應(yīng)用寫作簡介

課程名稱：應(yīng)用寫作 課程代號(hào)：07489 .課程性質(zhì)與設(shè)置目的：一、課程性質(zhì)和特點(diǎn) 本課程是辦公自動(dòng)化、營銷策劃專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。實(shí)用性強(qiáng)，適用面廣，是本課程的特點(diǎn)。本課程的設(shè)置目的，是使考生系統(tǒng)掌握常用的應(yīng)用類文章的實(shí)際用途及其寫作要領(lǐng)，獲取為高級(jí)應(yīng)用型人材所必備的文章寫作能力和文章分析與處理能力，使其實(shí)際寫作水平得到一定程度的提高，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究中的寫作需要，為其總體工作水平的提高提供必要的保證，并為畢業(yè)論文的寫作做好充分的知識(shí)準(zhǔn)備。二、本課程的基本要求 （一）考生要從理論上把握所學(xué)文體，掌握必備的寫作理論知識(shí)。寫作知識(shí)是對(duì)寫作規(guī)律的總結(jié)，掌握寫作知識(shí)，對(duì)于寫好文章，特別是寫好規(guī)范性極強(qiáng)的應(yīng)用類文章是至關(guān)緊要的。（二）考生要加深對(duì)所學(xué)文體的全面的認(rèn)識(shí)。閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，通過對(duì)范文的閱讀，可以直接有所借鑒。同時(shí)，閱讀能力本身也是一項(xiàng)很重要的能力，這項(xiàng)能力往往是與一個(gè)人的工作水平、思維水平的高低直接相關(guān)的。（三）考生應(yīng)自覺的進(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練，以通過寫作實(shí)踐形成良好的寫作習(xí)慣和熟練的寫作技巧。只有切實(shí)重視寫作訓(xùn)練，并采用合理的訓(xùn)練手段，考生所學(xué)的寫作知識(shí)才能轉(zhuǎn)化為寫作能力。三、本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系與分工本課程為辦公自動(dòng)化、營銷策劃專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，考生要注意將其與所學(xué)專業(yè)課程配合和銜接起來，特別是在實(shí)際寫作訓(xùn)練中，尤其要注意這一點(diǎn)。一些專業(yè)性較強(qiáng)的文體的寫作，可使相關(guān)的專業(yè)知識(shí)直接得到應(yīng)用。 . 課程的內(nèi)容與考核目標(biāo)應(yīng)用寫作課程的考核內(nèi)容分為基礎(chǔ)理論知識(shí)、文體寫作知識(shí)、應(yīng)用文章的閱讀分析和應(yīng)用文寫作等四個(gè)部分。 （上編）總論一、 學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)本編應(yīng)著重了解應(yīng)用寫作的性質(zhì)、特點(diǎn)及寫作過程中所體現(xiàn)出的基本規(guī)律、語體特點(diǎn)，培養(yǎng)和提高應(yīng)用寫作的語言表達(dá)能力。二、 課程內(nèi)容 第一章 應(yīng)用寫作概述第一節(jié) 應(yīng)用寫作的概念與特點(diǎn)第二節(jié) 應(yīng)用寫作的的起源與發(fā)展第三節(jié) 應(yīng)用寫作的現(xiàn)代化第四節(jié) 應(yīng)用寫作的學(xué)習(xí)方法與要求第二章 應(yīng)用寫作的基本過程及規(guī)律第一節(jié) 應(yīng)用寫作的材料準(zhǔn)備第二節(jié) 應(yīng)用寫作的構(gòu)思第三節(jié) 應(yīng)用寫作的的行文第三章 應(yīng)用寫作的語言運(yùn)用和表達(dá)第一節(jié) 應(yīng)用寫作的語體特征第二節(jié) 應(yīng)用寫作的語言表達(dá)要求第三節(jié) 應(yīng)用寫作的數(shù)字規(guī)范表達(dá)三、 考核知識(shí)點(diǎn) （一） 應(yīng)用寫作的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)。（二） 應(yīng)用寫作的材料準(zhǔn)備、構(gòu)思與行文。（三） 應(yīng)用寫作的語言表達(dá)要求。四、考核要求（一）識(shí)記：應(yīng)用寫作的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)。（二）領(lǐng)會(huì)：應(yīng)用寫作的材料準(zhǔn)備、構(gòu)思與行文。（三）應(yīng)用：掌握應(yīng)用文的語體風(fēng)格，能對(duì)應(yīng)用文的語病進(jìn)行修改。（中編）通用文書第四章 行政公文一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)本章應(yīng)了解行政公文的種類、格式及常用文種的寫作，并通過例文的閱讀、感悟和模擬寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高行政公文的撰寫能力。二、課程內(nèi)容 第一節(jié)行政公文概述第二節(jié) 公告、通告第三節(jié) 通知、通報(bào)第四節(jié) 報(bào)告、請(qǐng)示第五節(jié) 批復(fù)、意見第六節(jié) 函、會(huì)議紀(jì)要三、考核知識(shí)點(diǎn) （一）了解行政公文的類別，理解各種行政公文的行文關(guān)系。（二）掌握通知、通報(bào)、請(qǐng)示、函等主要文種的寫作要求。四、考核要求（一）識(shí)記：常見常用行政公文的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)。（二）領(lǐng)會(huì)：行政公文的寫作格式與寫作要求。（三）應(yīng)用：掌握常見常用行政公文的擬寫，特別是通知、通報(bào)、請(qǐng)示、函等文種。第五章 事務(wù)文書一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)本章應(yīng)了解和掌握事務(wù)文書的寫作規(guī)律，并通過有針對(duì)性的寫作實(shí)踐，提高事務(wù)文書的寫作能力。二、課程內(nèi)容第一節(jié)計(jì)劃、總結(jié)第二節(jié)述職報(bào)告、調(diào)查報(bào)告第三節(jié)工作研究、簡報(bào)第四節(jié)規(guī)章制度 三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）了解計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等特點(diǎn)及寫作格式，掌握機(jī)關(guān)事務(wù)文書的寫作要求。（二）事務(wù)文書的語言特點(diǎn)，區(qū)分不同的規(guī)章制度。四、考核要求（一）識(shí)記：計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等文種的概念、特點(diǎn)。（二）領(lǐng)會(huì)：計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等文種不同的寫作格式。（三）應(yīng)用：能起草簡單的事務(wù)文書，特別是計(jì)劃、總結(jié)及規(guī)章制度。第六章 傳播文書一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)本章要針對(duì)當(dāng)代信息傳播特點(diǎn)和社會(huì)交往需要，掌握消息、講演稿和廣告等文體的協(xié)作有點(diǎn)，并注重加強(qiáng)寫作實(shí)踐活動(dòng)，提高傳播文書的寫作能力。二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 消息第二節(jié) 講演稿第三節(jié) 廣告三、考核知識(shí)點(diǎn) （一）了解傳播文書的特點(diǎn)、要求，掌握傳播文體的寫作規(guī)律。（二）傳播文書的語言特點(diǎn)。四、考核要求 （一）識(shí)記：消息、講演稿、廣告的概念、特點(diǎn)（二）領(lǐng)會(huì)：傳播文書寫作的規(guī)律（三）應(yīng)用：能根據(jù)傳播文書的特點(diǎn)、要求來寫作消息和講演稿，能擬寫簡單的廣告語。第七章 謀職文書一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)本章應(yīng)了解有關(guān)求職信、應(yīng)聘書、個(gè)人履歷書的寫作常識(shí)，掌握其寫作方法，為有效的推銷自己找到理想工作崗位打下基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容 第一節(jié)求職信第二節(jié) 應(yīng)聘書第三節(jié) 個(gè)人履歷書三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）了解求職信、應(yīng)聘書、個(gè)人履歷書的概念。（二）求職信、應(yīng)聘書、個(gè)人履歷書的寫作格式及要求。四、考核要求（一）識(shí)記：求職信、應(yīng)聘書、個(gè)人履歷書的概念、特點(diǎn)。（二）領(lǐng)會(huì)：謀職文書的寫作要領(lǐng)。（三）應(yīng)用：能根據(jù)不同情況寫作求職信、應(yīng)聘書，制作個(gè)人履歷書。（下編） 專用文書第八章 經(jīng)濟(jì)文書一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)本章要緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作實(shí)際重點(diǎn)，掌握經(jīng)濟(jì)文書的寫作格式與基本要求，并通過寫作訓(xùn)練，初步具備常用經(jīng)濟(jì)文書的起草能力。二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)預(yù)測報(bào)告、可行性研究報(bào)告第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告三、考核知識(shí)點(diǎn)本章只要求考核經(jīng)濟(jì)合同的基本知識(shí)與寫作要求，其他內(nèi)容只需作必要的了解。四、考核要求（一）識(shí)記：經(jīng)濟(jì)合同的概念、寫作特點(diǎn)和格式。（二）領(lǐng)會(huì)：經(jīng)濟(jì)合同的寫作規(guī)律和要求。（三）應(yīng)用：能起草、修改、簽訂簡單的經(jīng)濟(jì)合同。第九章 涉外經(jīng)濟(jì)文書 （免考）第十章 司法文書 （免考）第十一章 科技文書 一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)本章應(yīng)在了解科技文書基本常識(shí)的前提下掌握科技文書的寫作要領(lǐng)，通過訓(xùn)練，提高科技文書的協(xié)作能力。二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二節(jié) 科研報(bào)告（免考）第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文三、考核知識(shí)點(diǎn)（一）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的概念、作用、寫作格式、寫作要求。（二）學(xué)術(shù)論文的基本特征。畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)種類，畢業(yè)論文的寫作除應(yīng)依循學(xué)術(shù)論文寫作的一般規(guī)律之外，還應(yīng)遵循一些特殊的要求。四、考核要求（一）識(shí)記：實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文的概念與特點(diǎn)（二）領(lǐng)會(huì)：收集資料、分析資料、運(yùn)用資料的技巧。學(xué)術(shù)論文選題的原則，論文的構(gòu)成項(xiàng)目。（三）應(yīng)用：能對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告與畢業(yè)論文進(jìn)行合理的分析與修改。.有關(guān)說明及實(shí)施要求一、關(guān)于考核要求中幾種能力層次概念的說明識(shí)記：要求考生能識(shí)別和記憶本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的主要內(nèi)容，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的表達(dá)、選擇和判斷。領(lǐng)會(huì)：要求考生能領(lǐng)悟和理解本課程中規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別和聯(lián)系，并能根據(jù)考核要求的不同，做出正確的解釋、說明和論述。應(yīng)用：要求考生能運(yùn)用本課程中規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，分析和解決具體問題，如具體文種的修改、寫作等。二、關(guān)于自學(xué)教材與主要參考用書（一）自學(xué)教材應(yīng)用寫作教程，張書禮主編；湖北科學(xué)技術(shù)出版社，2004年（二）主要參考書 實(shí)用寫作教程，江少川主編；華中師大出版社三、自學(xué)方法指導(dǎo)本課是辦公自動(dòng)化、營銷策劃專業(yè)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。自學(xué)者在自學(xué)時(shí)應(yīng)注意： （一）在學(xué)習(xí)本課程前，考生必需學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程。（二）先仔細(xì)閱讀自學(xué)考試大綱，了解對(duì)考試內(nèi)容不同層次的要求。（三）各考生在自學(xué)過程中，可根據(jù)自身的情況自行安排學(xué)習(xí)章節(jié)的順序。 四、各章學(xué)時(shí)分配建議本課程是一門重要的基礎(chǔ)課程，共6學(xué)分。自學(xué)時(shí)間為108學(xué)時(shí)，具體學(xué)時(shí)分配見附表。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課內(nèi)學(xué)時(shí)1總 論（前3章）102行政機(jī)關(guān)公文303事務(wù)文書164傳播文書205謀職文書186經(jīng)濟(jì)文書87科技文書6合計(jì)108五、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求（一）社會(huì)助學(xué)學(xué)員應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考核要求，認(rèn)真鉆研指定的教材，明確本課程的特點(diǎn)、重點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求，對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行切實(shí)有效的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們避免自學(xué)中的各種偏向，把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。（二）要正確處理基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將識(shí)記、領(lǐng)會(huì)同應(yīng)用聯(lián)系起來，把基礎(chǔ)知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力，在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)和提高自學(xué)應(yīng)考者分析和解決問題的能力。（三）要正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系。課程內(nèi)容有重點(diǎn)與一般之分，但考試內(nèi)容是全面的，而且重點(diǎn)與一般是相互聯(lián)系的，不是截然分開的。社會(huì)助學(xué)者應(yīng)指導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全面內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再突出重點(diǎn)?？傊?，要把重點(diǎn)學(xué)習(xí)同兼顧一般結(jié)合起來，切勿孤立地抓重點(diǎn)，甚至把自學(xué)應(yīng)考者引向猜題、押題。六、關(guān)于命題及考試的若干要求（一）本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來確定考試范圍和考核要求，不要任意擴(kuò)大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求?？荚嚸}要覆蓋到各章，并適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)、體現(xiàn)本課程的內(nèi)容重點(diǎn)。（二）本課程在試題中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例，一般為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%。（三）試題要合理安排難度結(jié)構(gòu)。試題難易可分為易、較易、較難、難四個(gè)等級(jí)。每份考卷中，不同難易度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為：易占20%，較易占30%，較難占30%，難占20%。必須注意，試題的難易度與能力層次不是一個(gè)概念，在各能力層次中都會(huì)存在不同難度的問題，切勿混淆。（四）本課程考試試卷采用的題目型有：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、情景寫作題等。IV.試題樣式題型舉例（題型可控制在六種以內(nèi)）一、單