我和書的故事(201309).ppt

我和書的故事 同學們在讀了竊讀記小苗與大樹的對話走遍天下書為侶等文章后，一定對讀書有了深刻地認識和感悟。 本單元的習作就是圍繞著自己讀書經(jīng)歷中的故事寫一篇文章。,急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。 竊讀記 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。 走遍天下書為侶 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。 我的“長生果”,描寫讀書的四字詞 全神貫注 專心致志 廢寢忘食 孜孜不倦 博覽群書 學而不厭 博學強記 手不釋卷 書聲瑯瑯 開卷有益 好學不倦 舉一反三 囫圇吞棗 聚精會神 津津有味 百讀不厭 書香四溢,講述你和書的故事 在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？,小時候，我和書結(jié)下不解之緣,我在孜孜不倦地讀書，戴上 爺爺?shù)难坨R，我就能看懂大部頭,媽媽總是強迫我看她愛的書,竊讀不分年齡,竊讀,習作要求,審清題目，確定寫作主題。 本次習作的題目是“我和書的故事”。根據(jù)題目我們知道有兩個要點需要注意。 1、本題的題眼是“故事”，也就是要求我們所寫的是一篇寫事的記敘文。既然敘事一定要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果講清楚； 2、本篇習作的限定詞是“我和書”，在這里要注意這個“和”字。也就是在文中一定要表達出與書之間所產(chǎn)生的樂趣或收獲。不能只強調(diào)書或我如何如何。 審清題目后，還要確定一個主題：是表達讀書的樂趣還是選讀書給自己的收獲等?？梢愿鶕?jù)自己的感悟來選擇。,提綱： 我和書的故事 1、概括感受：書象什么？L3、L4 2、具體寫一件事：你和書有怎樣的情誼？(語言、動作、神態(tài)、心理) 3、概括：還看了那些書，各收獲了什么 4、啟發(fā)、體會：引用名言，深化主題,（ 精彩開頭）： (1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記莫屬了。 (2) “書是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。,（ 精彩開頭）：,莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@話一點不錯。古今中外有多少偉人善于讀書，并從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。 我與他們一樣，也愛看書。三國演義讓我了解歷史，西游記增強了我的想象力每一本書都帶給我不同的營養(yǎng)，讓我的作文如“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。,（精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的魯濱孫漂流記，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買兩袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心地答了句：“好?！边^了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“兩袋? 兩袋味精？”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上?！鞍ミ?，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！,精彩結(jié)尾： （1）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們快樂生活，無憂無慮。 （2）我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富,名人讀書名言 讀書破萬卷，下筆如有神。 （杜甫） 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿） 讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹） 為中華之崛起而讀書! （周恩來） 讀書百遍，其義自見。 三國志 書籍是人類進步的階梯。 （高爾基 ） 書是全世界的營養(yǎng)品。 （莎士比亞）,我與書的故事 我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。,我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。,自從上了三年級我們學習了作文以后，爸爸媽媽就給我買來很多好的作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從小學生作文寶典中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，手捧著書，一頁頁翻著，看得如癡如醉。在我眼里，那是一種享受，也是一次發(fā)現(xiàn)新東西的體驗。一本好書，擁有著豐富的知識和美好的情感。閱讀它，就像徜徉在知識的海洋中，又像跨越時間和空間，與博學和高尚的人對話，這是多么美妙??！我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。 當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了,媽媽回來了，走到陽臺去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我我忘記了?！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。,莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品”