《水中生活的動物》PPT課件.ppt

第一章第1節(jié)：水中生活的動物,海龜,你知道現(xiàn)在世界上已知的動物有多少種嗎？,約150萬種,請你說出一些動物的名稱？,你能將這些動物分類嗎?,陸地、水中、空中,還可以按照有無脊柱分為：脊椎動物和無脊椎動物,下面我們就來欣賞一下水中生活的動物,觀看視頻4：海洋動物掃描 觀看視頻5：淡水動物掃描,鯨,海豹,螃蟹,小龍蝦,荷包魚,中華鱘,食人鯊,銀鯧,請你思考：,看過視頻之后，你知道魚類有哪些特點對于其在水中生活是至關(guān)重要的嗎？,一、靠游泳來獲取食物和防御敵害；,二、能在水中呼吸。,魚,一、游泳,頭部,軀干部,尾部,觀看視頻6：觀察一種淡水魚,請你觀察并思考：,1、魚的外形？ 2、魚在游泳時各種鰭的擺動情況？ 3、各種鰭的作用能僅靠觀察得出結(jié)論嗎？,梭形、體表有粘液、身體兩側(cè)有側(cè)線、鰭是運動器官、體色,各種鰭協(xié)調(diào)配合使魚運動,不能,討論： 如何設(shè)計實驗，來探究魚鰭在游泳中的作用。,實驗?zāi)M實驗,實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。 模擬實驗?zāi)７聦嶒瀸ο笾谱髂Ｐ?，或模仿實驗的某些條件進行的實驗。,模擬實驗也是科學(xué)研究中一種常用的方法。,分組實驗：,1、實驗方法、步驟 2、具體探究對象：各組分別對胸鰭、腹鰭、背鰭、尾鰭的作用進行針對探究。（ 注意：珍愛小動物）,捆扎魚鰭的方法,模擬實驗方法：,實驗方法、步驟（見課本P5）,尾鰭：它既能使身體保持穩(wěn)定，把握運動方向， 又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力。 背鰭、臀鰭：使魚在水中保持身體的平衡穩(wěn)定。 胸鰭、腹鰭：使魚的身體平穩(wěn)地側(cè)立在水中，還有幫助魚體拐彎的作用。,結(jié)論:,各種魚鰭的作用,二、呼吸,1、你能在水中呆很長時間嗎？ 2、魚是靠什么能夠做到在水中呼吸呢？ 3、魚的呼吸有什么特點？,不能,鰓,請同學(xué)們閱讀P7觀察與思考并回答后面的問題,鰓的結(jié)構(gòu)：鰓弓、鰓耙、鰓絲 （毛細血管）,鰓絲,鰓弓,鰓耙,鰓,討論題 1、水如何進入魚鰓，又從什么地方流出？ 答：水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。 2、進入鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分會有什么變化？ 答：水中溶解的氧氣進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，所以鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。,水,鰓內(nèi)毛細血管,全身組織細胞,氧氣,氧氣,二氧化碳,二氧化碳,呼吸過程: 水 口 鰓 水,3、魚鰓的哪些特點對水中呼吸是至關(guān)重要的？ 答：鰓鮮紅，內(nèi)含有豐富的血管，并且每一片鰓由多又細的鰓絲構(gòu)成 4、魚離開水后很快就會死亡，原因是什么？ 答：當(dāng)魚離開水時，鰓絲會相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會窒息而死亡。,總結(jié)：魚類特征,1、體表被有鱗片； 2、用鰓呼吸，通過尾部擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳； 3、能靠游泳來獲取食物和防御敵害； 4、能在水中呼吸。,必做題： （1）下列哪一項不是魚類的特征 （ ） A用鰓呼吸 B有鰭 C用肺呼吸 D體表被鱗片 （2）魚具有適應(yīng)水中生活的一些重要特征，下述不正確的是（ ）A通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 B 依靠游泳來獲取食物和防御敵害 C體表都被有鱗片，并且適應(yīng)各種水域環(huán)境 D在水中用鰓呼吸 （3）將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉后，它在水缸中將（ ） A失去前進的動力而無法游泳 B出血過多而死亡 C因呼吸不到氧氣而緩慢死去 D身體無法保持平衡 （4）關(guān)于活鯽魚的鰓，錯誤的一項是 （ ） A鰓蓋在外面，起保護作用，是呼吸的主要結(jié)構(gòu) B鰓絲既多又細 C鰓是鮮紅色的 D鰓的主要作用是吸收水中的氧氣,D,C,D,A,（5） “魚兒離不開水”，是因為 （ ） A水中有更多的氧氣 B在水中運動，阻力比陸地上小 C魚兒只能在水中呼吸 D魚兒需要的食物都溶解在水中 （6）用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在魚口的前 方，你看到的現(xiàn)象是（ ） A墨汁從口吸入后，從鰓蓋流出 B墨汁從口吸入后，進入魚的身體，最后可能從魚的 肛門排出 C墨汁從口吸入后，又從口里吐出 D墨汁不會進入魚的口里,C,A,選做題： （1）、水中生活的脊椎動物有_ 、_ 、_ 和_動物。 （2）、鯽魚在水中不停地由口吞水，由鰓孔排水，其 主要作用是( ) A濾取食物 B調(diào)節(jié)比重 C平衡身體 D進 行呼吸 （3）、在做“魚鰭在游泳中的作用”的探究實驗中，把 鯽魚的尾鰭和部分尾部用 塑料板綁住，然后放入玻璃缸的水中，看到的現(xiàn)象最有可能是( ) A、鯽魚迅速下沉到水底 B、鯽魚不能保持平衡，很快就側(cè)翻在水中 C、鯽魚游動速度減慢，轉(zhuǎn)向不靈活 D、與其它鯽魚比較，沒有太大的變化,魚類,兩棲類,爬行類,哺乳類,D,C,其他的水生生物,腔腸動物,海葵,珊瑚,海蜇,軟體動物,（魷魚 ）槍烏賊,蛾螺,河蚌,甲殼動物,水蚤,梭子蟹,蜘蛛蟹,蝦,其他,海葵、海蜇、珊瑚蟲,有口無肛門,章魚、烏賊、河蚌,身體柔軟、靠貝殼保護,蝦、蟹、水蚤,質(zhì)地較硬的甲,海豚、鯨、海豹,胎生哺乳,龜、鱉,用肺呼吸,你來判斷！ 下列各種魚哪些是真正的魚？,小游戲:,它是魚嗎? 為什么,鯊魚,魚類,章 魚,軟體動物,槍烏賊（ 魷魚）,軟體動物,鮑魚,軟體動物,四大海味-“鮑、參、翅、肚”,大鯢（娃娃魚）,兩棲動物,鱷魚,爬行動物,鱉,鱉,鱉,甲魚,爬行動物,躍出水面的鯨魚,哺乳動物,水域環(huán)境的保護： 人類活動使水域環(huán)境遭到破壞,人類活動正在使許多水域環(huán)境遭到破壞，工廠和生活污染物的排放，農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水沖進水體，等等，使許多水生生物大量死亡 。,練習(xí)1. 是！ 海馬雖然外形奇特，但是海馬有鰭，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終生生活在水中，由此可以判斷海馬屬于魚類。,課后練習(xí)答案,練習(xí)2. 在夜晚時，由于缺少陽光的照射，池塘中的藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在黎明時池塘水中含氧量最小。 這時魚為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣。 天亮后，由于池塘中的藻類可以進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時，魚可以從水中獲得足夠的氧，便停止了浮頭現(xiàn)象。,練習(xí)3. 不對。因為海洋的空間有限，資源有限，而且事實也證明，人類大量開采海洋資源，已經(jīng)造成部分海洋資源的枯竭和海洋生態(tài)環(huán)境的破壞。,練習(xí)4. 因為鯨