中考物理運動的快慢(公開課).ppt

運動的快慢,開平市蜆岡中學,司 徒 煥 標,進 入,退 出,更多資源,運動的快慢,達標自測,平均速度,勻速與變速,小 結(jié),引入新課,學習目標,速 度,退出,視頻：繁忙的公路,問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢?,運動有快有慢,怎樣來描述物體運動的快慢呢?,返回,學習目標,一、能用速度描述物體的運動，用速度公式進行簡單的計算。 二、知道勻速直線運動的概念。 三、培養(yǎng)用所學知識去解決簡單的實際問題的能力。,返回,奧運會男子一百米決賽,男子一百米決賽成績公布 第一道：9秒95 吉姆海恩斯(南非) 第二道：9秒93 卡爾文史密斯(英國) 第三道： 9秒90 勒羅伊布勒爾(俄羅斯) 第四道：9秒85 勒羅伊伯勒爾(美國) 第五道：9秒77 阿薩法鮑威爾(牙買加) 第六道：9秒84 多諾萬貝利(加拿大) 第七道：9秒79 毛瑞斯格林(法國) 第八道： 9秒78 蒂姆蒙哥馬利(美國),奧運會女子短路比賽,總結(jié),比較運動快慢的兩種方法：,總結(jié),比較運動快慢的兩種方法： 一是看路程相同的情況下，所用時間的長短； (用時短的就快) 二是在時間相同的情況下，看路程的大小。 (路程大的就快),新問題： 若路程不相同，時間也不相同時，那如何去比較運動的快慢呢？,問題,學校的百米冠軍的成績是12s,而24屆奧運會一萬米比賽冠軍的成績是28 min,怎樣比較他們運動的快慢?,百米冠軍 :,萬米冠軍 :,速度,定義：運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程（也就 是路程與時間的比值）,公式：速度= ,單位：,意義：表示物體運動快慢的物理量。,路程,時間,路程 S,時間 t,速度 v,國際單位：米/秒(m/s)。,小資料,一些物體運動的速度,蝸牛的爬行 約1.5mm/s； 人步行 約1.1m/s； 自行車 約5m/s； 高速公路上的小車 約28m/s； 普通列車 約40m/s； 雨燕 最快達48m/s； 噴氣式客機 約250m/s； 超音速殲擊機 大于700m/s； 子彈出膛時 約1000m/s； 同步衛(wèi)星軌道速度 3070m/s； 第一宇宙速度 7900m/s； 真空中光速 3108m/s,返回,速度,定義：運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程（也就 是路程與時間的比值）,公式：速度= (,單位：,意義：表示物體運動快慢的物理量。,路程,時間,路程 S,時間 t,速度 v,交通運輸中常用單位：千米/時（km/h）,國際單位：米/秒(m/s)。,小資料,問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,方法一：,方法二：,問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,方法一：,72km/h= 72 = 72 =20m/s,1km,1h,1000 m,3600 s,(30m/s20m/s，汽車快）,方法二：,問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？,方法一：,30m/s= 30 = 30 =108km/h (108km/h72km/h，汽車快）,72km/h= 72 = 72 =20m/s,1m,1s,1/1000 km,1/3600 h,1km,1h,1000 m,3600 s,(30m/s20m/s，汽車快）,方法二：,完成下面的單位變換： 1m/s= = = km/h .,36 kmh_=_=_m/s.,完成下面的單位變換： 1m/s=1 = 1 = 3.6km/h .,36 kmh=36 =36 =10m/s,1m,1s,1/1000 km,1/3600 h,1km,1h,1000 m,3600 s,例題,例題1：一位百米賽跑運動員跑完全程用了11 s，而一輛摩托車的速度表指示為40kmh，哪一個的速度比較快?,例題,例題1：一位百米賽跑運動員跑完全程用了11 s，而一輛摩托車的速度表指示為40kmh，哪一個的速度比較快? 解：由公式v=,可知運動員的速度為：v1,=91ms,40,111ms,摩托車的速度：v240kmh40,=,因為v2v1，所以摩托車的速度較快,例題,例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104 kmh，兩地之間的鐵路線長1456 km，火車從北京到上海大約要用多長時間?,例題,例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104 kmh，兩地之間的鐵路線長1456 km，火車從北京到上海大約要用多長時間?,解：由公式v=,得:t,=,=14h,例題,例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運行速度約為104 kmh，兩地之間的鐵路線長1456 km，火車從北京到上海大約要用多長時間?,解：由公式v=,得:t,=,=14h,返回,注意：1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和 單位代入時，單位要統(tǒng)一。 2、計算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。,想想議議，回答下面問題：,1、哪個球運動的時間比較長？ 2、哪個小球運動的速度（即運動快慢）基本保持不變？ 3、哪個小球的運動越來越快？ （提示：兩種比較快慢的方法）,注意:同一照片中兩個球之間的時間間隔相同,勻速直線運動：,物體沿直線，速度（快慢）不變的運動。,變速運動：,物體運動速度改變的運動。,（勻速直線運動是最簡單的機械運動 ）,勻速直線運動：,物體沿直線，速度（快慢）不變的運動。,變速運動：,物體運動速度改變的運動。,（勻速直線運動是最簡單的機械運動 ）,（日常生活中所見到的運動基本上都是變速運動。）,變速運動視頻：越野車攀巖石,物體做變速運動時，速度有時快，有時慢，怎樣描述它的運動情況呢?,返回,平均速度：,在變速運動中，用總路程除以總時間，得出的速度叫平均速度。,例題：,火車從北京行駛1小時到天津，通過的路程是140 km，求火車的平均速度,更多資源,例題：,火車從北京行駛1小時到天津，通過的路程是140 km，求火車的平均速度,解：v=,=,=140kmh,例題：,火車從北京行駛1小時到天津，通過的路程是140 km，求火車的平均速度,解：v=,=,=140kmh,注意： (1)公式中的v表示物體在通過路程中的平均快慢程度：t是通過路程s所用的總時間 (2)實際問題中所說的速度一般都指的是平均速度,返回,達標自測 1、速度是用來表示物體 的物理量。 2、一個做勻速直線運動的物體，在1min內(nèi)通過的路程是 120m，則它的速度為 m/s，其物理意義為 。 3、一個 做勻速直線運動的物體，在4s內(nèi)通過的路程是 20m，則它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無法判斷 4、對于勻速直線運動的速度公式 v=s/t ,下列說法正確的是( ) A.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長 B.物體運動的速度v越大，所用的時間t越少 C.物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比 D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關(guān) 5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運動，小明則認為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運動，他們誰說得對？談?wù)勀愕目捶ā?6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25 m ,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？,達標自測 1、速度是用來表示物體 運動快慢 的物理量。 2、一個做勻速直線運動的物體，在1min內(nèi)通過的路程是 120m，則它的速度為 2 m/s，其物理意義為 1秒內(nèi)通過的路程是2米 。 3、一個 做勻速直線運動的物體，在4s內(nèi)通過的路程是 20m，則它在前2s的速度一定是( C ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無法判斷 4、對于勻速直線運動的速度公式 v=s/t ,下列說法正確的是( D ) A.物體運動的速度v越大，通過的路程s越長 B.物體運動的速度v越大，所用的時間t越少 C.物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比 D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關(guān) 5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運動，小明則認為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運動，他們誰說得對？談?wù)勀愕目捶?。答?能力提高 6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25 m ,則這段時間內(nèi)火車行駛的速度是多大？答案,返回,5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運動，小明則認為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運動，他們誰說得對？談?wù)勀愕目捶ā?小明說得對，雖然每個小時都是通過了80km，但是每個小時里面的每一分鐘通過的距離是可以不相同的，也就是說前十幾分鐘可以快一點，后二三十分鐘開慢一點，總之一個小時內(nèi)通過80km就可以。,返回,6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根