《唐雎不辱使命》用.ppt

2、譯句子：,1、譯紅色字體：,復習提問：,A.行收兵，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。,C.將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，,執(zhí)銳,被堅,比至陳,皆刑其長吏,B.號令召三老、豪杰與皆來會計事,社稷,等死,徇蘄以東,廣故 數(shù)言欲亡,悵恨,適戍,你能說出文中的通假字嗎？,通假字：,適戍：,固以怪之：,為天下唱：,被堅執(zhí)銳：,通“謫”，遠調(diào),通“已”，已經(jīng),通“倡”，首發(fā),通“披”，穿,晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏嬰頭腦機敏，能言善辯。出使不受辱，能態(tài)度決然，隨機應變，不辱使命。晏子使楚，以狗國才有狗洞、不肖者使使不肖國、楚之水土使民善盜，捍衛(wèi)了齊國的國格和國威，也維護了個人尊嚴。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲。褒獎備至，用“不辱使命，雄辯四方”八個字來形容他的外交活動。,藺相如 歷史名人藺相如，是戰(zhàn)國時期的趙國上卿，是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情，智斗強秦，以和氏璧有一小毛病、齋戒五天，完璧歸趙。,諸葛亮 諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家，也是一位杰出的外交家。諸葛亮前往江東促成孫劉聯(lián)盟時，舌戰(zhàn)群儒，談笑風生，用外交手段建立了孫劉聯(lián)合抗曹統(tǒng)一戰(zhàn)線，后來更是取得赤壁大戰(zhàn)的勝利，粉碎了曹操一舉南下的企圖，保存和壯大了劉備集團的勢力，為鼎立一方奠定了堅實的基礎。,論語中說：“出使四方，不辱君命。”上面所列舉的只是我國歷史上許多杰出的外交使節(jié)中的代表，他們以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩負的使命，最大限度的維護了國家的利益和尊嚴。今天，我們再來結(jié)識一位我國歷史上另一位杰出的外交家，他就是唐雎。,唐雎不 使命,辱,戰(zhàn)國策,第一課時,唐雎不辱使命,辜負,唐雎完成了出使的任務。,文題理解：,它以其獨特的語言風格、雄辯的論說、鋪張的敘事、耐人尋味的幽默，標志著我國古代歷史散文發(fā)展到一個新的高度，對后世散文和辭賦的創(chuàng)作有重大的影響。,戰(zhàn)國策,文學常識：,又名國策,是一部戰(zhàn)國時代的國別體史書。 是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書編輯整理成的。,分為西周、東周、秦、齊、楚、趙魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山等12國策，共33篇。,載錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的歷史事件，著重記錄了謀臣策士的策略權謀、言論舉止，反映了戰(zhàn)國這一特定的歷史階段中極其復雜的政治斗爭和尖銳的社會斗爭。其敘事年代起于戰(zhàn)國初年，終于六國滅亡。 我們從中可以看出戰(zhàn)國時期政治、外交、軍事等方面的狀況和社會面貌。,戰(zhàn)國策與成語：,狡兔三窟 鷸蚌相爭， 漁翁得利,安步當車 亡羊補牢 狐假虎威,門庭若市 畫蛇添足 驚弓之鳥,時代背景,戰(zhàn)國時期的最后十年，秦國相繼吞并各諸侯國，公元前230年滅韓，公元前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國，在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨立的地位。秦企圖用“易地”的政治騙局進行吞并，由此引起了兩國之間的一場外交斗爭。于是安陵君就派唐雎到秦國談判。,能否讀準下列字音,唐雎 怫然 要離 韓傀 免冠徒跣 縞素 庸夫 色撓 以頭搶地 休祲 寡人諭,j f yo gu xin go yng no qing jn y,一、鞏固積累古漢語詞匯 二、分析人物形象 三、體會說話技巧,本課學習目標：,本節(jié)學習目標：,1、了解我國史書戰(zhàn)國策及本課的寫作背景。,2、朗讀課文，初步了解所寫的內(nèi)容。,聽課文朗讀：,朗讀：,一：讀準,二：讀通,三、注意人物之間對話的語氣和語調(diào)。,要求：大聲、流利。,1、識記相關文學常識。 2、積累生字。 3、抄寫課文及相關書下注解。 4、借助書下注釋及工具書疏通語句、標出 難解的詞句,布置作業(yè),分角色朗讀：,角色：秦王（全班男生） 唐雎（全班女生） 安陵君（一男生） 解 說（一女生）,秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?唐雎不 使命,辱,戰(zhàn)國策,第二課時,疏通文意，把握文章所寫內(nèi)容 鞏固積累古漢語詞匯,本課學習目標：,研讀,一：疏通文意。,三：師生質(zhì)疑答疑。,二：學生交流。,秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里 之地易安陵，安陵君其 許寡人！安陵君曰： 大王加 惠，以大易小，甚善；雖然，受地于 王，愿終守之，弗敢易！秦王不說。安陵君因 使唐雎使于秦。,派,對說,想要,用,表加重語氣，“一定”,答應,給予恩惠,很好,即使這樣,始終,守護,通“悅”，高興,派,出使,到,交換,秦王派人對安陵君說：“我打算用五百里的土地換取安陵，希望安陵君能答應我！”安陵君說：“承蒙大王給予好處，拿大塊土地來換取小的，那很好；即使這樣，可我從先人手里繼承了這塊土地，愿意始終守住它，不敢拿它交換?！鼻赝醪桓吲d，安陵君因而派唐雎出使秦國。,一段翻譯：,概括主要內(nèi)容：,唐雎出使秦國的背景（原因）。,秦王謂唐雎曰：寡人以五百里之地易安陵，安 陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五百 里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十 倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？唐 雎對曰：否，非若是也。安陵君受 地 于先王而守 之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？,用,的,聽從,況且,憑借,把,所以,置意。錯，通“措”，安放。,擴充,違背,輕視,疑問語氣，嗎,接受,封地,從,即使,難道,只，僅僅,當作,秦王對唐雎說：“我用五百里的土地來換取安陵，安陵君卻不聽從我，為什么呢？況且秦國已滅掉了韓國和魏國，而安陵君憑著五十里的地方能保存下來，我是把安陵君看作忠厚的長者，所以我不打他的主意。如今我拿十倍的土地（來交換安陵），讓他擴大領土，可安陵君卻違背我的意思，（這）豈不是小看我嗎？”唐雎答道：“不，不像您說的這樣！安陵君從先王那里繼承了這塊土地，只想守住它，即使拿一千里土地也不敢交換，何況（您）只拿來五百里呢？”,二段翻譯：,概括主要內(nèi)容：,唐雎奉命出使秦國并堅決抵制秦王的騙局。,秦王怫然怒，謂唐雎曰：公亦嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：臣未嘗聞也。秦王曰：天子之怒，伏尸 百萬，流血千里。唐雎曰：大王嘗聞布衣之怒乎？ 秦王曰：布衣之怒，亦免 冠 徒跣，以頭搶地耳。,盛怒的樣子,曾經(jīng),聽說,平民,光著,光著腳,用,撞,罷了,相當于“先生”古代對人的客氣稱呼。,倒下,摘掉,帽子,唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺 王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日； 要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆 布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四 矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素， 今日是也。挺劍而起。,平庸無能的人,通“蒼”,青色,加上,吉兇的征兆。休，吉祥。祲，不祥,白色絲織品，這里指穿喪服,拔,有才能有膽識的人,發(fā)作,心里,秦王勃然大怒，對唐雎說：“你聽說過天子發(fā)怒嗎？”唐雎回答道：“小臣沒有聽說過?！鼻赝跽f：“天子一發(fā)怒，將會有百萬人死亡，血流千里。”唐雎說：“大王曾聽說過平民發(fā)怒嗎？”秦王說：“平民發(fā)怒，不過是摘掉帽子，光著腳，用腦袋撞地罷了?！碧砌抡f：“這是平庸無能的人發(fā)怒的樣子。志士發(fā)怒可不是這樣。專諸刺殺吳王僚的時候，彗星的尾掃過月亮；聶政刺殺韓傀的時候，有一道白光直沖太陽；要離刺殺慶忌的時候，蒼鷹撲到宮殿上。這三個人，都是平民中的有志之士，他們胸懷憤怒還沒有發(fā)作的時候，天上就降下了征兆，加上我，將成為四個人了。如果志士真的發(fā)了怒，將會有兩具尸體倒下，血流五步，天下的人都將穿喪服，今天的情況就是這樣?！保ㄕf罷）拔出寶劍站了起來。,三段翻譯：,概括三段主要內(nèi)容：,唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。,概括二、三段主要內(nèi)容：,唐雎奉命出使與秦王針鋒相對斗爭的經(jīng)過。,秦王色撓，長跪而謝之曰：先生坐！何至 于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五 十里之地存者，徒以有先生也。,變了臉色，撓，屈服。,直身而跪,道歉,明白，懂得,憑借,只,因為,概括主要內(nèi)容：,秦王變了臉色，長跪著向唐雎道歉：“先生請坐!怎么會到這種（地步）!我明白了：韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因為有先生啊?！?四段翻譯：,唐雎在這場斗爭中取得了勝利。,1、 2、,思考習題一：,他已滅掉韓魏，對小小的安陵，企圖不費一兵一卒 詐而騙之。,秦王盛氣凌人責備、威脅、質(zhì)問;唐雎從容鎮(zhèn)定， 據(jù)理答辯。 秦王受挫后惱羞成怒，以“天子之怒”相威脅；唐雎毫不屈服“士之怒”進行反擊，并說到做到，“挺劍而起”馬上與秦王拼命，表現(xiàn)出義無反顧的精神,1、掌握、積累一些文言詞語。 2、把課文翻譯寫一遍。 3、習題二 三 四,布置作業(yè),說一說：,看看自己掌握得怎么樣？,1辱沒、辜負 2交換 3給予恩惠 4錯意，置意。 錯，通“措”。 5擴充 6只，僅僅 7盛怒的樣子 8撞,1不辱使命 2以大易小 3大王加惠 4故不錯意也 5請廣于君 6豈直五百里哉 7秦王怫然怒 8以頭搶地耳,重點詞,9平庸無能的人 10有才能有膽識的人 11倉，通“蒼”。 12吉兇的征兆。 休：吉祥，祲：不祥 13白色的絲織品，這指穿喪服。 14屈服 15道歉 16明白，懂得。,9此庸夫之怒 10非士之怒 11倉鷹撲到殿上 12休/祲降于天 (整個詞和單個詞） 13天下縞素 14秦王色撓 15長跪而謝之 16寡人諭矣,雖然，受地于先王 秦王怫然怒 以頭搶地耳 以五十時之地而存者 徒以有先生也 以君為長者,這樣 .的樣子 用 憑 因為 把,一詞多義,不辱使命 秦王使人 倉鷹擊于殿上 受地于先王 請廣于君 使唐雎使于秦,出使 派 在 從 給 到、往,古今異義,雖然,是,今:表轉(zhuǎn)折,古:即使這樣,今:表判斷,古:這樣,易,古:交換,今:容易,謝,今:感謝,古:道歉,謝罪,廣: 輕: 縞素:,詞類活用,形容詞做動詞 擴大,形容詞做動詞 輕視,名詞作動詞 穿孝服,說: 錯: 倉:,說說本文的通假字,通“悅”，高興,通“蒼”,青色,錯，通“措”。,習題二 三 四,作業(yè)有疑問嗎,唐雎不 使命,辱,戰(zhàn)國策 西漢末年劉向整理編輯,第三課時,一、整體把握文章內(nèi)容 分析人物形象 二、體會說話技巧,本課學習目標：,文章的結(jié)構(gòu)：,第一部分(開端) 第二部分(發(fā)展與高潮) 第三部分(結(jié)局),交代唐雎出使秦國的原 因。,具體描敘唐雎出使秦國，與秦王進行針鋒相對的斗爭。,通過側(cè)面描寫“秦王色撓，長跪而謝之” 反襯唐雎出使取得了勝利。,整體把握：,1、用自己的話概述故事。 唐雎奉命出使秦國，在秦王面前，不畏強暴，以死相拼，終于沒有辜負出使之命。 2、故事的人物有哪些？主要人物是誰？ 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。,主要人物是唐雎。,整體把握：,思考：,3、故事的主要矛盾是什么？最后的結(jié)果是怎樣的？,故事的主要矛盾是：對安陵的擁有。 故事的結(jié)局是：秦始皇放棄了吞并安陵 的打算，唐雎沒有辜負出使之命。,析讀：人物的描寫方法 把握人物形象,語言描寫,動作描寫,神態(tài)描寫,分析人物形象：,問題一：,你覺得唐雎是一個怎樣的人？ 你能結(jié)合課文談談唐雎的 性格特點嗎？,愛國忠君,機智勇敢,愛國忠君,雖千里不敢易也， 豈直五百里哉？,懷怒未發(fā)，休祲降于 天，與臣而將四矣。,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。,機智勇敢,否，非若是也，安陵 君受地于先王而守之,夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；此三子者，皆布衣之士也,若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。,問題二：,你覺得秦王是一個怎樣的人？ 請按前面分析唐雎性格的方法 談談你的意見。,驕橫狡詐,色厲內(nèi)荏,驕橫狡詐,秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”,安陵君不聽寡人，何 也？而君逆寡人 者，輕寡人與？,布衣之怒，亦免冠徒 跣，以頭搶地耳。,色厲內(nèi)荏,秦王色撓，長跪而謝之曰：“ 先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?人物性格,秦王,驕橫狡詐 色厲內(nèi)荏,唐雎,愛國忠君 機智勇敢,先倨后恭：使人謂不悅怫然怒色撓長跪而謝,先恭后倨：臨危出使沉著應對針鋒相對挺劍而起,虎狼之國的國君：盛氣凌人，質(zhì)問威脅色歷內(nèi)荏、外強中干的紙老虎。,弱小之邦的使臣：從容鎮(zhèn)定，據(jù)理力爭 臨危不懼、機智勇敢的伏虎英雄。,通過對比來刻畫人物形象，突出人物性格。,一個貪得無厭、陰險狡詐，驕橫狂暴、外強中干，色厲內(nèi)荏的封建統(tǒng)治者。,一個從容鎮(zhèn)定，有膽有識，具有凜然正氣，不畏強暴的謀臣。,總結(jié)人物形象,探究總結(jié)：如何刻畫人物？,1、通過人物的語言、神態(tài)、動作等描寫手法來刻畫人物形象，其中最突出的是語言描寫。,2、通過對比來刻畫人物形象。,問題三： 從“唐雎不辱使命” 這一故事，我們可以看 出唐雎的說話技巧體現(xiàn) 在哪些方面？你又有何 啟示？,體會說話技巧,大王嘗聞布衣之怒 乎。此庸夫之怒 也。伏尸二人流血五步，天下縞素。,唐雎的說話技巧,言之有“節(jié)”,言之有“據(jù)”,言之有“力”,道義,威力,他善于抓住對方的弱點，從“道義”和“威力”兩個方面，針鋒相對，據(jù)理力爭，從而震懾對方，不辱使命。,啟示一：,懂得一個道理：,說話技巧在人際交往，尤其是在重要的外交關系中， 起著舉足輕重的作用。要有意識地鍛煉自己的說話 能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。,啟示二：,培養(yǎng)一種能力：,要能夠在我們以后的寫作過程中，充分運用 個性化的人物語言來凸現(xiàn)人物的性格特點， 提高我們的寫作能力。,拓展訓練,你能舉出古今中外的另一些不辱使命的人嗎？,1、我國歷史上像唐雎這樣的“士”還有很多，你還知道哪些？請舉三個例子？,荊柯 墨子 蘇秦 （主張“合縱”） 張儀（主張“連橫”） 戰(zhàn)國四君子,2、歷史上不辱使命的故事：,晏子使楚（晏嬰）、 完璧歸趙（藺相如）、 舌戰(zhàn)群儒（諸葛亮）,3、我國現(xiàn)代歷史上有名的外交家，你能說出一個嗎?,周恩來 鄧小平 陳毅 吳儀,為什么中國人走路總喜歡低著 頭，而美國人走路總是抬著頭？,周恩來答：,因為中國人走的是上坡路，所 以總是低頭攀登；而美國人正 在走下坡路，所以兩眼望天。,基辛格問：,西方記者：你們國庫里到底有多少人民幣？,共有十八元八角八分。,周恩來答：,現(xiàn)代中國 出色的 外交辭令：,問：,答：,每天有多少人過橋？,每天有五個人過橋。,？！,工