鄆城縣李集中學(xué)史衍超.ppt

人體能量的供給,鄆城 縣李集中學(xué) 史衍超,體操運(yùn)動員劇烈運(yùn)動時，需要消耗大量的能量。,讀書時需要消耗能量,睡眠時也會消耗能量,人體能量的供給,本節(jié)目標(biāo)：,1.人體通過什么途徑獲得能量呢？,2.什么是體溫？體溫的變化對人體會 有什么樣的影響呢？,3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說要培養(yǎng) 哪些健康的生活習(xí)慣？,一、人體能量的供給,我們吃進(jìn)去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化？,食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為 營養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收，最終被血液送 到全身的每個細(xì)胞里,為什么人活著就要不斷地呼吸？,人體是怎樣得到氧氣的？,營養(yǎng)物質(zhì)的用途：,用于細(xì)胞的分裂和生長，轉(zhuǎn)變成人體的 組成物質(zhì),暫時貯存在人體內(nèi),在氧氣的參與下被氧化分解，釋放出能量,食物,消化系統(tǒng),氧氣,呼吸系統(tǒng),細(xì)胞,循環(huán)系統(tǒng),目的：說明人體能量的供給 1.學(xué)生4人一組，討論和交流下列資料,活動一,人體能量的供給,各種食物由于成分不同，熱價不同,人在一天中所需的能量與其年齡、性別、 身材大小以及從事勞動強(qiáng)度有關(guān),二年級（3）班的萌萌同學(xué)體重為47，她嫌自己太胖了，為了減肥給自己制定了如下食譜。她每天消耗的能量為11300kJ，請你根據(jù)教科書中表10-5和10-6，分析這個食譜是否適合她。,2.43*50+2.89*20+14.3*10+0.88*20+7.2*5+7.11*50+2.43*50=852.9kJ 她每天攝取的食物總能量為852.9kJ，滿足不了每天身體的需要（11300kJ），而且她處于發(fā)育時期，需要很多的營養(yǎng)物質(zhì)。這個食譜必將影響到她的生長發(fā)育及生命活動。,米：500克 豆制品：100150克 瘦肉或魚，肝類：100150克 蔬菜類：750克 植物油：25克,一個中學(xué)生一天應(yīng)攝入食物量：,根據(jù)表10-5和10-6提供的數(shù)據(jù)，嘗試設(shè)計(jì)一份新的“一日食譜”。,設(shè)計(jì),二、體溫,人體內(nèi)部的溫度,1.當(dāng)你為親人或鄰居量體溫時，如何確認(rèn)他們是否發(fā)燒？ 2.為什么在SARS流行期間，機(jī)場、車站等公共場所要通過體溫探測儀檢查旅客的體溫？,討論：,口腔,腋窩,直腸,37.2,36.8,37.5,人體維持體溫的相對穩(wěn)定有什么意義？,維持體溫的相對穩(wěn)定，是人體進(jìn)行正常生命活動的基礎(chǔ)，體溫過高或過低會影響體內(nèi)酶的催化作用，從而影響人體的生命活動，嚴(yán)重時導(dǎo)致死亡。,自學(xué),人是如何保持恒定的體溫？,辨析：一個人生病發(fā)燒是