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文檔簡介

,找尋春天的足跡實(shí)踐活動方案,伊旗第四小學(xué) 一年級語文組,一.課題的提出,春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是個生機(jī)勃勃的季節(jié)，讓孩子們走進(jìn)大自然，找尋春天的足跡，感受春天的變化，不僅可以讓他們感受大自然季節(jié)的變化的奇妙，更你能激發(fā)孩子滿孩子們對大自然的向往，提高孩子們的觀察能力、想象力、表達(dá)能力和審美情趣,二.活動目標(biāo),1.根據(jù)一年級學(xué)生的充滿好奇的年齡特點(diǎn)設(shè)計本次活動，引導(dǎo)他們走進(jìn)大自然，尋找春天的足跡，借機(jī)了解春天的一些特征及變化，激發(fā)孩子們對春天、對大自然的由衷的喜愛。 2.通過活動，假發(fā)孩子們對大自然的向往，提高孩子們的觀察能力、想象力、表達(dá)能力和審美情趣。,三.活動內(nèi)容,1.收集不同的時間段的樹葉，制作標(biāo)本 2.制作樹葉畫 3.攝影 4.搜集關(guān)于春天的詩歌 6.寫春天 嘗試積累幾個關(guān)于春天的詞語寫一段話，記錄春天的變花。 7.畫春天,四.活動過程,第一階段：學(xué)生個體活動，走進(jìn)自然，感受春的變化 第二階段：集體活動 作品展示：繪畫、樹葉畫、攝影作品、搜集到的關(guān)于春天的詞語、古詩。.學(xué)生把自己的作品帶到學(xué)校展示，評選最佳作品。 第三階段：集體活動

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