《水中生活的動(dòng)物》PPT課件.ppt

第一章第1節(jié)：水中生活的動(dòng)物,海龜,你知道現(xiàn)在世界上已知的動(dòng)物有多少種嗎？,約150萬(wàn)種,請(qǐng)你說(shuō)出一些動(dòng)物的名稱？,你能將這些動(dòng)物分類嗎?,陸地、水中、空中,還可以按照有無(wú)脊柱分為：脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,下面我們就來(lái)欣賞一下水中生活的動(dòng)物,觀看視頻4：海洋動(dòng)物掃描 觀看視頻5：淡水動(dòng)物掃描,鯨,海豹,螃蟹,小龍蝦,荷包魚(yú),中華鱘,食人鯊,銀鯧,請(qǐng)你思考：,看過(guò)視頻之后，你知道魚(yú)類有哪些特點(diǎn)對(duì)于其在水中生活是至關(guān)重要的嗎？,一、靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害；,二、能在水中呼吸。,魚(yú),一、游泳,頭部,軀干部,尾部,觀看視頻6：觀察一種淡水魚(yú),請(qǐng)你觀察并思考：,1、魚(yú)的外形？ 2、魚(yú)在游泳時(shí)各種鰭的擺動(dòng)情況？ 3、各種鰭的作用能僅靠觀察得出結(jié)論嗎？,梭形、體表有粘液、身體兩側(cè)有側(cè)線、鰭是運(yùn)動(dòng)器官、體色,各種鰭協(xié)調(diào)配合使魚(yú)運(yùn)動(dòng),不能,討論： 如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究魚(yú)鰭在游泳中的作用。,實(shí)驗(yàn)?zāi)M實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察。 模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)７聦?shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。,模擬實(shí)驗(yàn)也是科學(xué)研究中一種常用的方法。,分組實(shí)驗(yàn)：,1、實(shí)驗(yàn)方法、步驟 2、具體探究對(duì)象：各組分別對(duì)胸鰭、腹鰭、背鰭、尾鰭的作用進(jìn)行針對(duì)探究。（ 注意：珍愛(ài)小動(dòng)物）,捆扎魚(yú)鰭的方法,模擬實(shí)驗(yàn)方法：,實(shí)驗(yàn)方法、步驟（見(jiàn)課本P5）,尾鰭：它既能使身體保持穩(wěn)定，把握運(yùn)動(dòng)方向， 又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力。 背鰭、臀鰭：使魚(yú)在水中保持身體的平衡穩(wěn)定。 胸鰭、腹鰭：使魚(yú)的身體平穩(wěn)地側(cè)立在水中，還有幫助魚(yú)體拐彎的作用。,結(jié)論:,各種魚(yú)鰭的作用,二、呼吸,1、你能在水中呆很長(zhǎng)時(shí)間嗎？ 2、魚(yú)是靠什么能夠做到在水中呼吸呢？ 3、魚(yú)的呼吸有什么特點(diǎn)？,不能,鰓,請(qǐng)同學(xué)們閱讀P7觀察與思考并回答后面的問(wèn)題,鰓的結(jié)構(gòu)：鰓弓、鰓耙、鰓絲 （毛細(xì)血管）,鰓絲,鰓弓,鰓耙,鰓,討論題 1、水如何進(jìn)入魚(yú)鰓，又從什么地方流出？ 答：水由魚(yú)的口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。 2、進(jìn)入鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分會(huì)有什么變化？ 答：水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，所以鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。,水,鰓內(nèi)毛細(xì)血管,全身組織細(xì)胞,氧氣,氧氣,二氧化碳,二氧化碳,呼吸過(guò)程: 水 口 鰓 水,3、魚(yú)鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的？ 答：鰓鮮紅，內(nèi)含有豐富的血管，并且每一片鰓由多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成 4、魚(yú)離開(kāi)水后很快就會(huì)死亡，原因是什么？ 答：當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲會(huì)相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚(yú)不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會(huì)窒息而死亡。,總結(jié)：魚(yú)類特征,1、體表被有鱗片； 2、用鰓呼吸，通過(guò)尾部擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳； 3、能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害； 4、能在水中呼吸。,必做題： （1）下列哪一項(xiàng)不是魚(yú)類的特征 （ ） A用鰓呼吸 B有鰭 C用肺呼吸 D體表被鱗片 （2）魚(yú)具有適應(yīng)水中生活的一些重要特征，下述不正確的是（ ）A通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 B 依靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害 C體表都被有鱗片，并且適應(yīng)各種水域環(huán)境 D在水中用鰓呼吸 （3）將鯽魚(yú)的胸鰭和腹鰭剪掉后，它在水缸中將（ ） A失去前進(jìn)的動(dòng)力而無(wú)法游泳 B出血過(guò)多而死亡 C因呼吸不到氧氣而緩慢死去 D身體無(wú)法保持平衡 （4）關(guān)于活鯽魚(yú)的鰓，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ） A鰓蓋在外面，起保護(hù)作用，是呼吸的主要結(jié)構(gòu) B鰓絲既多又細(xì) C鰓是鮮紅色的 D鰓的主要作用是吸收水中的氧氣,D,C,D,A,（5） “魚(yú)兒離不開(kāi)水”，是因?yàn)?（ ） A水中有更多的氧氣 B在水中運(yùn)動(dòng)，阻力比陸地上小 C魚(yú)兒只能在水中呼吸 D魚(yú)兒需要的食物都溶解在水中 （6）用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在魚(yú)口的前 方，你看到的現(xiàn)象是（ ） A墨汁從口吸入后，從鰓蓋流出 B墨汁從口吸入后，進(jìn)入魚(yú)的身體，最后可能從魚(yú)的 肛門(mén)排出 C墨汁從口吸入后，又從口里吐出 D墨汁不會(huì)進(jìn)入魚(yú)的口里,C,A,選做題： （1）、水中生活的脊椎動(dòng)物有_ 、_ 、_ 和_動(dòng)物。 （2）、鯽魚(yú)在水中不停地由口吞水，由鰓孔排水，其 主要作用是( ) A濾取食物 B調(diào)節(jié)比重 C平衡身體 D進(jìn) 行呼吸 （3）、在做“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的探究實(shí)驗(yàn)中，把 鯽魚(yú)的尾鰭和部分尾部用 塑料板綁住，然后放入玻璃缸的水中，看到的現(xiàn)象最有可能是( ) A、鯽魚(yú)迅速下沉到水底 B、鯽魚(yú)不能保持平衡，很快就側(cè)翻在水中 C、鯽魚(yú)游動(dòng)速度減慢，轉(zhuǎn)向不靈活 D、與其它鯽魚(yú)比較，沒(méi)有太大的變化,魚(yú)類,兩棲類,爬行類,哺乳類,D,C,其他的水生生物,腔腸動(dòng)物,?？?珊瑚,海蜇,軟體動(dòng)物,（魷魚(yú) ）槍烏賊,蛾螺,河蚌,甲殼動(dòng)物,水蚤,梭子蟹,蜘蛛蟹,蝦,其他,海葵、海蜇、珊瑚蟲(chóng),有口無(wú)肛門(mén),章魚(yú)、烏賊、河蚌,身體柔軟、靠貝殼保護(hù),蝦、蟹、水蚤,質(zhì)地較硬的甲,海豚、鯨、海豹,胎生哺乳,龜、鱉,用肺呼吸,你來(lái)判斷！ 下列各種魚(yú)哪些是真正的魚(yú)？,小游戲:,它是魚(yú)嗎? 為什么,鯊魚(yú),魚(yú)類,章 魚(yú),軟體動(dòng)物,槍烏賊（ 魷魚(yú)）,軟體動(dòng)物,鮑魚(yú),軟體動(dòng)物,四大海味-“鮑、參、翅、肚”,大鯢（娃娃魚(yú)）,兩棲動(dòng)物,鱷魚(yú),爬行動(dòng)物,鱉,鱉,鱉,甲魚(yú),爬行動(dòng)物,躍出水面的鯨魚(yú),哺乳動(dòng)物,水域環(huán)境的保護(hù)： 人類活動(dòng)使水域環(huán)境遭到破壞,人類活動(dòng)正在使許多水域環(huán)境遭到破壞，工廠和生活污染物的排放，農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水沖進(jìn)水體，等等，使許多水生生物大量死亡 。,練習(xí)1. 是！ 海馬雖然外形奇特，但是海馬有鰭，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終生生活在水中，由此可以判斷海馬屬于魚(yú)類。,課后練習(xí)答案,練習(xí)2. 在夜晚時(shí)，由于缺少陽(yáng)光的照射，池塘中的藻類不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在黎明時(shí)池塘水中含氧量最小。 這時(shí)魚(yú)為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣。 天亮后，由于池塘中的藻類可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時(shí)，魚(yú)可以從水中獲得足夠的氧，便停止了浮頭現(xiàn)象。,練習(xí)3. 不對(duì)。因?yàn)楹Ｑ蟮目臻g有限，資源有限，而且事實(shí)也證明，人類大量開(kāi)采海洋資源，已經(jīng)造成部分海洋資源的枯竭和海洋生態(tài)環(huán)境的破壞。,練習(xí)4. 因?yàn)轹L