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1 、 ,千古風(fēng)流人物。 2、 , ,卷起千堆雪。 3、 , ,雄姿英發(fā),羽扇綸巾。 4、 ,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。 5、 , ,人道寄奴曾住。 6、 ,兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。 7、 ,夜泊秦淮近酒家。 8、千古興亡多少事, , 。 9、一騎紅塵妃子笑, 。 10、人世幾回傷往事, 。,9閱讀下面這首宋詞,然后回答問(wèn)題。(10分) 桂枝香 金陵懷古 王安石 登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。千里澄江似練,翠峰如簇。征帆去棹斜陽(yáng)里,背西風(fēng),酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鷺起,畫(huà)圖難足。 念往昔,繁華競(jìng)逐,嘆門(mén)外樓頭,悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此,謾?quán)禈s辱。六朝舊事如流水,但寒煙衰草凝綠。至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,后庭遺曲。 “登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅”一句在全詞中有什么作用?(3分) “千里澄江似練,翠峰如簇。征帆去棹斜陽(yáng)里,背西風(fēng),酒旗斜?!睂?shí)寫(xiě)登臨所見(jiàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明在寫(xiě)法上有何特點(diǎn)? (3分) 這首詞采用借古諷今的手法,表達(dá)了作者什么樣的思想感情? (4分),一?;仡?發(fā)思古之幽情,繪當(dāng)今之狀況 懷古詩(shī)鑒賞,(懷古詩(shī)) 懷古詩(shī)是由作者身臨舊地憑吊古跡而產(chǎn)生聯(lián)想、想象,引起感慨而抒發(fā)情懷抱負(fù)。,懷古詩(shī)的結(jié)構(gòu)特征:,臨古地 觀其景 思古人 憶其事 抒己志 (情),1、懷古詩(shī)常見(jiàn)情感及內(nèi)容: A、詠古跡 哀現(xiàn)景 B、懷古人嘆今人 C、憶古事傷今時(shí)今事 古事借古諷今 借古傷今 古人A、借古人自比(相似之處) B、與古人對(duì)比(相反之處),歸納整理,A、詠古跡 哀現(xiàn)景: B、懷古人嘆今人: a、借古人自比(相似之處) b、與古人對(duì)比(相反之處) C、憶古事傷今時(shí)今事,1、昔盛今衰,感慨盛衰無(wú)常,世事滄桑,物是人非。,(1)緬懷前賢,表達(dá)敬仰。自 己渴望建功立業(yè)。,(2)對(duì)比,感慨壯志難酬、 懷才不遇,(3)抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷,(1)借古諷今,感慨國(guó)運(yùn)衰微。,(2)揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、 奢侈淫逸。,(3)、評(píng)價(jià)歷史是非,用典 今昔對(duì)比 虛實(shí)結(jié)合 以景襯情 借古諷今 即事議論,常用手法與技巧,懷古詩(shī)的特征: 方若虛云:“懷古者,見(jiàn)古跡,思古人。其事無(wú)他,興亡賢愚而己。”,根據(jù)懷古詩(shī)的“結(jié)構(gòu)特征”,探討一般的出題角度:,臨古地 觀其景 思古人 憶其事 抒己志 (情),什么景?怎樣寫(xiě)景?景的作用。景和情的作用,用了什么典故?人物形象。對(duì)古事的看法和評(píng)論,什么情? 抒情方式,(08年江蘇卷)閱讀下面這首唐詩(shī),然后 回答問(wèn)題。 登金陵鳳凰臺(tái) 李白 鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。 吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。 三山半落青天外,一水中分白鷺洲。 總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。 【注】一水:亦作“二水”。 (1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4分) (2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法?尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?(4分 ),典題,【2011全國(guó)新課標(biāo)卷】 閱讀下面這首唐詩(shī),完成8-9題。 春日秦國(guó)懷古 周樸 荒郊一望欲銷魂,涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。 牛馬放多春草盡,原田耕破古碑存。 云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。 數(shù)里黃沙行客路,不堪回首思秦原。 【注】周樸(?-878),字太樸,吳興(今屬浙江)人。銷魂:這里形容極其哀愁。涇水:渭水支流,在今陜西省中部,古屬秦國(guó)。縈紆:旋繞曲折。 8.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 9.你認(rèn)為這首詩(shī)在寫(xiě)作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分),課堂練習(xí),懷古詠史詩(shī)在賞析時(shí),要注意下面幾點(diǎn): 要弄清史實(shí),作者“懷”什么“古”; 要體會(huì)意圖,作者為什么懷古; 要領(lǐng)悟感情,作者在懷古中表達(dá)了什么感情; 要分析寫(xiě)法,特別要注意分析典故。 (借古諷今、反襯、對(duì)比),給你一把鑰匙,過(guò)陳琳墓 【唐】 【溫庭筠】 曾于青史見(jiàn)遺文,今日飄蓬過(guò)此墳。詞客有靈應(yīng)識(shí)我,霸才無(wú)主獨(dú)憐君。石麟埋沒(méi)藏春草,銅雀荒涼對(duì)暮云。莫怪臨風(fēng)倍惆悵,欲將書(shū)劍學(xué)從軍。 注釋:陳琳是漢末著名的建安七子之一,擅長(zhǎng)章表書(shū)記。初為大將軍何進(jìn)主簿,曾向何進(jìn)獻(xiàn)計(jì)誅滅宦官,不被采納;后避難冀州,袁紹讓他典文章,曾為紹起草討伐曹操的檄文;袁紹敗滅后,歸附曹操,操不計(jì)前嫌,予以重用,軍國(guó)書(shū)檄,多出其手。陳琳墓在今江蘇邳縣,這首詩(shī)就是憑吊陳琳墓有感而作。,姑蘇懷古 許渾 宮館余基輟棹過(guò),黍苗無(wú)限獨(dú)悲歌。 荒臺(tái)麋鹿?fàn)幮虏荩赵穽u鳧占淺莎。 吳岫雨來(lái)虛檻冷,楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多。

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