiàn)，一般都應(yīng)列出來。 9. 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)：主要內(nèi)容是寫本人對畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的認(rèn)識，以及自己有哪些心得體會和見解。 10. 附錄：在論文之后附上不便放進(jìn)正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、程序等資料，供讀者閱讀論文時(shí)參考。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的結(jié)構(gòu) 解決某一工程具體問題的題目屬畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括完成設(shè)計(jì)說明書和圖紙兩部分。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是對畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行解釋與說明的書面材料，在寫法上應(yīng)注意與論文的區(qū)別：1.前言由三部分組成：設(shè)計(jì)的目的和意義；設(shè)計(jì)項(xiàng)目發(fā)展情況簡介；設(shè)計(jì)原理及規(guī)模介紹。2.正文包括方案的論證和主要參數(shù)的計(jì)算兩大部分。 三、畢業(yè)論文寫作中應(yīng)注意的一些問題 1.要求按書稿的規(guī)格撰寫畢業(yè)論文。文章標(biāo)題層次及同級標(biāo)題序碼，必須段落分明前后一致。2.論文中有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格、圖、照片的表達(dá)一定要規(guī)范化。圖的縱橫坐標(biāo)比例的選擇和原點(diǎn)的位置，即圖的高寬比和曲線所占圖的位置與形狀，應(yīng)該適當(dāng)。凡是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)判斷是自變量，應(yīng)畫在橫軸上，參變量應(yīng)畫在縱軸上，不具有誤差的量應(yīng)標(biāo)在橫軸上。圖必須有簡明的圖題，縱橫坐標(biāo)必須標(biāo)明標(biāo)度即坐標(biāo)軸所表示的物理量名稱、符號和量綱單位。除方框圖外，圖內(nèi)盡可能不標(biāo)注文字解釋和說明。必要時(shí)，可在圖內(nèi)標(biāo)注代號(如A，B)，說明文字則作為腳注列在圖題下。實(shí)驗(yàn)結(jié)果已用圖表示了的一般不再列表。表中內(nèi)容不必在正文中再做說明，盡量避免重復(fù)。 每個(gè)表要有序號和表的名稱。表格各項(xiàng)目一般要有名稱、代號和量綱單位。表內(nèi)數(shù)據(jù)的數(shù)字后不再附注單位，如果有要說明的細(xì)節(jié)，可用腳注列在表的下面，腳注序號用(1)、(2)標(biāo)于相關(guān)詞的右上方。 3.列舉參考文獻(xiàn)資料必須注意： 所列舉的參考文獻(xiàn)一般應(yīng)是正式出版物。在論文結(jié)束處，要羅列主要的參考文獻(xiàn)，格式為：序號、作者姓名、書或文章名稱、出版單位、出版時(shí)間、章節(jié)與頁碼等。 應(yīng)按論文參考或引證的文獻(xiàn)資料的先后順序，依次列出，不宜以文獻(xiàn)的重要程度或名家非名家的順序排列。 在論文中應(yīng)用參考文獻(xiàn)處，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的序號。4.論文的引文一般要摘要引自經(jīng)典著作，引文的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確，切忌斷章取義、貼標(biāo)簽。 引用經(jīng)典著作中的名句或科學(xué)科技文獻(xiàn)的公理、定義要按作者姓名、書名(或篇名)，集名、卷數(shù)，版本(出版社名、出版年份)、頁碼的先后順序注明。同時(shí)要注意內(nèi)容的正確。 引用報(bào)刊文章的名字依次注明作者姓名、篇名、報(bào)刊名稱、年月、日或期數(shù)、頁碼。凡是排在同一頁上接在一起的幾個(gè)引文，如果引自同一本書，而頁碼不同，第一個(gè)引文按規(guī)定格式作注，以下可依次簡寫：“同上書，第xx頁”。如頁碼也一樣，則寫“同上”即可。 引義注釋分為頁末注(腳注)，文末注(段落末或篇后)和文內(nèi)注(夾注)三類。我校學(xué)生論文規(guī)定用文內(nèi)注，用小號字體，穿插在引文后面。 四、 畢業(yè)論文計(jì)算機(jī)打印排版規(guī)范 頁面設(shè)置：紙型為A4，標(biāo)準(zhǔn)A4版芯。 1.中文摘要 居中打印“摘要”二字(三號黑體)，兩字間空一字符?！罢倍窒驴找恍写蛴≌獌?nèi)容(小四號宋體)。摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（小四號黑體)，其后為關(guān)鍵詞(小四號宋體)，每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符。2.英文摘要居中打印“ABSTRACT”，再下空兩行打印英文摘要內(nèi)容(字體用Times New Roman)。摘要內(nèi)容每段開頭留四個(gè)空字符。摘要內(nèi)容后下空一行打印“KEY WORDS”，其后為關(guān)鍵詞用小寫字母，每一關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不打標(biāo)點(diǎn)符號。3.目錄：“目錄”二字為小二號黑體，居中打?。幌驴找恍袨檎?、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼(小四宋體)。章、節(jié)、小節(jié)分別以第1章、1.1、1.1.1等數(shù)字依次標(biāo)出。 4.前言：“前言”二字為三號黑體，居中打?。欢种g空一個(gè)字符。 5.正文：每章標(biāo)題以三號黑體居中打??；章下空二行為節(jié)，以四號黑體左起打印，節(jié)下空一行為小節(jié)，以小四號黑體左起打印。換行后以小四號宋體打印正文。 6.)圖：圖的標(biāo)題采用中文，中文字體為五號宋體。引用圖應(yīng)在其標(biāo)題右上角標(biāo)出文獻(xiàn)來源。圖號以章為單位順序編號。 7.表格：按章順序編號，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位。 8.公式：公式書寫應(yīng)在文中另起一行，居中排列。公式序號按章順序編號。 9.參考文獻(xiàn)：按論文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號；參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。 五、 其它1.外語文獻(xiàn)譯文要求外語文獻(xiàn)譯文字?jǐn)?shù)20003000字，要求譯文與原文相符并與論文內(nèi)容相關(guān)。2.畢業(yè)論文裝訂次序要求 第一 封面 第二 任務(wù)書 第三 目錄第四 中文摘要第五 外文摘要第六 正文前言正文內(nèi)容結(jié)論、討論和建議致謝參考文獻(xiàn)第七 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)第八 附錄第九 封底畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯要求 論文答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的重要環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。答辯委員會(或答辯小組)應(yīng)有35名具有中級以上職稱的教師組成，成員可以是本院教師，也可以是外學(xué)院教師，亦可請校外人員參加論文答辯。 一、答辯的程序 1. 答辯時(shí)間和內(nèi)容要求 學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的簡要情況，時(shí)間約20分鐘，學(xué)生回答教師提問約10分鐘。報(bào)告內(nèi)容包括： 課題的任務(wù)、目的與意義； 所采用的原始資料或指導(dǎo)文獻(xiàn)等； 設(shè)計(jì)、論文的基本內(nèi)容及主要方法； 成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。 2. 教師提問內(nèi)容要求 答辯委員會教師提出問題一般包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容： 需進(jìn)一步說明的問題； 畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能； 鑒別其獨(dú)立工作能力的相關(guān)問題。 二、答辯前的準(zhǔn)備 1. 思想準(zhǔn)備 明確目的、端正態(tài)度、樹立信心。答辯是大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程最后一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。它既是學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文成績進(jìn)行考核、驗(yàn)收的一種形式，也是學(xué)生對自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文進(jìn)一步推敲、修改、深化的過程，對學(xué)生的分析能力、概括能力和表述能力的鍛煉與提高大有好處。 2. 答辯內(nèi)容準(zhǔn)備 準(zhǔn)備關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的說明報(bào)告。在反復(fù)閱讀、審查自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報(bào)告。準(zhǔn)備回答答辯委員會教師提問的資料 關(guān)于本課題的已有研究成果、觀點(diǎn)、方案，本人的研究成果、觀點(diǎn)、方案； 設(shè)計(jì)方案或論文立論的主要依據(jù)； 重要的引文、文獻(xiàn)、技術(shù)方案； 對本課題研究的進(jìn)一步思考與展望，本次研究尚存在的問題，預(yù)計(jì)如何研究。 3. 答辯輔助用品準(zhǔn)備主要準(zhǔn)備參加答辯會所需攜帶的用品，如畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文的底稿及其說明的綱要，答辯問題提綱及主要參考資料，多媒體演示文稿，必要的掛圖、投影膠片、表格及公式，以備輔助介紹。 三、答辯注意事項(xiàng) 答辯時(shí)要做到充分利用限定時(shí)間，簡明扼要，條理清晰。 1. 不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。 2. 儀容要整潔，行動要自然，姿態(tài)要端正。 3. 向老師報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的情況和回答老師的提問時(shí)，要沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言和語氣，是即是，非即非，不能模棱兩可似是而非。內(nèi)容上要緊扣題目，言簡意賅。表述上要口齒清晰、語言流利，聲音大小適中，要富于感染力，以取得答辯的最佳效果。 4. 對于老師提問，不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對老師提出的問題，如果確實(shí)回答不出來時(shí)，應(yīng)該態(tài)度坦然，直接向老師說明回答不出來，決不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強(qiáng)詞奪理，實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問題的態(tài)度和認(rèn)識。 四、總結(jié)深化 答辯結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)入手，檢查自己掌握各門課程的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的情況；分析問題解決問題的能力以及口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力的情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)改進(jìn)與提高的辦法，以利日后向新的高度攀登。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 成績評定標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績評定，是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作。為了做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績的評定工作，特?cái)M訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定標(biāo)準(zhǔn)，供參照執(zhí)行。一、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得90100分（占學(xué)生人數(shù)的10%左右）1. 能優(yōu)異完成畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 各項(xiàng)工作。設(shè)計(jì)質(zhì)量高或?qū)υO(shè)計(jì)(例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、線路設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等)有明顯改進(jìn)，軟硬件設(shè)計(jì)合理，并有創(chuàng)新性和實(shí)用性。論文(例如：試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理、理論分析深入等)結(jié)論正確，并有理論創(chuàng)新。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、說明書的語句流暢、文字精煉、書寫工整規(guī)范。 2. 在畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 過程中，工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真、積極主動、肯于鉆研、刻苦踏實(shí)。具有很強(qiáng)的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料能力。3. 在答辯中，基本概念清楚，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識扎實(shí)。對設(shè)計(jì)(論文)中的問題回答熟練正確。二、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得8089分（占學(xué)生人數(shù)的40%50%）1. 能完成畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 各項(xiàng)工作。設(shè)計(jì)質(zhì)量高，或?qū)υO(shè)計(jì)(例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、線路設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等)有一定程度的改進(jìn)，論文(例如：試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理、理論分析比較深入等)結(jié)論正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書表達(dá)清楚、語句通順、書寫工整。 2. 在畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 過程中，工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，積極主動、肯于鉆研、刻苦踏實(shí)。具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力以及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料能力。3. 在答辯中，基本概念清楚，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識扎實(shí)。對設(shè)計(jì)(論文)中的問題回答正確。三、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得7079分（占學(xué)生人數(shù)的30%40%）1基本上完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各項(xiàng)工作，設(shè)計(jì)質(zhì)量較高或?qū)υO(shè)計(jì)(例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等) 有局部的改進(jìn)，圖面質(zhì)量較高。論文(例如：試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理合理、有理論分析等)結(jié)論基本正確，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、說明書的表達(dá)尚清楚、語句通順。2在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，工作態(tài)度認(rèn)真，能努力完成規(guī)定的任務(wù)。具有一定的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力以及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料能力。3在答辯中，基本概念清楚、基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識掌握得較好。對設(shè)計(jì)（論文）中的問題基本回答正確。四、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得6169分（占學(xué)生人數(shù)的10%左右） 1能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要任務(wù)，設(shè)計(jì)質(zhì)量一般(例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、線路設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等)，圖面質(zhì)量般。論文(例如：試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理合理、有理論分析等)主要部分正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書的表達(dá)能力一般，語句基本通順。 2在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，工作態(tài)度一般，能完成規(guī)定的主要任務(wù)。獨(dú)立工作能力一般，實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料能力般。3在答辯中，基本概念較清楚，對設(shè)計(jì)(論文)中的問題回答無重大的原則性錯(cuò)誤。五、達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)的可得60分 1在導(dǎo)師指導(dǎo)下，能勉強(qiáng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要任務(wù)。設(shè)計(jì)質(zhì)量（例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、線路設(shè)計(jì)、計(jì)算分析等）較差，但無重大原則性錯(cuò)誤。論文的試驗(yàn)方案、數(shù)據(jù)處理基本合理、理論分析基本正確。 2在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，能在導(dǎo)師指導(dǎo)下，完成規(guī)定的主要任務(wù)。獨(dú)立工作能力、實(shí)驗(yàn)研究能力、查閱資料能力較差。3在答辯中，有某些大的錯(cuò)誤或原則性錯(cuò)誤，但經(jīng)啟發(fā)后，能補(bǔ)充改正，必要的基礎(chǔ)知識和基本概念還能掌握。 六、屬于下列情況者給予不及格 1. 未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文) 要求。設(shè)計(jì)質(zhì)量、圖面質(zhì)量差，論文結(jié)論主要部分有原則性錯(cuò)誤。雖經(jīng)導(dǎo)師指出，仍未認(rèn)真改正。 2在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)過程中，工作態(tài)度不認(rèn)真，未完成規(guī)定的主要任務(wù)，工作能力，實(shí)驗(yàn)研究和查閱資料能力均差。 3在答辯中，基本概念模糊，有原則性錯(cuò)誤，經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答。理、工類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定量化參考標(biāo)準(zhǔn)一、指導(dǎo)教師評定成績量化參考標(biāo)準(zhǔn)序號指 標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)很好好較好一般差1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的工作量（20分）20181816161414121102畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量（圖紙、程序、試驗(yàn)等）（15分）15141312111098803在畢業(yè)設(shè)計(jì)中表現(xiàn)出的理論水平、分析問題和解決問題的能力（10分）109988776604在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的創(chuàng)造性（改進(jìn)和先進(jìn)性）組織能力及社會活動的能力（15分）15131312121111101005在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的工作態(tài)度、紀(jì)律，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)協(xié)作方面的表現(xiàn)（10分）109988776606畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的說明書、試驗(yàn)報(bào)告等的質(zhì)量（包括計(jì)算、方案討論，寫作的條理性、邏輯性、結(jié)論等）（15分）15131312121111101007外文翻譯（質(zhì)量和數(shù)量）（15分）15141412121010880二、評閱教師評定成績量化參考標(biāo)準(zhǔn)序號指 標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)很好好較好一般差1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成的工作量（25分）25232320201717151502畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量（圖紙、程序、試驗(yàn)等）（25分）25232320201717151503在畢業(yè)設(shè)計(jì)中（論文）表現(xiàn)出的理論水平、分析問題和解決問題的能力（20分）20181716151413121104在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的創(chuàng)造性（改進(jìn)和先進(jìn)性）（15分）151313121211119905畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的說明書、試驗(yàn)報(bào)告等的質(zhì)量（包括計(jì)算、方案討論，寫作的條理性，邏輯性，結(jié)論等）（15分）15131312121111990三、答辯委員會評定成績量化參考標(biāo)準(zhǔn)序號指 標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)很好好較好一般差1自述（條理性、正確性）（30分）30272724242121181802問題回答的正確性及闡述問題的概括性、能力和邏輯性（30分）30272724242121181803畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量（設(shè)計(jì)方案的合理性、結(jié)構(gòu)的正確性、圖面質(zhì)量、論文或程序的正確性、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論的可靠性）（30分）30272624232120181704學(xué)生答辯中的態(tài)度（10分）10998877660指導(dǎo)教師的評分、評閱教師的評分和答辯委員會的評分三部分的比例一般為：3:3:4。管、文、經(jīng)、法類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定量化參考標(biāo)準(zhǔn)一、 指導(dǎo)教師評定成績量化參考標(biāo)準(zhǔn)序號指 標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)很好好較好一般差1論文完成工作量35-3130-2827-2524-2120-02論文質(zhì)量（選題、理論水平、分析問題、解決問題的能力、寫作水平）30-2727-2525-2323-2020-03論文創(chuàng)新點(diǎn)（觀新點(diǎn)、新方法、改進(jìn)）15-1414-1313-1010-99-04工作態(tài)度及表現(xiàn)10-99-77-66-55-05外文翻譯（質(zhì)量和數(shù)量）10-99-77-66-55-0二、評閱教師評定成績量化參考標(biāo)準(zhǔn)序號指 標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)很好好較好一般差1論文完成工作量35-3231-2928-2625-2221-02論文質(zhì)量（選題、理論水平、分析問題、解決問題的能力）35-3030-2727-2424-2020-03論文創(chuàng)新點(diǎn)（新觀點(diǎn)、新方法、改進(jìn)）15-1414-1212-1010-99-04論文寫作質(zhì)量（文字水平、條理性、邏輯性）15-1414-1212-1010-99-0三、答辯委員會評定成績量化參考標(biāo)準(zhǔn)序號指 標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)很好好較好一般差1報(bào)告論文（表達(dá)能力、條理性、正確性）30-2726-2524-2221-1918-02回答問題（正確性、概括能力、邏輯性）40-3636-3232-2828-2424-03論文工作量和質(zhì)量（理論水平、創(chuàng)新性、論文寫作質(zhì)量）20-1818-1616-1414-1212-04答辯態(tài)度（準(zhǔn)備、努力程度）10-99-77-66-55-0指導(dǎo)教師的評分、評閱教師的評分和答辯委員會的評分三部分的比例一般為：3:3:4。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評選一、評選標(biāo)準(zhǔn)1.按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù),能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量高，并有創(chuàng)新性和實(shí)用性。2.在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中，態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，積極主動，肯于鉆研，刻苦踏實(shí)。具有較強(qiáng)的獨(dú)立思考和獨(dú)立工作能力及實(shí)驗(yàn)研究和查閱科技資料能力。3.內(nèi)容新穎，有創(chuàng)新，成績達(dá)到90分以上。4.人文社科類論文觀點(diǎn)正確、無政治性錯(cuò)誤。5.論文裝訂規(guī)范，任務(wù)書、中英文摘要、參考文獻(xiàn)齊全，寫作無錯(cuò)誤。6.優(yōu)秀論文推薦表中學(xué)院答辯委員會及學(xué)院意見齊全且評價(jià)很高。二、評選辦法1.本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作結(jié)束以后，各學(xué)院應(yīng)立即組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評選，并填寫西北工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦表，經(jīng)學(xué)院答辯委員會審定，學(xué)院主管教學(xué)院長簽字，并將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、翻譯資料、附件材料及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）詳細(xì)摘要（具體要求見總結(jié)歸檔）的電子文檔（軟盤）一并送交教務(wù)處參加全校優(yōu)秀論文評選。2.學(xué)院申報(bào)比例控制在畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的5%以內(nèi)，應(yīng)排序上報(bào)，教務(wù)處組織專家按3%的比例評審。3.每位教師只能有一篇論文入選。三、獎勵凡被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）者，學(xué)校將給指導(dǎo)教師頒發(fā)“本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師”證書及獎金，學(xué)生將獲得 “本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”證書，并予以表彰。附：優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表學(xué)生姓名專 業(yè)班 級導(dǎo)師姓名單 位職 稱論文題目論文成績主要成果介紹：答 辯委員會評 語學(xué)院評審委員會意見教務(wù)處意 見畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總結(jié)歸檔 一、總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院應(yīng)對本學(xué)年的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并在學(xué)期結(jié)束前將總結(jié)書面材料交教務(wù)處。二、存檔畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的重要檔案資料,各學(xué)院要認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括圖紙、軟件、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)、報(bào)告等）的歸檔并永久保存。為了展現(xiàn)我校學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平，學(xué)校每年都要把評選出的校級優(yōu)秀論文詳細(xì)摘要匯編成冊。各學(xué)院應(yīng)按照比例積極向?qū)W校推薦優(yōu)秀論文，所推薦的優(yōu)秀論文應(yīng)由學(xué)生本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘要整理，在指定日期前，以學(xué)院為單位將其文稿和電子文檔一并交教務(wù)處（具體要求和樣章附后）。優(yōu)秀論文詳細(xì)摘要格式及要求如下： 標(biāo)題用三號黑體 學(xué)院、作者均采用小四宋體 “摘要、關(guān)鍵詞”用五號黑體 摘要、關(guān)鍵詞內(nèi)容用五號宋體 正文內(nèi)容用小四宋體 參考文獻(xiàn)用五號宋體 總字?jǐn)?shù)在1500字左右三、優(yōu)秀論文詳細(xì)摘要樣章動態(tài)建造故障樹軟件開發(fā)民航工程學(xué)院學(xué)生：馬棟梁指導(dǎo)教師：馬存寶摘要：本文探討一種基于Windows界面的計(jì)算機(jī)動態(tài)建樹的實(shí)現(xiàn)方法，并利用Microsoft Visual Basic6.0開發(fā)了一個(gè)通用性很強(qiáng)的可視化動態(tài)建造故障樹軟件。關(guān)鍵詞：故障樹，可視化，建樹一引言 故障樹分析法（FTA）是分析系統(tǒng)可靠性與安全性的重要方法之一。目前用計(jì)算機(jī)輔助人工繪制故障樹參考文獻(xiàn)【1】 梅啟智等，系統(tǒng)可靠性工程基礎(chǔ)，科學(xué)出版社，1992畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重點(diǎn)扶持項(xiàng)目申報(bào)、評選和管理辦法 為了探索我校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的新方法，鼓勵廣大師生共同努力提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，使我校的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)出成果、上水平，特決定從畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目中精選一些有創(chuàng)意、階段成果顯著的典型，從經(jīng)費(fèi)上、政策上進(jìn)行重點(diǎn)扶持。一、申報(bào)程序及評審各學(xué)院要重視本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重點(diǎn)扶持項(xiàng)目的申報(bào)工作，進(jìn)行廣泛的宣傳和動員，嚴(yán)格把關(guān)和評審，使真正有創(chuàng)新、水平高的項(xiàng)目得到資助。評審時(shí)要對項(xiàng)目內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師三方面因素綜合考察。在學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目、指導(dǎo)教師確定以后，經(jīng)指導(dǎo)教師同意，由學(xué)生填寫西北工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重點(diǎn)扶持項(xiàng)目申報(bào)書，經(jīng)過學(xué)院評審，提出推薦名單（排序），各學(xué)院推薦名額不超過本學(xué)院畢業(yè)生總數(shù)的2。學(xué)院在每年的11月1日之前將所推薦學(xué)生的西北工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重點(diǎn)扶持項(xiàng)目申報(bào)書交教務(wù)處。學(xué)校將組織專家進(jìn)行評審，被評上的項(xiàng)目將作為學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重點(diǎn)扶持項(xiàng)目。評選上的項(xiàng)目將簽署西北工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重點(diǎn)扶持項(xiàng)目管理協(xié)議書，并按協(xié)議書的要求進(jìn)行管理。二、資助經(jīng)費(fèi)學(xué)校根據(jù)西北工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重點(diǎn)扶持項(xiàng)目申報(bào)書的內(nèi)容，結(jié)合專家意見，給予不同程度的經(jīng)費(fèi)資助，額度原則上在500元至3000元之間。三、經(jīng)費(fèi)使用說明1. 該經(jīng)費(fèi)按所支持的項(xiàng)目獨(dú)立核算。2. 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所必需的調(diào)研差旅費(fèi)（車船費(fèi)、住宿費(fèi)等）。3. 購買畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)用的參考書籍、軟盤、軟件、元器件、實(shí)驗(yàn)耗材等。4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所需的計(jì)算、繪圖、查閱資料、打印、復(fù)印、刻錄光盤、租借儀器等費(fèi)用。5. 發(fā)表論文所需費(fèi)用。6. 經(jīng)費(fèi)只能用于學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)所需，不得挪作他用。四、檢查、驗(yàn)收、答辯對于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文重點(diǎn)扶持項(xiàng)目，各學(xué)院應(yīng)按照西北工業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重點(diǎn)扶持項(xiàng)目申報(bào)書所列條款給與相應(yīng)的配