小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)詩(shī)兩首城關(guān)三小熊元宇.ppt

,小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè) 詩(shī) 兩 首 城關(guān)三小 熊元宇,書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔 惠普爾,不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止狄德羅,愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉,讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話歌德,知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤泰戈?duì)?書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀莎士比亞,讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫,與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己 馬克思,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯高爾基,作者簡(jiǎn)介,觀書(shū)有感朱熹 南宋著名哲學(xué) 家、教育家。 神奇的書(shū)狄金森 美國(guó)著名女 詩(shī)人。她的詩(shī)擁有眾多的讀者。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 能根據(jù)注釋讀懂詩(shī)句，了解詩(shī)歌的大意。 能有感情地朗讀兩首詩(shī)，感受古詩(shī)、新詩(shī)的韻律美。 背誦觀書(shū)有感。,我會(huì)自學(xué)：,1、把兩首詩(shī)讀通順，讀流利 ，注意生字詞的讀音。 2、根據(jù)注釋，同桌兩個(gè)說(shuō)說(shuō)觀書(shū)有感詩(shī)句的意思。 3、觀書(shū)有感這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？小組討論：題目可以改為觀塘有感嗎？ 4、在神奇的書(shū)這首詩(shī)中作批注，小組內(nèi)交流。 （提示：詩(shī)中用 、 與書(shū)作對(duì)比，突出書(shū)的重要價(jià)值。把 學(xué)習(xí)中遇到的困難比作 ，用 質(zhì)樸無(wú)華的車騎比喻 ，讓你體會(huì)到了作者對(duì)書(shū)的） 5、有感情地朗讀兩首詩(shī)。,注釋 一鑒開(kāi)：像鏡子一樣展現(xiàn)在眼前。鑒：鏡子。 共徘徊：都在鏡子中一起蕩漾。 渠：它。指水塘。 清如許：如此清澈。 為：因?yàn)椤?真諦：,qu jin pi hui zha lan,渠 鑒 徘 徊 柵 欄,讀準(zhǔn)字音,半畝方塘一鑒開(kāi)， 天光云影共徘徊。,鑒：鏡子。 一鑒開(kāi)：像鏡子一樣展現(xiàn)在眼前。 共徘徊：在鏡子中一起蕩漾。,半畝方塘一鑒開(kāi)， 天光云影共徘徊。,半畝大的池塘像鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，藍(lán)天的光彩、浮云的影子都在鏡子中蕩漾。,問(wèn)渠哪得清如許， 為有源頭活水來(lái)。,渠：指水塘。那：同“哪”。 清如許：如此清澈。 為：因?yàn)椤?要問(wèn)這池塘怎么這樣清澈？ 原來(lái)有活水不斷從源頭流來(lái)啊,半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來(lái)回閃動(dòng)的天光云影。要問(wèn)這池塘怎么這樣清澈？原來(lái)有活水不斷從源頭流來(lái)??！,詩(shī) 意：,清澈明凈 風(fēng)和日麗 波光粼粼 碧波蕩漾 云影浮動(dòng),整首詩(shī)運(yùn)用了比喻的手法。用半畝方塘比喻書(shū)本，說(shuō)明正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈，人需要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，思維才會(huì)更加活潑，心智才會(huì)更加敏銳。,觀書(shū)有感 宋 朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi)， 天光云影共徘徊。 問(wèn)渠哪得清如許？ 為有源頭活水來(lái)。,觀 書(shū) 有 感 宋 朱 熹 半畝方塘一鑒開(kāi)， 天光云影共徘徊。 問(wèn)渠哪得清如許？ 為有源頭活水來(lái)。,沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦 能像一頁(yè)書(shū)籍 把我們帶到浩瀚的天地； 也沒(méi)有一匹神奇的坐騎 能像一頁(yè)詩(shī)扉 帶我們領(lǐng)略人世的真諦； 即令你一貧如洗 也沒(méi)有任何柵欄能阻擋 你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履； 多么質(zhì)樸無(wú)華的車騎！ 可是它卻裝載了 人類靈魂中全部的美麗！,神奇的書(shū),自我檢測(cè),1.觀書(shū)有感表面是寫(xiě)池塘美景 ，實(shí)際上用池塘比喻 ，用源頭活水比喻 ，告訴我們 要想知識(shí)淵博、思維活躍，必須 。 小明作文寫(xiě)得好,同學(xué)們問(wèn)他秘訣,他微微一笑,說(shuō):“ (填古詩(shī)句) .我就是多讀書(shū),多積累,作文水平才提高的.“ 神奇的書(shū)運(yùn)用 和 的寫(xiě)法來(lái)說(shuō)明書(shū)的價(jià)值。 小