2018_2019學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章框圖1流程圖教案（含解析）北師大版.docx

1流程圖流程圖隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，電子郵件以其方便、快捷、易于保存、全球暢通無阻的特點(diǎn)被廣泛應(yīng)用，使人們的交流方式得到了極大的改變，深受人們的喜愛問題1：小明同學(xué)想給小剛同學(xué)發(fā)電子郵件，你如何用直觀、清楚的方式告訴小明該如何做？提示：用流程圖問題2：請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)發(fā)電子郵件的流程圖提示：如圖1流程圖的構(gòu)成流程圖是由一些圖形符號(hào)和文字說明構(gòu)成的圖示2流程圖的特點(diǎn)流程圖是表述工作方式、工藝流程的一種常用手段，它的特點(diǎn)是直觀、清楚.3畫流程圖的步驟 第一步：確定主要步驟和順序；第二步：補(bǔ)足其他步驟；第三步：用流程圖表示畫工序流程圖注意事項(xiàng)將一個(gè)工作或工程從頭至尾依先后順序分為若干道工序(即自頂向下)，每一道工序用矩形框表示，并在該矩形框內(nèi)用高度概括、簡(jiǎn)潔、清楚的語言將該道工序表述清楚注明此工序的名稱或代號(hào)兩相鄰工序之間用流程線相連明確各工作或工序之間的關(guān)系即：(1)銜接關(guān)系：各工作或各工序之間的先后順序(2)平等關(guān)系：各工作或各工序之間可以獨(dú)立進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際情況，可以安排它們同時(shí)進(jìn)行(3)交叉關(guān)系：一些工作或工序進(jìn)行時(shí)，另外一些工作或工序可以穿插進(jìn)行有時(shí)為合理安排工程進(jìn)度，還在每道工序框上注明完成該工序所需時(shí)間開始時(shí)工序流程圖可以畫得粗疏，然后再對(duì)每一框逐步細(xì)化即：分解步驟分析結(jié)構(gòu)明確關(guān)系確定工時(shí)繪制圖形調(diào)整細(xì)化繪制流程圖例1在工業(yè)上用黃鐵礦制取硫酸大致經(jīng)過三個(gè)程序：造氣、接觸氧化和SO3的吸收造氣即黃鐵礦與空氣在沸騰爐中反應(yīng)產(chǎn)生SO2，礦渣作廢物處理，SO2再經(jīng)過凈化處理；接觸氧化是SO2在接觸室中反應(yīng)產(chǎn)生SO3和SO2，其中SO2再循環(huán)進(jìn)行接觸氧化；吸收階段是SO3在吸收塔內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生硫酸和尾氣請(qǐng)根據(jù)上述簡(jiǎn)介，畫出制備硫酸的工序流程圖思路點(diǎn)撥按照工序要求和實(shí)際情況，分清工序的先后次序，畫出流程圖精解詳析制備硫酸的流程圖為： 一點(diǎn)通畫工序流程圖時(shí)，首先弄清工程應(yīng)劃分為多少道工序，其次考慮各道工序的先后順序及其相互聯(lián)系、相互制約的程度，最后考慮哪些工序可以平行進(jìn)行，哪些工序可以交叉進(jìn)行，安排各工序的順序，畫出流程圖1旅客乘火車要完成四個(gè)步驟：候車、買票、上車、檢票，完成這四步的正確流程圖是_答案：2考生參加某培訓(xùn)中心的考試需按以下程序進(jìn)行：考前咨詢，若是新考生則需注冊(cè)、編號(hào)、明確考試事宜、交費(fèi)、考試、領(lǐng)取成績(jī)單，最后發(fā)證；若不是新考生，需出示考生編號(hào)，直接到明確考試事宜階段，以下同新考生程序，設(shè)計(jì)一個(gè)考試流程圖解：如圖所示算法流程圖例2設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算10個(gè)數(shù)的平均數(shù)的算法，畫出流程圖思路點(diǎn)撥先求和再求平均數(shù)，可設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)數(shù)變量，一個(gè)累加變量，用循環(huán)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)這一算法精解詳析可以逐個(gè)輸入10個(gè)數(shù)，再用變量存放數(shù)的累加和，求出總和后，除以10，即得平均數(shù)，流程圖如圖所示 一點(diǎn)通畫算法框圖的規(guī)則：使用標(biāo)準(zhǔn)的框圖符號(hào)；框圖一般按從上到下，從左到右的方向畫；除判斷框外，大多數(shù)程序框圖的符號(hào)只有一個(gè)進(jìn)入點(diǎn)和一個(gè)退出點(diǎn)，而判斷框是唯一具有超過一個(gè)進(jìn)入點(diǎn)和一個(gè)退出點(diǎn)的符號(hào)3如圖所示，程序框圖的功能是()A求前10項(xiàng)和B求前10項(xiàng)和C求前11項(xiàng)和 D求前11項(xiàng)和解析：選B第一次循環(huán)前：S0，n2，k1；第一次循環(huán)：S，n4，k2；第二次循環(huán)：S，n6，k3；第三次循環(huán)：S，n8，k4，由此可知程序框圖的功能是求前10項(xiàng)和4.執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出k的值為8，則判斷框內(nèi)可填入的條件是() As？Bs？Cs？ Ds？解析：選Ck2，s；k4，s；k6，s；k8，s.此時(shí)循環(huán)結(jié)束，所以判斷框中可填入的條件是“s？”，故選C.流程圖的畫法、要求及遵循的原則(1)畫法：一般要按照從左到右，從上到下的順序來畫(2)要求：直觀，流向明確，內(nèi)容準(zhǔn)確，易于操作，即簡(jiǎn)捷、明了、高效(3)遵循的原則：開始時(shí)工序流程圖可以畫得粗疏，然后對(duì)每一框逐步細(xì)化1下列關(guān)于流程圖的說法中不正確的是()A流程圖用來描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過程B算法框圖是一種特殊的流程圖C流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系D解決某一問題的流程圖的畫法是唯一的解析：選DA，C均符合流程圖的特征，算法框圖是一種特殊的流程圖，故B正確2某人帶著包裹進(jìn)入超市購物的流程圖如圖所示，則在空白處應(yīng)填()A退換物品B歸還貨車C取回包裹 D參加抽獎(jiǎng)答案：C3.如圖所示，已知集合Ax|框圖中輸出的x的值，集合By|框圖中輸出的y的值全集UZ，Z為整數(shù)集當(dāng)x1時(shí)，(UA)B()A3，1,5B3，1,5,7C3，1,7D3，1,7,9解析：選D根據(jù)程序框圖功能知：y3，x0；y1，x1；y1，x2；y9，x6.所以A0,1,2,3,4,5,6B3，1,1,3,5,7,9則(UA)B3，1,7,94.執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的a1，則輸出的S等于()A2B3C4 D5解析：選B運(yùn)行程序框圖，a1，S0，K1，K6成立；S0(1)11，a1，K2，K6成立；S1121，a1，K3，K6成立；S1(1)32，a1，K4，K6成立；S2142，a1，K5，K6成立；S2(1)53，a1，K6，K6成立；S3163，a1，K7，K6不成立，輸出S3.5某工程的工序流程圖如圖，則該工程的總工時(shí)最多為_天解析：因?yàn)楦鱾€(gè)不同工序中用時(shí)最多的是，即9天答案：96執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入n3，則輸出T_. 解析：輸入n3，則i0，S0，T0，in成立，故i1，S011，T011，此時(shí)i1n成立，故i2，S123，T134，此時(shí)i2n成立，故i3，S336，T4610，此時(shí)i3n成立，故i4，S6410，T101020，此時(shí)i4n不成立，故輸出T20.答案：207如圖是某工廠加工某種零件的一個(gè)工序操作流程圖按照這個(gè)工序流程圖，回答下列問題：(1)一件成品最多經(jīng)過幾道加工和檢驗(yàn)程序；(2)導(dǎo)致廢品的產(chǎn)生有幾種不同的情形解：由流程圖可得：(1)最多經(jīng)過“粗加工”“檢驗(yàn)”“返修加工”“返修檢驗(yàn)”“精加工”“最后檢驗(yàn)”六道加工和檢驗(yàn)程序(2)三種不同情形：返修加工返修檢驗(yàn)不合格檢驗(yàn)精加工最后檢驗(yàn)不合格返修檢驗(yàn)精加工最后檢驗(yàn)不合格8求兩底面半徑分別為1和4，高為4的圓臺(tái)的表面積及體積，寫出解決該問題的一個(gè)算法，并畫出程序框圖解：算法步驟如下：第一步r11，r24，h4.第二步計(jì)算l .第三步計(jì)算S1r，S2r，S3(r1r2)l.第四步計(jì)算SS1S2S3，V(S1S2)h.第五步輸出S和V.該算法的程序框圖如下：9高考成績(jī)公布后，考生如果認(rèn)為公布的高考成績(jī)與本人估算的成績(jī)不符，可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)申請(qǐng)查分，其步驟如下：本人填寫查分