教科版二年級(jí)下冊(cè)黑板跑了.ppt

“黑板“跑了,教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),培,搞,考,始,衣,培養(yǎng),搞垮,考慮,開始,衣服,pi,o,ko,sh,y,我會(huì)認(rèn),計(jì),備,粉,移,而,計(jì)劃,準(zhǔn)備,粉筆,移動(dòng),而且,j,bi,fn,y,r,我會(huì)認(rèn),安培是法國(guó)19世紀(jì)著名物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家，是電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人和阿伏伽德羅安培分子假說(shuō)提出人之一。對(duì)電磁學(xué)中的基本原理有重要發(fā)現(xiàn)，如安培定律、安培定則和分子電流等。,安培簡(jiǎn)介,同學(xué)們,看了課題,你想提什么問(wèn)題呢？,黑板沒有腳，怎么會(huì)自己跑了呢？,黑板兩個(gè)字為什么要加雙引號(hào)？,“黑板”跑了與安培有什么關(guān)系？,自由讀課文。,通過(guò)讀第一自然段，你知道了什么？,一百多年前，法國(guó)著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)研究非常專心。,“著名”和“非?！边€可以換成什么詞？,這兩個(gè)詞可以換成“有名”和“十分”。,指導(dǎo)朗讀,安培搞科學(xué)研究非常專心，從什么地方可以看出？自由讀第二至五自然段。,安培一邊散步，一邊思考一道數(shù)學(xué)題。,課文中具體是怎么說(shuō)的，找出來(lái)讀一讀。,街上的行人、車輛來(lái)來(lái)往往，很熱鬧?？墒前才嗪孟袷裁匆矝]有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。,思考,“好像”一詞能不能刪除，為什么？,你還從什么地方可以看出安培搞科學(xué)研究非常專心？齊讀第三段。,這一段中有三個(gè)詞意思相近，它們分別是：,說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。,你能區(qū)分它們，把它們填在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙蠁幔?1.開始他在（ ），用手指頭在自己衣襟上劃呀劃的。,2.他覺得需要找個(gè)地方來(lái)（ ）一下。,3.他在“黑板”上（ ）起來(lái)。,心算,演算,計(jì)算,齊讀,“別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了！”,這句話是誰(shuí)說(shuō)的呢，從這句話中你可以體會(huì)到什么呢？,這是安培說(shuō)的話，從中可以體會(huì)到他搞科學(xué)研究非常專心。,齊讀本段,可是黑板還在（ ），安培（ ）地跟著“黑板”走，（ ）地演算著。后來(lái)，那塊“黑板”（ ），安培覺得自己快追不上了。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊（ ），而是一輛馬車車廂的（ ）。,教師引讀,向前移動(dòng),不知不覺,聚精會(huì)神,越走越快,黑板,后壁,齊讀,學(xué)到這兒，有沒有同學(xué)能夠解決開始我們所提出的疑問(wèn)呢？,黑板兩個(gè)字為什么要加雙引號(hào)？,因?yàn)槟遣皇呛诎?，而是馬車車箱的后壁。,學(xué)到這兒，有沒有同學(xué)能夠解決開始我們所提出的疑問(wèn)呢？,黑板沒有腳，怎么會(huì)自己跑了呢？,因?yàn)槟遣皇呛诎逶趧?dòng)而是馬車的輪子在動(dòng)。,學(xué)到這兒，有沒有同學(xué)能夠解決開始我們所提出的疑問(wèn)呢？,“黑板”跑了與安培有什么關(guān)系？,通過(guò)“黑板”跑了這件事情突出了安培搞科研專心的程度之深。,安培這樣專心，用課文中的一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)，叫（ ）。,聚精會(huì)神,老師還送給大家一個(gè)成語(yǔ)：全神貫注。,說(shuō)一說(shuō),我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要善于提問(wèn)題，還要在讀書的過(guò)程中解決問(wèn)題。,小結(jié)課文,默讀課文并思考：這篇課文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？,安培搞科學(xué)研究非常專心。,法國(guó)著名物理學(xué)家安培在街上一邊散步一邊思考數(shù)學(xué)題，錯(cuò)把馬車車箱的后壁當(dāng)成一塊黑板?？梢?，他研究科學(xué)是多么專心啊！通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課