廣東省肇慶市高中生物遺傳因子的發(fā)現(xiàn)1.2孟德爾的豌豆雜交實驗二第1課時教案.doc

第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）授課題目第2節(jié) 孟德爾的豌豆雜交實驗（二） 擬 2 課時第 1 課時三維目標1.闡明孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗及自由組合定律。2.說出基因型、表現(xiàn)型和等位基因的含義。3. 分析孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因。重 點（1）對自由組合現(xiàn)象的解釋，闡明自由組合定律。（2）分析孟德爾遺傳實驗獲得成功的原因。難 點對自由組合現(xiàn)象的解釋。課 型講授 習題 復習 討論 其它教 學 內 容 與 教 師 活 動 設 計因材施教引入以“問題探討”引入。提示可以通過水稻雜交育種等實例，使學生自然地認識到任何生物都不止表現(xiàn)一種性狀，后代表現(xiàn)的特征可以是兩個親本性狀組合的結果。進一步地思考討論，雙親的性狀是遵循什么規(guī)律進行組合、傳遞給后代的？在育種實踐中人類如何獲得所需的性狀組合？一、 兩對相對性狀的雜交實驗一對相對性狀的遺傳影響其他相對性狀？孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗是怎樣設計的？ 講述教師以掛圖和學生的回答講述：一、兩對相對性狀的雜交實驗（一）實驗現(xiàn)象1、雜交P：黃色、圓粒 X 綠色、皺粒 （種子） （種子） （植株） （植株） F1： （受精卵） 黃色、圓粒（種子、100%） 2、F1自交：黃色、圓粒（種子時的F1） （即：黃、圓 X 黃、圓） 同植株卵子 精子 F2： 種子 黃色圓粒 、綠色圓粒、黃色皺粒、綠色皺粒 315 108 102 32（ 9 ： 3 ： 3 ： 1 ）（二）數(shù)據(jù)分析 1、分析每對性狀的F2：教 學 內 容 與 教 師 活 動 設 計因材施教粒色：黃/綠 = 315+101 / 108+32 3：1 粒形：圓/皺 =315+108 / 101+32 3：1 2、結論：1）每對相對性狀的遺傳仍遵循分離定律；2）兩對相對性狀遺傳時，遺傳因子互不干擾。二、對自由組合現(xiàn)象的解釋1、雜交：純黃、圓 X 綠、皺 P基因型（YYRR） （yyrr） 配子： YR yr F1： YyRr （黃色圓粒種子） 2、F1自交 植株 F1配子：YR yR Yr yr （每對遺傳因 1/4 1/4 1/4 1/4 子彼此分離， YR 不同對的遺傳 yR 因子可以自由 Yr 組合） YrF2：YR（1/4）yR（1/4）Yr（1/4）yr（1/4）YR （1/4YYRRYyRRYYRrYyRryR 1/4YyRRyyRRYyRryyRrYr 1/4YYRrYyRrYYrrYyrryr 1/4YyRryyRrYyrryyrrF2基因型則有：至少有一Y一R黃圓 （前顯后顯） （9/16）： Y_R_：YYRR （1/16） YyRR （2/16） YYRr （2/16） YyRr （4/16）二yy有R： yyR（前隱后顯）綠圓 _：（3/16） yyRR （1/16） yyRr （2/16） 有Y兩rr： Y_rr（前顯后隱）黃皺： （3/16）YYrr （1/16） Yyrr （2/16） 兩yy兩rr： yy rr（前隱后隱）綠皺： （1/16）yyrr （1/16） 提示從數(shù)學角度看，（31）2的展開式為9331，即9331的比例可以表示為兩個31的乘積。對于兩對相對性狀的遺傳結果，如果對每一對性狀進行單獨的分析，如單純考慮圓和皺或黃和綠一對相對性狀遺傳時，其性狀的數(shù)量比是圓粒皺粒=（315+108）（101+32）=31；黃色綠色=（315+101）（108+32）