教科版二年級下冊黑板跑了.pptVIP

“黑板“跑了,教科版二年級語文下冊,培,搞,考,始,衣,培養(yǎng),搞垮,考慮,開始,衣服,pi,o,ko,sh,y,我會認,計,備,粉,移,而,計劃,準備,粉筆,移動,而且,j,bi,fn,y,r,我會認,安培是法國19世紀著名物理學家、化學家和數(shù)學家，是電動力學創(chuàng)始人和阿伏伽德羅安培分子假說提出人之一。對電磁學中的基本原理有重要發(fā)現(xiàn)，如安培定律、安培定則和分子電流等。,安培簡介,同學們,看了課題,你想提什么問題呢？,黑板沒有腳，怎么會自己跑了呢？,黑板兩個字為什么要加雙引號？,“黑板”跑了與安培有什么關(guān)系？,自由讀課文。,通過讀第一自然段，你知道了什么？,一百多年前，法國著名的物理學家叫安培，他搞科學研究非常專心。,“著名”和“非?！边€可以換成什么詞？,這兩個詞可以換成“有名”和“十分”。,指導朗讀,安培搞科學研究非常專心，從什么地方可以看出？自由讀第二至五自然段。,安培一邊散步，一邊思考一道數(shù)學題。,課文中具體是怎么說的，找出來讀一讀。,街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。,思考,“好像”一詞能不能刪除，為什么？,你還從什么地方可以看出安培搞科學研究非常專心？齊讀第三段。,這一段中有三個詞意思相近，它們分別是：,說說這些詞語的意思。,你能區(qū)分它們，把它們填在恰當?shù)奈恢蒙蠁幔?1.開始他在（ ），用手指頭在自己衣襟上劃呀劃的。,2.他覺得需要找個地方來（ ）一下。,3.他在“黑板”上（ ）起來。,心算,演算,計算,齊讀,“別動，別動，再等一會兒就得到結(jié)果了！”,這句話是誰說的呢，從這句話中你可以體會到什么呢？,這是安培說的話，從中可以體會到他搞科學研究非常專心。,齊讀本段,可是黑板還在（ ），安培（ ）地跟著“黑板”走，（ ）地演算著。后來，那塊“黑板”（ ），安培覺得自己快追不上了。這時他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊（ ），而是一輛馬車車廂的（ ）。,教師引讀,向前移動,不知不覺,聚精會神,越走越快,黑板,后壁,齊讀,學到這兒，有沒有同學能夠解決開始我們所提出的疑問呢？,黑板兩個字為什么要加雙引號？,因為那不是黑板，而是馬車車箱的后壁。,學到這兒，有沒有同學能夠解決開始我們所提出的疑問呢？,黑板沒有腳，怎么會自己跑了呢？,因為那不是黑板在動而是馬車的輪子在動。,學到這兒，有沒有同學能夠解決開始我們所提出的疑問呢？,“黑板”跑了與安培有什么關(guān)系？,通過“黑板”跑了這件事情突出了安培搞科研專心的程度之深。,安培這樣專心，用課文中的一個成語來說，叫（ ）。,聚精會神,老師還送給大家一個成語：全神貫注。,說一說,我們在學習的過程中，不僅要善于提問題，還要在讀書的過程中解決問題。,小結(jié)課文,默讀課文并思考：這篇課文是圍繞哪一句話來寫的？,安培搞科學研究非常專心。,法國著名物理學家安培在街上一邊散步一邊思考數(shù)學題，錯把馬車車箱的后壁當成一塊黑板?？梢?，他研究科學是多么專心?。⊥ㄟ^學習這篇課