鑒賞古典詩(shī)歌表達(dá)技巧之抒情手法教案.pptVIP

鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧 之 抒情手法,間接抒情,托物言志,詠史抒懷，借古諷今 用典抒情,歷史上的人、事、物,“汝果要學(xué)詩(shī) 先懂詩(shī)家語(yǔ)”,借景抒情 寓情于景,景,事,物,敘事抒情 因事緣情,6今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?7我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤（墨梅王冕） 8 咫尺的天南地北，霎時(shí)間月缺花飛。手執(zhí)著餞行杯，眼閣著別離淚。剛道得聲保重將息，痛煞煞教人舍不得。好去者，望前程萬(wàn)里 9 滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。,指出下列詩(shī)句的抒情手法： 1知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？詩(shī)經(jīng) 2遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。 3忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 4前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。(登幽州臺(tái)歌 唐陳子昂 ） 5 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。,1直接抒情,6寓情于景,2借景抒情（哀景哀情）,7托物言志,3觸景生情,4直接抒情,8直接抒情,9用典抒情 觸景生情,5借事抒情,14垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（虞世南蟬） 15勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。謝亭送別 16上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。 17宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。 18 昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。,10 憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否 11 黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。 12 江碧鳥(niǎo)逾白， 山青花欲燃。今春看又過(guò)， 何日是歸年？ 13殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。,11借景抒情（樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情）,12借景抒情（樂(lè)景寫(xiě)哀情）,13借景抒情（哀景寫(xiě)哀情）,14托物言志,10 用典抒情,18借景抒情（樂(lè)景寫(xiě)征人離鄉(xiāng)之哀/以哀景寫(xiě)哀）,15樂(lè)景哀景寫(xiě)哀情,16 直接抒情,17 借史抒情,當(dāng)初離家從軍去，楊柳依依輕搖曳。如今返鄉(xiāng)解甲歸，雪花飄飄飛滿野。道路長(zhǎng)遠(yuǎn)慢慢行,千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤瀑布聯(lián)句 美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門(mén)關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。 21風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 22風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)。,借景抒情（哀景寫(xiě)哀情）：以蒼涼的秋景寫(xiě)對(duì)國(guó)運(yùn)艱難的關(guān)注和淪落他鄉(xiāng)的凄苦。,19托物言志,20 借史抒情,22借景抒情（樂(lè)景寫(xiě)哀情）,課堂演練1 閱讀下面一道宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分） 清平樂(lè) 獨(dú)宿博山王氏庵 辛棄疾 繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。 平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼里萬(wàn)里江山。 注：這首詞是詞人閑居上饒游博山時(shí)所作。,（1）這首詞上片的第四句運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分） 參考答案： 擬人手法（手法1分）。破碎的窗紙，隨著斜風(fēng)急雨颯颯作響，好像自言自語(yǔ)（分析1分）。“自語(yǔ)”二字將紙人格化（作用1分），與“饑鼠、蝙蝠、松風(fēng)、急雨”一起渲染一種陰冷凄涼的環(huán)境氛圍。,閱讀下面一道宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分） 清平樂(lè) 獨(dú)宿博山王氏庵 辛棄疾 繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。 平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼里萬(wàn)里江山。 注：這首詞是詞人閑居上饒游博山時(shí)所作。 （2）古人評(píng)詞有“樂(lè)景，哀情；哀景，樂(lè)情”之說(shuō)。你認(rèn)為這首詞的景與情的感情基調(diào)一致嗎？請(qǐng)依據(jù)詞意鑒賞。（5分）,不一致，作者動(dòng)用了哀景寫(xiě)樂(lè)情的反襯手法。 （1分） 面對(duì)“饑鼠、蝙蝠、松風(fēng)、急雨”等破敗凄涼的景象，作者沒(méi)有傷感消沉，而是回憶自己“走遍南北、奔走國(guó)事、晚年罷官歸隱、壯志未酬”的經(jīng)歷，激發(fā)“眼里萬(wàn)里江山”的感慨，深刻表達(dá)了詞人雖然英雄失意，仍念念不忘收復(fù)失地的偉大抱負(fù)。（2分） 上片荒涼孤寂的景物為結(jié)語(yǔ)“眼里萬(wàn)里江山”的無(wú)限感慨起了很好的鋪墊反襯作用，結(jié)語(yǔ)突兀的轉(zhuǎn)筆突出了詞人寬闊博大的胸襟。（2分）,課堂演練2 讀劉禹錫的詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 劉禹錫 巴山蜀水凄涼地。二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 1“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩(shī)用了什么表達(dá)方式，分別用來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？,前一句運(yùn)用典故表達(dá)對(duì)親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘。自己在外二十三年，如今回來(lái)，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來(lái)恍如隔世，覺(jué)得人事全非，不再是舊日的光景了。 后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。,補(bǔ)充材料 聞笛賦：指向秀的思舊賦。序文中說(shuō)向秀經(jīng)過(guò)嵇康的故居，因?qū)懘速x追念他。劉禹錫借用這個(gè)典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。 爛柯人：傳說(shuō)晉人王質(zhì)進(jìn)山砍柴，看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋。片刻，童子問(wèn)王質(zhì)為何不去，王質(zhì)才驚悟過(guò)來(lái)，見(jiàn)斧柄已經(jīng)腐爛?；氐郊亦l(xiāng)，已歷百年，無(wú)人相識(shí)（見(jiàn)述異記）。劉禹錫借這個(gè)故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。,課內(nèi)自練1（05全國(guó)卷）閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題： 春行即興 李華 宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼 古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)“作詩(shī)不過(guò)情景二端”。請(qǐng)從情和景的角度來(lái)賞析這首詩(shī)。（4分）,參考答案 （）這首詩(shī)運(yùn)用了借景抒情的寫(xiě)作手法 （）四句詩(shī)一句一景，通過(guò)寫(xiě)城下的茂盛的野草，隨意流淌的泉水，無(wú)人欣賞落花和鳥(niǎo)鳴，營(yíng)造出寂靜、空曠、荒涼的意境，抒發(fā)了詩(shī)人感傷之情。 （）本詩(shī)句句是景，但句句含情，具有良好的藝術(shù)效果。,課內(nèi)自練2 欣賞下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題 登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流！ 年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)末休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。 注：兜鍪（mu）：俗語(yǔ)叫頭盔，詞中代指兵士。 懷古傷今是本詞的一大特色，試結(jié)合詩(shī)句加以賞析。,賞析：“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)末休?！睂O權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，雄踞東南，何等英雄氣概！“天下英雄誰(shuí)敵手？”曹劉，自問(wèn)自答，天下英雄只有曹劉配稱孫權(quán)對(duì)手，詞人把孫權(quán)作為三國(guó)時(shí)第一流英雄來(lái)頌揚(yáng)，實(shí)則借憑吊英雄之名，慨嘆當(dāng)今南宋無(wú)大智大勇之人執(zhí)掌乾坤?！吧赢?dāng)如孫仲謀”，本是曹操語(yǔ)言，由辛棄疾口中說(shuō)出，代表了南宋人民呼聲：朝廷實(shí)在太萎靡唐碌了，在歷史上，孫權(quán)能稱雄江東，而南宋經(jīng)過(guò)好幾代皇帝，竟然沒(méi)有出一個(gè)像孫權(quán)一樣的人。,課外練習(xí)1 請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌分析本詩(shī)的抒情方式 秋思 張籍 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意無(wú)窮。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。 參考答案：該詩(shī)寓情于事，敘事抒情。借助日常生活中的一個(gè)片斷寄家書(shū)時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，異常真切細(xì)膩地表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。,課后練習(xí)2 端居 李商隱 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。 階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。 注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。 問(wèn)：這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,簡(jiǎn)析：這首詩(shī)在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情，情景交融。詩(shī)人通過(guò)對(duì)“青苔”、“紅樹(shù)”以及“雨”景、 “月”色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。,課外練習(xí)3，讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題 野望 王績(jī) 東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。 相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。 注：史記伯夷列傳記載：“武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之”。后采薇借指隱居生活。 從作者抒發(fā)感情的角度談?wù)劚驹?shī)的表現(xiàn)手法。 參考答案：用典抒情。“欲何依”化用曹操的短歌行中“何枝可依”，表現(xiàn)了作者百無(wú)聊賴的彷徨心情?！安赊薄边\(yùn)用伯夷、叔齊的典故，表現(xiàn)自己在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無(wú)依，只好追懷古代隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友。,課外練習(xí)4 閱讀下面一首詞，完成后面的題 桂枝香.金陵懷古 王安石 登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫(huà)圖難足。 念往昔，豪華競(jìng)逐，嘆門(mén)外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。 “至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲?！边\(yùn)用了什么抒情方式？要表達(dá)一種怎樣的思想感情？ 參考答案：本詩(shī)運(yùn)用了用典抒情的抒情方式后庭遺曲，是陳后主所制的玉樹(shù)后庭花。這三句是化用了杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的詩(shī)句。王安石沒(méi)有去責(zé)怪商女無(wú)知，而是意在言外，另有所指：歌妓們至今還在唱著亡國(guó)之音，正是因?yàn)楫?dāng)權(quán)者耽溺酒色，醉生夢(mèng)死。然而如再不改弦更張，采取措施，富國(guó)強(qiáng)兵，必然繼續(xù)六朝悲恨。,課外練習(xí)5 讀詩(shī)歌，分析抒情方式 中呂賣(mài)花聲懷古 張可久 美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門(mén)關(guān)。傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆 參考答案：這首曲用的是詠史抒懷的抒情方式，在詩(shī)中作者慨嘆秦漢時(shí)統(tǒng)治者之間的戰(zhàn)爭(zhēng)和各民族間的戰(zhàn)爭(zhēng)，給老百姓造成了深重的災(zāi)難，表現(xiàn)了作者同情人民的思想感情。,課外練習(xí)6 讀詩(shī)歌，分析詩(shī)歌的抒情技巧 李白越中覽古 越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。 宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。 參考答案：本詩(shī)的抒情方式為懷古傷今。以今昔對(duì)比的手法著重渲染昔日的繁華，而襯托出今日的凄涼，以此表達(dá)對(duì)歷史盛衰無(wú)常的感慨。,課外練習(xí)7 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題 西塞山1懷古 劉禹錫 王浚2樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底3， 一片降幡出石頭4。 人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日5， 故壘6蕭蕭蘆荻秋。 注1西塞山：三國(guó)時(shí)吳國(guó)的西部要塞，在今黃石市 長(zhǎng)江南岸，2王浚：西晉龍?bào)J將軍，建造大型戰(zhàn)艦以伐吳，3尋：古代八尺為一尋。鐵鎖：吳國(guó)在長(zhǎng)江險(xiǎn)要處裝置的鎖鏈。4石頭：即石頭城，在今南京市。5四海為家：指國(guó)家統(tǒng)一。6故壘：指西塞山要塞 詩(shī)人看似懷古，卻另有其意。其弦外之音又是什么？請(qǐng)作具體分析。 參考答案：本詩(shī)用的是借古諷今的表達(dá)技巧。詩(shī)歌借東吳和六朝破亡的歷史，沉痛地表達(dá)了對(duì)國(guó)家牌藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，搖搖欲墜的情景的哀傷。詩(shī)人警醒最記統(tǒng)治者，如果不思振作，將蹈東吳和六國(guó)滅亡的覆轍。,其它練習(xí) 讀詩(shī)歌，回答詩(shī)后問(wèn)題 行宮 元稹 寥落古行宮，宮花寂寞紅。 白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗。 簡(jiǎn)析本詩(shī)的的抒情技巧。,參考答案：本詩(shī)的抒情技巧是以樂(lè)景襯哀情。詩(shī)所表現(xiàn)的是凄涼哀怨的心境，但卻著意描寫(xiě)紅艷的宮花。紅花一般是表現(xiàn)熱鬧的場(chǎng)面，烘托歡樂(lè)情緒的但在這里卻起到了很好的反襯作用：盛開(kāi)的紅花和寥落的行宮相映襯，加強(qiáng)了時(shí)移世遷的盛衰之感；春天的紅花和宮女的白發(fā)相映襯，表現(xiàn)了紅顏易老的人生感慨。紅花美景反襯凄涼的心境，突出了宮女被禁閉的哀怨情緒。,其它練習(xí)2，讀下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題 謝亭送別 許渾 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。 日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。 有人認(rèn)為第二句“紅葉青山”的色調(diào)與全詩(shī)的感情基調(diào)不和諧，你如何看待這個(gè)問(wèn)題？ 參考答案：（）“紅葉青山”乍看不協(xié)調(diào)，是因?yàn)楸驹?shī)用了“以樂(lè)景寫(xiě)哀