貴州省黔西南州興仁縣第三中學(xué)2018_2019學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試卷（含解析）.docx

2018-2019學(xué)年貴州省黔西南州興仁縣第三中學(xué)八年級（下）期中物理試卷一選擇題（共9小題，滿分27分，每小題3分）1手通過繩子提起水桶，手受到向下的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是（）A手B水桶C地球D繩子2如圖。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開。這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)（）A力的單位B力的大小C力的方向D力的作用點(diǎn)3小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁4一個(gè)杯子靜止放在水平桌面上，其所受的平衡力是（）A杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力B杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力C杯子對桌面的壓力和桌子受到的重力D杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力5如圖所示，火車在水平鐵軌上勻速直線行駛，車廂內(nèi)水平光滑桌面上放著物體A、B，A的質(zhì)量較大，在火車突然停止時(shí)，兩物體會由于慣性而運(yùn)動，在它們離開桌面前（）A一定相碰B一定不相碰C可能相碰D無法判斷6如圖所示是自行車零部件的照片，這些零部件中主要為了減小摩擦的是（）A車輪處裝有滾珠軸承B輪胎上印有花紋C剎車皮采用橡膠材料D腳蹬表面凸凹不平7下列措施屬于增大壓強(qiáng)的是（）A站在滑雪板上滑B坦克裝有履帶C刀刃磨得很薄D書包背帶做得較寬8下列器材中，利用連通器原理工作的是（）A溫度計(jì)B液位計(jì)C密度計(jì)D抽水機(jī)9兩個(gè)物體分別掛在兩個(gè)彈簧秤下，將它們都沒于水中，發(fā)現(xiàn)兩只彈簧秤的示數(shù)減小的數(shù)值相同，那么，這兩個(gè)物體必有相同的（）A密度B體積C質(zhì)量D重力二填空題（共8小題，滿分18分）10一個(gè)質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的重力是N，方向。11如圖，跳水運(yùn)動員用力向下壓跳板時(shí)，可以被跳板向上彈起，這說明物體間；跳板被運(yùn)動員壓彎了，說明了力可以改變物體的。12液體的壓強(qiáng)隨而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)，不同液體的壓強(qiáng)還跟有關(guān)系。13如圖所示，輕質(zhì)滑輪下的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是N，物體的重力是N，物體的質(zhì)量是g（不計(jì)摩擦及滑輪和繩子的重力，g取10N/kg）14拉薩市的海拔遠(yuǎn)高于岳陽市的海拔，則兩地地面附近的大氣壓強(qiáng)相比較，岳陽市的較。兩地用同樣的鍋燒水，水沸騰時(shí)的溫度拉薩市的較。（填“低”或“高”）。15水平桌面上的甲、乙兩質(zhì)量相同的圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲F乙，p甲p乙；甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)p甲p乙（都選填“”“”或“”）161644年，意大利科學(xué)家精確的測出來大氣壓的值；如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa（水銀13.6103kg/m3）17彈簧秤下吊著重為14.7N的正方形金屬塊，當(dāng)它完全浸沒在水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為9.8N，則金屬塊排開水的重力為N若金屬塊上表面所受水的壓力為19.6N，則金屬塊下表面所受水的壓力為N。三作圖題（共3小題，滿分9分，每小題3分）18在圖中畫出被拉長的彈簧對手指的彈力的示意圖。19如圖，畫出懸掛著的吊燈的受力示意圖（作用點(diǎn)已給出）；20如圖所示，一物塊在水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，畫出物體受到的摩擦力和它對墻壁的壓力。四解答題（共2小題，滿分6分，每小題3分）21只要留心觀察，生活處處有物理。天太熱時(shí)小紅把家里門窗打開通風(fēng)，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)開著門，有一陣風(fēng)吹過后，門會關(guān)上。請你用物理知識解釋這一現(xiàn)象。22人游泳時(shí)，用力向后劃水，人卻向前運(yùn)動。請你利用有關(guān)知識進(jìn)行說明。五實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，滿分28分）23（12分）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)、及推理。（l）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面同一高度由靜止開始滑下的目的是：。（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動物體不受力，它將。24（8分）老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。（1）該同學(xué)通過觀察來反映壓力的作用效果。（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制大小相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有。（選填字母）A菜刀要經(jīng)常磨一磨 B書包要用寬的背帶C汽車限重 D啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙。25（8分）在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計(jì)示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)序號臺式測力計(jì)示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測力計(jì)示數(shù)F2/N4.84.81.83.21.24.86.41.8實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測出摩擦力大小的。（2）與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在：。（寫出一條即可）（3）請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N。（4）實(shí)驗(yàn)中是通過來改變金屬盒總重力的。（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)。六解答題（共2小題，滿分12分，每小題6分）26（6分）如圖，學(xué)生課桌質(zhì)量為9，桌子與地面有四個(gè)接觸面，每個(gè)接觸面的面積為4104m2；某同學(xué)將底面積為2.5103m2、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上。（不計(jì)水杯的質(zhì)量，取g10N/）求：（1）課桌對地面的壓力；（2）課桌對地面的壓強(qiáng)；（3）塑料水杯對桌面的壓強(qiáng)；（4）水對塑料水杯底部的壓強(qiáng)。27（6分）如圖所示的小球重5N，用彈簧測力計(jì)掛著小球，并使小球的體積浸在容器的水中，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N（水1.0103kg/m3，g取l0N/kg）（1）求小球有體積浸在水中時(shí)受到的浮力；（2）求小球的體積；（3）把小球從彈簧測力計(jì)取下，浸沒在容器的水中后放手，求小球靜止時(shí)受到的浮力。2018-2019學(xué)年貴州省黔西南州興仁縣第三中學(xué)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一選擇題（共9小題，滿分27分，每小題3分）1手通過繩子提起水桶，手受到向下的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是（）A手B水桶C地球D繩子【分析】力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的兩個(gè)物體互為施力物體互為受力物體?！窘獯稹拷猓和ㄟ^繩子提起水桶，與手接觸的是繩子。手對繩子有一個(gè)向上的拉力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)繩子也會對手有一個(gè)向下的拉力。所以手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是繩子。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查了力的概念和力作用的相互性，力的作用方式包括接觸和不接觸。2如圖。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開。這說明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)（）A力的單位B力的大小C力的方向D力的作用點(diǎn)【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果【解答】解：力的三要素包括力的大小、方向、作用點(diǎn)。分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門推開，是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對力的三要素的掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。3小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁【分析】解決本題需掌握：車具有慣性，即物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性。據(jù)此分析。【解答】解：由圖可知，當(dāng)車在路上行駛時(shí)，如果車失去控制，由于慣性，車將會沿原來運(yùn)動的方向沖出，即會沖到圖中的乙區(qū)或丙區(qū)，故人在甲區(qū)或丁區(qū)是安全的，故B正確。故選：B?！军c(diǎn)評】物體的慣性是指物體能保持原來的勻速直線運(yùn)動和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，要注意知識與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系。4一個(gè)杯子靜止放在水平桌面上，其所受的平衡力是（）A杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力B杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力C杯子對桌面的壓力和桌子受到的重力D杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力【分析】二力平衡的條件是：作用在同一物體上；大小相等；方向相反；作用在同一直線上。據(jù)此分析。【解答】解：A、杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力分別作用在杯子和桌面上，不是作用在同一個(gè)物體上，因此不是一對平衡力；B、杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力，作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力；C、杯子對桌面的壓力和桌子受到的重力都作用在桌子上，但大小不相等，方向相同，因此不是一對平衡力；D、杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力分別作用在桌面和杯子上，不是作用在同一物體上，因此不是一對平衡力。故選：B。【點(diǎn)評】此題主要考查我們對于物體所受力的分析和二力平衡的條件。二力平衡最重要的條件是看是否作用在同一物體上。5如圖所示，火車在水平鐵軌上勻速直線行駛，車廂內(nèi)水平光滑桌面上放著物體A、B，A的質(zhì)量較大，在火車突然停止時(shí)，兩物體會由于慣性而運(yùn)動，在它們離開桌面前（）A一定相碰B一定不相碰C可能相碰D無法判斷【分析】一切物體在不受外力的時(shí)候，總保持原來的運(yùn)動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓涸谛≤囃蝗煌Ｖ箷r(shí)，由于是光滑的桌面，A和B在水平方向不受力的作用，由牛頓第一定律，即慣性定律可知：兩物體都要保持原來的速度勻速向前運(yùn)動，由于是勻速，所以A與B之間距離不變，所以它們不會相碰。故選：B?！军c(diǎn)評】此題主要考查學(xué)生對牛頓第一定律的理解和掌握。6如圖所示是自行車零部件的照片，這些零部件中主要為了減小摩擦的是（）A車輪處裝有滾珠軸承B輪胎上印有花紋C剎車皮采用橡膠材料D腳蹬表面凸凹不平【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。在此題中，只需要將這四個(gè)實(shí)例與以上方法對比即可?！窘獯稹拷猓篈、軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動為滾動來減小摩擦的，故本選項(xiàng)符合題意。B、輪胎上印有花紋，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意。C、剎車皮采用橡膠材料。它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意。D、腳蹬表面凸凹不平，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評】通過此類題目的練習(xí)，要讓學(xué)生明確摩擦力在我們的身邊無處不在，和我們的生活密切相關(guān)，從而對摩擦力有更深刻的了解。7下列措施屬于增大壓強(qiáng)的是（）A站在滑雪板上滑B坦克裝有履帶C刀刃磨得很薄D書包背帶做得較寬【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)。減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓篈、站在滑雪板上滑，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故A不合題意；B、坦克裝有履帶，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故B不合題意；C、刀刃磨得很薄，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故C符合題意；D、書包背帶做得較寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故D不合題意。故選：C。【點(diǎn)評】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題。8下列器材中，利用連通器原理工作的是（）A溫度計(jì)B液位計(jì)C密度計(jì)D抽水機(jī)【分析】連通器的特點(diǎn)：上端開口下端連通的容器。連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的?！窘獯稹拷猓篈溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的，故A不符合題意；B液位計(jì)的結(jié)構(gòu)符合上端開口、下端連通的特點(diǎn)，是利用連通器原理工作的，故B符合題意；C密度計(jì)是根據(jù)漂浮時(shí)浮力等于重力的原理制成的，故C不符合題意；D抽水機(jī)是利用大氣壓來工作的，故D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止時(shí)保持相平。9兩個(gè)物體分別掛在兩個(gè)彈簧秤下，將它們都沒于水中，發(fā)現(xiàn)兩只彈簧秤的示數(shù)減小的數(shù)值相同，那么，這兩個(gè)物體必有相同的（）A密度B體積C質(zhì)量D重力【分析】浸沒在水中的物體受到三個(gè)力的作用：重力、拉力和浮力，其中重力豎直向下，拉力和浮力豎直向上，三個(gè)力的合力為零；彈簧秤減小的示數(shù)就是物體受到的浮力，再利用阿基米德原理分析判斷?！窘獯稹拷猓何矬w浸沒在水中，都受到三個(gè)力的作用：物體的重力、彈簧秤的拉力和水的浮力。兩彈簧秤減小的示數(shù)就是水的浮力，示數(shù)減少相等，說明兩個(gè)物體在水中所受浮力相等，根據(jù)F浮液gV排，它們是浸沒在水中，所以它們排開液體的體積必相等，所以V排V物，即它們的體積也相等。故選：B。【點(diǎn)評】明確物體浸沒時(shí)受到哪些力，懂得彈簧秤減小的示數(shù)含義是解決此題的關(guān)鍵。二填空題（共8小題，滿分18分）10一個(gè)質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的重力是 29.4 N，方向豎直向下?！痉治觥扛鶕?jù)Gmg即可計(jì)算出重力的大小，重力的方向總是豎直向下的。【解答】解：已知鉛球的質(zhì)量m3kg，則它在地球上所受到的重力：Gmg3kg9.8N/kg29.4N；重力的方向：豎直向下。故答案為：29.4；豎直向下。【點(diǎn)評】會熟練應(yīng)用重力的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算重力的大小，牢記重力的方向是豎直向下的。此題比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識。11如圖，跳水運(yùn)動員用力向下壓跳板時(shí)，可以被跳板向上彈起，這說明物體間力的作用是相互的；跳板被運(yùn)動員壓彎了，說明了力可以改變物體的形狀?！痉治觥浚?）物體間力的作用是相互的；（2）力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運(yùn)動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）運(yùn)動員對跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對他的作用力，這說明物體間力的作用是相互的；（2）跳板被運(yùn)動員壓彎了，說明了力可以改變物體的形狀。故答案為：力的作用是相互的；形狀。【點(diǎn)評】此題主要考查了物體間力的相互性以及力的作用效果。在分析過程中要把形狀的變化和運(yùn)動狀態(tài)的變化區(qū)別開來。12液體的壓強(qiáng)隨深度而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系?！痉治觥恳后w內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)知道：液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，并且相等，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)?！窘獯稹看穑阂后w的壓強(qiáng)隨深度而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)系?！军c(diǎn)評】理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，熟記會應(yīng)用分析。13如圖所示，輕質(zhì)滑輪下的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 3.2 N，物體的重力是 6.4 N，物體的質(zhì)量是 640 g（不計(jì)摩擦及滑輪和繩子的重力，g取10N/kg）【分析】如圖示滑輪隨物體一起升降為動滑輪，可以省一半力；根據(jù)Gmg，求出物體的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓簭椈蓽y力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為3N+0.2N3.2N，動滑輪可以省一半力。所以G3.2N26.4N；根據(jù)公式Gmg得：m0.64kg640g。故答案為：3.2；6.4；640。【點(diǎn)評】本題考查動滑輪以及重力公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。14拉薩市的海拔遠(yuǎn)高于岳陽市的海拔，則兩地地面附近的大氣壓強(qiáng)相比較，岳陽市的較高。兩地用同樣的鍋燒水，水沸騰時(shí)的溫度拉薩市的較低。（填“低”或“高”）?！痉治觥亢０胃叨仍礁?，氣壓越低；氣壓越低沸點(diǎn)越低?！窘獯稹拷猓豪_市的海拔遠(yuǎn)高于岳陽市的海拔，則兩地地面附近的大氣壓強(qiáng)相比較，岳陽市的較高，因?yàn)楹０卧礁?，氣壓越低；因?yàn)闅鈮涸礁?，水的沸點(diǎn)越高，氣壓越低，水的沸點(diǎn)越低，所以，兩地用同樣的鍋燒水，水沸騰時(shí)的溫度相比較，拉薩市的較低。故答案為：高；低。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對：大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系，以及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系。是一道基礎(chǔ)題。15水平桌面上的甲、乙兩質(zhì)量相同的圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是：F甲F乙，p甲p乙；甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)p甲p乙（都選填“”“”或“”）【分析】（1）甲、乙都是圓柱形容器，所以，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力。液體壓強(qiáng)應(yīng)根據(jù)壓強(qiáng)公式pgh，采用控制變量法比較其大小。（2）根據(jù)容器對桌面的壓力等于容器和水的重力之和判斷甲、乙兩容器對桌面的壓力大小關(guān)系，根據(jù)圖示得出甲乙兩容器的底面積大小關(guān)系，利用p分析對桌面的壓強(qiáng)大小?！窘獯稹拷猓海?）兩容器中水的質(zhì)量相等，所以重力相等；甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲F乙。根據(jù)壓強(qiáng)公式pgh，因兩容器都裝水，所以密度相同，由圖可知，h甲h乙，所以，根據(jù)pgh可知，p甲p乙。（2）由題知，甲乙兩容器質(zhì)量相等，則容器重力相等，兩容器內(nèi)所裝水的質(zhì)量相等，則水的重力相等，容器對桌面的壓力等于容器和水的重力之和，所以，兩容器對桌面的壓力相等，即，由圖可知，S甲S乙，所以，根據(jù)p可知，甲、乙兩容器對桌面的壓強(qiáng)p甲p乙故答案為：；?！军c(diǎn)評】本題主要考查壓力和壓強(qiáng)公式的運(yùn)用，關(guān)鍵要弄清楚液體的壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算方法，牢記壓力和壓強(qiáng)公式。161644年，意大利科學(xué)家托里拆利精確的測出來大氣壓的值；如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 1.36104Pa（水銀13.6103kg/m3）【分析】（1）托里拆利實(shí)驗(yàn)首次測出了大氣壓值；（2）根據(jù)圖示求出A點(diǎn)距離水銀面的高度，利用p液gh計(jì)算水銀在A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)。【解答】解：（1）在歷史上最早測出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是伽利略的學(xué)生托里拆利，后來這個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)便以他的名字命名，叫做托里拆利實(shí)驗(yàn)。（2）由圖可知，A點(diǎn)所處的深度h30cm20cm10cm0.1m，水銀在A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)為：p水銀gh13.6103Kg/m310N/kg0.1m1.36104Pa。故答案為：托里拆利；1.36104?！军c(diǎn)評】此題考查大氣壓的測量方法和液體壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是知道在利用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算某一深度處的壓強(qiáng)時(shí)，某一深度是指該處距離液面的距離。17彈簧秤下吊著重為14.7N的正方形金屬塊，當(dāng)它完全浸沒在水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為9.8N，則金屬塊排開水的重力為 4.9 N若金屬塊上表面所受水的壓力為19.6N，則金屬塊下表面所受水的壓力為 24.5 N?！痉治觥恳阎饘賶K在空氣中的重力和浸沒水中的重力，根據(jù)F浮G排G物F示可求浮力；已知浮力，根據(jù)F浮F下表面F上表面變形后計(jì)算得出?！窘獯稹拷猓航饘賶K受到的浮力為：F浮G物F示14.7N9.8N4.9N；下表面所受水的壓力為F下表面F浮+F上表面19.6N+4.9N24.5N；故答案為：4.9；24.5?！军c(diǎn)評】本題考查對浮力計(jì)算公式的綜合應(yīng)用，知道浮力等于自身重力與彈簧測力計(jì)讀數(shù)之差；還可以等于金屬塊上下表面所受的水的壓力之差。三作圖題（共3小題，滿分9分，每小題3分）18在圖中畫出被拉長的彈簧對手指的彈力的示意圖?！痉治觥扛鶕?jù)力的示意圖的定義，將彈簧對手指彈力的方向、作用點(diǎn)表示出來即可?！窘獯稹拷猓罕焕L的彈簧對手指的彈力作用在食指和拇指之間，方向水平向左，畫出彈簧對手指彈力F的示意圖如圖所示：?！军c(diǎn)評】畫力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力。19如圖，畫出懸掛著的吊燈的受力示意圖（作用點(diǎn)已給出）；【分析】電燈靜止，因此，受到的是一對平衡力的作用，首先分析出這兩個(gè)力的三要素，然后再根據(jù)力的示意圖的畫法進(jìn)行作圖?！窘獯稹拷猓簯覓熘牡鯚羰艿搅酥亓屠Φ淖饔?，在這兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明了這兩個(gè)力是一對平衡力，大小是相等的，作用點(diǎn)都在重心上，重力G的方向是豎直向下，拉力F的方向豎直向上。如下圖所示：【點(diǎn)評】考查力的示意圖與二力平衡的條件，作圖時(shí)注意二力大小相等，線段長度要相同。這里要注意的是吊燈一共受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力是一對平衡力，要把這兩個(gè)力都表示出來。20如圖所示，一物塊在水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，畫出物體受到的摩擦力和它對墻壁的壓力。【分析】物塊靜止，則受到的力是平衡力，在豎直方向上，重力G與摩擦力f是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用點(diǎn)在重心；在水平方向上壓力F與支持力N是一對平衡力。在此基礎(chǔ)上，按照力的示意圖的畫法，畫出物塊所受到的摩擦力以及木塊對墻壁的壓力即可?！窘獯稹拷猓何矬w在豎直方向上，重力G與摩擦力f是一對平衡力，大小相等，方向相反，則摩擦力方向豎直向上；過物體的重心作豎直向上的力，即摩擦力f；物體對墻壁的壓力的作用點(diǎn)在物體與墻面接觸面的中點(diǎn)處，過此點(diǎn)作垂直于墻面向左的力，即為壓力F，如圖所示：【點(diǎn)評】力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。畫力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力。四解答題（共2小題，滿分6分，每小題3分）21只要留心觀察，生活處處有物理。天太熱時(shí)小紅把家里門窗打開通風(fēng)，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)開著門，有一陣風(fēng)吹過后，門會關(guān)上。請你用物理知識解釋這一現(xiàn)象?！痉治觥苛黧w壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越??；流速越小，壓強(qiáng)越大。【解答】答：風(fēng)從門前吹過，門前空氣流速大于門后空氣流速，門前受到的空氣壓強(qiáng)小于門后受到的空氣壓強(qiáng)，門后受到的空氣壓力大于門前受到的空氣壓力，所以門會關(guān)上?！军c(diǎn)評】知道流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，并能利用其分析和解釋問題是解決該題的關(guān)鍵。22人游泳時(shí)，用力向后劃水，人卻向前運(yùn)動。請你利用有關(guān)知識進(jìn)行說明?！痉治觥苛κ俏矬w對物體的作用，物體間力的作用是相互的?！窘獯稹看穑河斡緯r(shí)，手向后劃水，對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水同時(shí)對手施加向前的反作用力，人就向前運(yùn)動了?！军c(diǎn)評】本題考查了力的作用的相互性在生活中的應(yīng)用，注重了物理和生活的聯(lián)系，屬于基礎(chǔ)知識的考查。五實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，滿分28分）23（12分）在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，為了探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)、及推理。（l）在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面同一高度由靜止開始滑下的目的是：使小車在達(dá)到平面時(shí)的運(yùn)動速度相同。（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動?！痉治觥浚?）在實(shí)驗(yàn)中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運(yùn)動，從而讓小車獲得一定的速度。小車在斜面上的高度不同，則向下運(yùn)動的速度就會不同；（2）要知道阻力大小與表面光滑程度的關(guān)系以及運(yùn)動的距離與阻力大小的關(guān)系；（3）由第（2）問中所觀察到的現(xiàn)象以及結(jié)論推理出阻力為零時(shí)的運(yùn)動情況。【解答】解：（1）用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在達(dá)到平面時(shí)的運(yùn)動速度相同；（2）表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（3）假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運(yùn)動狀態(tài)了，小車將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。故答案為：（1）使小車在達(dá)到平面時(shí)的運(yùn)動速度相同；（2）遠(yuǎn)；（3）做勻速直線運(yùn)動?！军c(diǎn)評】本題是一道實(shí)驗(yàn)題，考查的是阻力對物體運(yùn)動的影響，該實(shí)驗(yàn)是理解牛頓第一定律的基礎(chǔ)。24（8分）老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。（1）該同學(xué)通過觀察來反映壓力的作用效果海綿的凹陷程度。（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有 ABD 。（選填字母）A菜刀要經(jīng)常磨一磨 B書包要用寬的背帶C汽車限重 D啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙?！痉治觥浚?）壓力作用效果用物體形變大小來反映；（2）影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小：探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時(shí)就要保證受力面積一定；要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)就要保證壓力的大小一定；據(jù)此可總結(jié)結(jié)論并判斷其應(yīng)用實(shí)例?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。（2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A菜刀要經(jīng)常磨一磨，是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，符合題意；B書包要用寬的背帶，是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，符合題意；C汽車限重，是在受力面積一定時(shí)，減小壓力，減小對路面的壓強(qiáng)，不合題意；D啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙，是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，符合題意。故選ABD。故答案為：（1）海綿的凹陷程度；（2）壓力；壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；ABD?！军c(diǎn)評】掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。25（8分）在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計(jì)示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計(jì)示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)序號臺式測力計(jì)示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測力計(jì)示數(shù)F2/N4.84.81.83.21.24.86.41.8實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的。（2）與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在：彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。（寫出一條即可）（3）請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 4.8 N。（4）實(shí)驗(yàn)中是通過向金屬盒內(nèi)添加沙子來改變金屬盒總重力的。（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)。【分析】（1）利用二力平衡可知，摩擦力等于彈簧測力計(jì)的拉力大小；（2）為了能平穩(wěn)的讀數(shù)，應(yīng)該是測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動，拉動白紙，相對來說測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（3）第二次實(shí)驗(yàn)中，氫氣球系在金屬盒上，總重力不變，改變了壓力大小，探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系；（4）通過向金屬盒內(nèi)添加沙子，改變總重力；（5）比較兩次實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）利用二力平衡可知，當(dāng)水平勻速拉動白紙時(shí)，摩擦力等于彈簧測力計(jì)的拉力大?。唬?）與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)，具體體現(xiàn)在彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（3）第二次實(shí)驗(yàn)中，氫氣球系在金屬盒上，保持了總重力不變，而改變了壓力大小，來探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系。所以第2次實(shí)驗(yàn)，金屬盒的總重力仍為4.8N；（4）實(shí)驗(yàn)中是通過向金屬盒內(nèi)添加沙子來改變總重力的；（5）探究摩擦力與重力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持壓力不變，改變總重力，根據(jù)此要求，只有能滿足。故答案為：（1）二力平衡；（2）彈簧測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（3）4.8；（4）向金屬盒內(nèi)添加沙子；（5）。【點(diǎn)評】本題的實(shí)驗(yàn)中，探究了摩擦力大小與壓力、重力的關(guān)系，值得注意的是，這里通過向金屬盒內(nèi)添加沙子來改變總重力大小，通過將氫氣球系在金屬盒上，減小對水平面的壓力，其中臺式測力計(jì)顯示的是壓力的大小，只有明確這些才能順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。六解答題（共2小題，滿分12分，每小題6分）26（6分）如圖，學(xué)生課桌質(zhì)量為9，桌子與地面有四個(gè)接觸面，每個(gè)接觸