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第四章 學(xué)校歷史資料的分類,同學(xué)們,你們知道歷史資料可分哪些類型? 你們可將下列資料分成哪些類型? 下列哪些資料是屬文字資料?哪些是屬非文字資料? 請(qǐng)?jiān)谙旅嫣钌蠈懹⑽淖帜浮?a.日記,b.報(bào)章,c.魚骨造的針,d.相片,e.天壇,f.香港年鑑,g.口述歷史/訪問紀(jì)錄,我還記得那時(shí)候,文字資料 : a、b、f 非文字資料: c、d、e、g,證據(jù)/歷史資料的類別 由那些親身經(jīng)歷事件發(fā)生的人所紀(jì)錄的資料, 稱為一手資料或原始資料。 例如有一個(gè)人曾經(jīng)歷日治時(shí)期(三年零八個(gè)月),而他所寫的日記曾記下當(dāng)時(shí)他的經(jīng)歷,這本日記輾轉(zhuǎn)相傳,落在研究日治時(shí)期的歷史家手中,便屬於原始資料。,原始資料可如下圖般分成不同種類,f 香港年鑑,b 報(bào)章,a 日記,g 口述,c 魚骨針,e 天壇,d 相片,剛才我們?cè)陧?yè)21-22的活動(dòng)中已區(qū)分了甚麼是文字資料及非文字資料。,原來(lái)歷史資料還可分為 一手資料及二手資料。,你知道甚麼是一手資料/二手資料嗎?,(1) 請(qǐng)把你今早上學(xué)途中的所見所聞?dòng)梦淖旨o(jì)錄下來(lái)。,(2) 把自己的紀(jì)錄交與鄰座同學(xué),他看完後便把它放入自己 抽屜;然後以自己的文字再寫一次。,(3) 把自己的紀(jì)錄與鄰座同學(xué)所寫的作一比較,看看有否異同。,總結(jié) 將親身經(jīng)歷直接記錄下來(lái)就是一手資料如頁(yè)23(1)的情況: 一手資料或原始資料經(jīng)他人整理或再演繹記錄下來(lái)的,就是二手資料。 二手資料的特色包括: a) 撰寫人不須親身經(jīng)歷有關(guān)事件,以一手資料或原始資料為藍(lán)本; b) 撰寫人以個(gè)人的理解,再將一手資料重寫一遍。,在考證中聖書院歷史的時(shí)候,你搜集了甚麼類別的資料(參考頁(yè)26-28)? 你也可以利用實(shí)地考察校舍所得到的資料,試試完成以下圖表,作一簡(jiǎn)單的核對(duì)。如果這些資料只是集中於一兩類,你可否對(duì)其他類別作一些建議? 在考證中聖書院歷史時(shí),我搜集及運(yùn)用了下列資料:,學(xué)生記錄、成續(xù)表、校務(wù)會(huì)議記錄等,學(xué)生報(bào)等,學(xué)生給老師或校長(zhǎng)的信、個(gè)人的公開試成績(jī)單、手冊(cè)等,如校長(zhǎng)、教師、校務(wù)員、校工、校友、及學(xué)生等,校舍,校慶紀(jì)念品、奠基石、學(xué)校活動(dòng)照片、校服、校徽、學(xué)校建築物圖則等,沒有,我學(xué)到了 1. 辨別
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