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前前言言 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）是高等學校應屆畢業(yè)生按照教學計劃在畢 業(yè)前必須完成的，反映學生綜合知識水平和代表學生見解、能力及成 果的學術(shù)論文，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標和檢驗教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量是衡量高校教學水平的重要標志，是認 證高校學生畢業(yè)資格的重要依據(jù)。為使本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工 作進一步科學化、規(guī)范化，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，根據(jù)教育 部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知（教 高廳200414 號），現(xiàn)結(jié)合我校對本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導與寫 作規(guī)范的相關(guān)要求，充分聽取一線廣大指導教師意見，組織專家進行 討論，對工作進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，編制了2019 屆西京學院本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）工作手冊，以便幫助學院和指導教師開展畢業(yè)論文管 理與指導，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。 希望廣大師生在應用中不斷提出意見和建議，以便進一步修訂和 完善。 教務處 二一八年九月 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 目目 錄錄 第一部分第一部分 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法.1 第一章 總則 1 第二章 管理機構(gòu)及職責 1 第三章 目的與要求 4 第四章 過程管理 5 第五章 審閱、評閱、答辯、成績評定與優(yōu)秀論文評選 7 第六章 歸檔及總結(jié)工作 11 第七章 畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂規(guī)范 12 第八章 附 則 13 第二部分第二部分本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導教師評選辦法本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導教師評選辦法 14 一、評選機構(gòu) 14 二、評選條件 14 三、評選程序 15 四、獎勵辦法 16 五、其它相關(guān)問題 16 第三部分第三部分本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范.18 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）術(shù)語和定義 18 二、編排格式 19 三、版式與用字 27 四、裝訂要求 28 五、其它事項 28 第四部分第四部分 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求本科畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求.31 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的目的 31 二、2019 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序. 31 三、對學生的基本要求 32 四、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目確定 32 五、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的變更 32 六、畢業(yè)設(shè)計（論文）的開題 33 七、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期檢查 33 八、畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容及撰寫要求 33 九、答辯資格審查 34 十、答辯工作要求 35 第五部分第五部分附附 件件.36 附件 1：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）選題匯總表37 附件 2：西京學院本科生校外進行畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表. 38 附件 3：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書. 39 附件 4：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 . 41 附件 5：西京學院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目變更申請表45 附件 6：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導情況記錄表46 附件 7：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期檢查表: 47 附件 8：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師評分表. 48 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 附件 9：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分表. 49 附件 10：西京學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會（答辯小組）名單. 50 附件 11：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯安排表. 51 附件 12：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄及評分表52 附件 13：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績匯總表53 附件 14：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核評定表. 54 附件 15：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質(zhì)量分析報告 . 55 附件 16：西京學院本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表56 附件 17：西京學院各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦匯總表. 57 附件 18：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組人員名單 . 58 附件 19：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導教師評審表. 59 附件 20：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導教師推薦匯總表60 附件 21：西京學院畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查評價表 61 附件 22：西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）示例. 65 附件 23：西京學院 2019 屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案 . 77 第六部分第六部分教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知 78 學位論文作假行為處理辦法（教育部令第學位論文作假行為處理辦法（教育部令第 34 號）號）.81 高等學校預防與處理學術(shù)不端行為辦法（教育部令第高等學校預防與處理學術(shù)不端行為辦法（教育部令第 40 號）號） 84 教育部辦公廳關(guān)于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、教育部辦公廳關(guān)于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、 代寫行為的通知代寫行為的通知教督廳函教督廳函20186 號號93 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 1 第一部分第一部分 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法 第一章第一章 總則總則 第一條第一條 為了加強對本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理，全面提高學生的 綜合素質(zhì)，保證本科畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)我國高等教育法和西 京學院學士學位授予工作手冊 ，結(jié)合我校實際，特制定本工作規(guī)范。 第二條第二條 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科教學計劃中最后一個綜合性的 教學環(huán)節(jié)，是整個教學計劃的重要組成部分，旨在培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力、 綜合運用理論知識和基本技能的能力、解決生產(chǎn)實踐及科學研究中實際問 題的能力，以及撰寫論文的能力等。 第三條第三條 各學院要充分認識這項工作的必要性和重要性，不得以考試或 考察等其他形式代替畢業(yè)設(shè)計（論文）這一教學環(huán)節(jié)，學生不得以任何理 由拒絕做畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 第二章第二章 管理機構(gòu)及職責管理機構(gòu)及職責 第四條第四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管教學校長的領(lǐng)導下，教務處負責 宏觀管理和協(xié)調(diào)，各學院分工負責，共同完成。 第五條第五條 學校成立畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作領(lǐng)導小組和專家檢查組。 檢查工作領(lǐng)導小組由主管教學的副校長、教務處領(lǐng)導及相關(guān)人員組成。專 家檢查組由學校教學督導組專家組成。 第六條第六條 教務處主要履行以下職能：教務處主要履行以下職能： （一）統(tǒng)一管理畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，通過制定畢業(yè)設(shè)計（論文） 工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定，對其進行宏觀指導。 （二）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門提供場地、設(shè)備等方面的保證。 （三）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）專項檢查，負責對畢業(yè)設(shè)計（論文）的 開題、中期檢查、答辯等教學環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)督和檢查。 （四）進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的考核、總結(jié)，組織經(jīng)驗交流和質(zhì) 量評估等工作。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 2 （五）負責選編出版優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。 第七條第七條 各學院主要履行以下職能：各學院主要履行以下職能： （一）貫徹執(zhí)行學校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，結(jié)合本學院的專 業(yè)特點，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）計劃、大綱及相關(guān)的管理實施細則并報教 務處。 （二）成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組（附件 18） ，定期檢查、指 導各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進度和質(zhì)量，包括對選題、開題、中期 檢查和答辯等環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查。 （三）審定各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，審定指導教師資格和學 生資格。 （四）審批答辯委員會和答辯小組成員名單（附件 10） 。 （五）審定各專業(yè)推薦的優(yōu)秀論文及質(zhì)量分析結(jié)果，報送教務處。 （六）做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)及歸檔工作。 第八條第八條 教研室主要履行以下職能：教研室主要履行以下職能： （一）組織教師擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，報本學院畢業(yè)設(shè)計（論 文）領(lǐng)導小組。 （二）選定指導教師名單，報學院領(lǐng)導簽字審定。 （三）為指導教師和學生提供適當?shù)馁Y料、實驗條件、調(diào)研途徑等。 （四）檢查、督促教師加強對學生的考勤與指導，把握畢業(yè)設(shè)計（論 文）工作的進度和質(zhì)量。 （五）組織安排好題目落實、開題報告、中期檢查等工作。 （六）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯和成績評定。 （七）進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作總結(jié)，并報送相關(guān)學院。 第九條第九條 指導教師主要履行以下職能：指導教師主要履行以下職能： 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實行指導教師負責制，并完成以下任務： （一）指導學生選題。根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題 的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等報教研室，便于學生后期選擇。 （二）擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書，報學院審批后下達給學生，并 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 3 向?qū)W生交待清楚畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容要求和進度安排。 （三）抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導，及時掌握學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的進度 和質(zhì)量，定期輔導答疑，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，指導教師每 2 周至少指導 一次，總指導次數(shù)不得少于 8 次。指導教師因事或病請假，必須做好畢業(yè) 設(shè)計（論文）指導工作安排或委托他人代為指導。 （四）指導教師要重視對學生獨立工作能力、分析解決問題的能力和 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動學生的主動性和積極性。 （五）加強對畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的指導，認真審閱初稿，提出修 改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 （六）審查學生設(shè)計圖紙質(zhì)量、數(shù)據(jù)處理結(jié)果、實驗分析及結(jié)論，學 生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作后，指導教師應對學生畢業(yè)設(shè)計（論文）認 真評閱批改，實事求是填寫指導教師評語，并給出成績。 （七）指導學生進行答辯準備。 （八）結(jié)題檢查階段按“西京學院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范”和“畢 業(yè)設(shè)計（論文）任務書（附件 3） ”的要求對學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行 認真審查，根據(jù)學生的工作態(tài)度、能力、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量寫出考核 評語及評分。 （九）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組的安排準備并參加畢業(yè)設(shè) 計（論文）答辯和成績評定工作。 （十）答辯結(jié)束后負責收齊學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部資料，進行 整理并歸檔。 （十一）獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生，將其畢業(yè)設(shè)計（論文） 的資料（電子版與紙質(zhì)版）報各學院匯總。 （十二）參與整個畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的學生管理工作，做好學生 的思想工作。 第十條第十條 答辯委員會主要履行以下職能：答辯委員會主要履行以下職能： （一）答辯組組長由本專業(yè)副高以上職稱老師擔任并組織答辯小組進 行畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 4 （二）審定畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人。 （三）審定學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯成績及評語。 第十一條第十一條 學生管理部門主要履行以下職能：學生管理部門主要履行以下職能： 輔導員應積極配合教研室和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組做好學生 選題、收集資料、撰寫開題報告、開展研究、撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文） 、準備 答辯等各項工作中的思想工作，督促學生按進度要求完成任務，要經(jīng)常與 教研室和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組溝通學生的思想動態(tài)，嚴格學生 管理。 第三章第三章 目的與要求目的與要求 第十二條第十二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）是學習、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合 性教學環(huán)節(jié)，是對學生進行綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要過程，目的在于： （一）進一步訓練學生的構(gòu)思能力、查閱文獻資料的能力、試驗設(shè)計 研究能力、社會調(diào)查能力、數(shù)據(jù)處理能力、工程制圖能力、文字及語言表 達能力等基本技能。 （二）引導學生運用科學世界觀和方法論，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作 作風、嚴肅認真的科學態(tài)度和用于探索的創(chuàng)新精神。 第十三條第十三條 學生集中用于畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間不得少于專業(yè)人才培 養(yǎng)方案規(guī)定的周數(shù)。各專業(yè)擬定的畢業(yè)設(shè)計（論文）計劃經(jīng)學院審批后報 教務處備案。 第十四條第十四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作分為選題、下達任務、研究設(shè)計與開 題、試驗研究、中期檢查、撰寫論文（設(shè)計） 、評閱、答辯和成績評定等環(huán) 節(jié)。學生應在指導教師的指導下按時獨立完成各個環(huán)節(jié)所規(guī)定的內(nèi)容和任 務。 第十五條第十五條 指導教師應由具有中級以上職稱的校內(nèi)外專業(yè)教師及工程 技術(shù)人員擔任。初級職稱人員一般不單獨指導畢業(yè)設(shè)計（論文） ，可協(xié)助指 導教師工作。每名指導教師所指導的學生人數(shù)不超過 8 人。 第十六條第十六條 學生在實習期間做畢業(yè)設(shè)計（論文） ，可采用合作指導形式， 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 5 聘請合作單位中級職稱以上的科研人員或工程技術(shù)人員擔任指導，但仍應 由本專業(yè)講師以上的教師協(xié)助指導，掌握進度要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。校外 指導教師具體要求同西京學院校內(nèi)指導教師資格要求。 第四章第四章 過程管理過程管理 第十七條第十七條 選題 畢業(yè)設(shè)計（論文）應根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標，盡可能結(jié)合我國當前經(jīng)濟 建設(shè)和社會發(fā)展過程中迫切需要解決的問題，聯(lián)系實際進行選題。選題要 接觸學科前沿，進行理論探討。選題時應遵循以下原則： (一)選題應符合專業(yè)的培養(yǎng)目標，與本專業(yè)密切相關(guān)；切實服務地區(qū)和 行業(yè)，與培養(yǎng)方案目標相呼應，達到綜合訓練的基本要求。應特別注意有 利于學生能力的培養(yǎng)，并能保證專業(yè)所應當具有的基本技能的綜合訓練。 (二)應有 50%以上的設(shè)計（論文）結(jié)合工程實踐、實驗、實習、社會調(diào) 查及科研子項目中完成。 (三)工科類專業(yè)要以工程設(shè)計為主，畢業(yè)設(shè)計（論文）字數(shù)在 8000 字 以上，內(nèi)容要求根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱確定。理科類專業(yè) 以論文為主，選題應有實際任務，并具有理論探索、實際應用前景。文學 及經(jīng)管類的選題需注重分析解決當前經(jīng)濟建設(shè)、改革和社會現(xiàn)實生活中的 熱點、難點、焦點問題。鼓勵與校外企、事業(yè)單位合作提出選題。劃分為 理論性論文、 應用性論文、 應用軟件設(shè)計、 調(diào)查報告。 論文字數(shù)在 8000-10000 字，內(nèi)容要求根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱確定。藝術(shù)類專業(yè)要 以創(chuàng)新性、應用性與展現(xiàn)個人風格與突出未來設(shè)計為主。 設(shè)計藝術(shù)類、新聞傳媒類及外語類具體要求詳見各學院工作手冊。 (四)選題中鼓勵不同學科（專業(yè)）相互交叉、相互滲透。 (五)選題的難度和分量要適當，使學生在規(guī)定的時間內(nèi)工作量飽滿，通 過努力能完成任務。 (六)選題應遵循一生一題原則。如果同一選題由多名學生合作完成，應 做到分工明確，并附加子題目以保證每個學生都能獨立完成相應部分工作。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 6 （七）對于學習成績優(yōu)秀、實踐能力強的學生，可允許自選題目，但 必須與專業(yè)培養(yǎng)目標密切相關(guān)，經(jīng)老師指導，學院批準列入計劃。 （八）學院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組就審核題目名單，并向參加畢 業(yè)設(shè)計（論文）的學生公布題目，供學生選擇，并將畢業(yè)設(shè)計（論文）選 題匯總表報學校教務處。 第十八條第十八條 任務書 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始，指導教師必須為學生提供西京學院本 科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書 ，提供與題目有關(guān)的背景材料，制定具體指導 計劃，完善物質(zhì)條件等各項準備工作。 （一） 西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書 （附件 3）由指導教師 根據(jù)題目目的等具體情況以及本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱填寫。任務書 中除布置整體工作內(nèi)容，提供必要的資料、數(shù)據(jù)外，應提出明確的技術(shù)要 求和量化的工作要求，包括工作計劃或進度、畢業(yè)設(shè)計（論文）的字數(shù)、 圖紙、軟硬件的數(shù)量及技術(shù)指標等，并列出參考文獻目錄。 （二）由多個學生共同完成的選題在申報題目的名稱上加以區(qū)別（加 副標題） ，并且在“設(shè)計（論文）要求”中加以體現(xiàn)，明確畢業(yè)設(shè)計（論文） 學生須各自獨立完成的工作內(nèi)容。 （三）畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間（包括評閱和答辯時間）按專業(yè)培養(yǎng) 計劃執(zhí)行。 （四）任務書內(nèi)容按教務處統(tǒng)一設(shè)計的文檔標準格式填寫并打印。 第十九條第十九條 開題 畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)開題報告檢查后方可繼續(xù)進行。學生根據(jù)任務書 的要求，完成 1500 字左右的畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，主要內(nèi)容： （一）畢業(yè)設(shè)計（論文）研究背景及意義，國內(nèi)外研究及應用現(xiàn)狀。 （二）本論文的主要研究內(nèi)容和擬采用的方法或措施。 （三）本論文前期已開展的工作及重點和難點。 （四）完成本論文的工作方案及進度計劃。 （五）預期研究成果。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 7 開題報告應在任務書審定后 12 周內(nèi)完成，二級學院組織檢查，開題 檢查不合格者，必須在一周內(nèi)重新完成。具體要求參見附件西京學院本 科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 （附件 4） 。 選題一經(jīng)確定，原則上不得隨意更改題目。如確需變更且變更時間在 開題后兩周內(nèi)，學生可填報西京學院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目變更申請表 指導教師給予明確意見，報學院審批，變更手續(xù)及時留存教務處。 第二十條第二十條 中期檢查 學生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情況接受中期檢查，通過中期檢查方 可進入后期工作。中期檢查由學院組織完成并填寫西京學院本科畢業(yè)設(shè) 計（論文）工作中期檢查表 （附件 7） 。中期檢查不合格者，責成其制訂出 限期整改方案并按期檢查。檢查仍不合格者，可直接取消其答辯資格。 第五章第五章 審閱、評閱、答辯、成績評定與優(yōu)秀論文評選審閱、評閱、答辯、成績評定與優(yōu)秀論文評選 第二十一條第二十一條 審閱教師及評閱教師相關(guān)要求 （一）審閱教師應對學生學習紀律、工作態(tài)度的描述，對學生開展基 本理論與實踐的能力的描述；選題完成情況應包括論文工作量、真實性、 所解決的主要問題、論文是否有技術(shù)突破；書寫是否規(guī)范、明確是否同意 參加論文評閱環(huán)節(jié)，給出審閱成績。 （二）每位學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）至少指派一名評閱教師進行認真 評閱，寫出評閱意見。 （三）畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱者應當由具有“講師”或相當職稱以 上的教師擔任。 （四）評閱教師應從幾方面予以評價： 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的價值與意義、創(chuàng)新點及實際應用的價值評價、 論文選題內(nèi)容完成情況、工作量大小、寫作的規(guī)范化程度、存在的問題及 是否達到本科論文的水平與要求，明確是否同意參加論文答辯，并給出評 定成績。 （五）畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語應當使用黑色碳素筆或黑色墨水鋼筆 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 8 工整書寫在西京學院畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分表 （附件 9）上， 不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。有關(guān)年月日等日 期的填寫，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“2017 年 6 月 15 日” 。 第二十二條第二十二條 答辯前學生必須將畢業(yè)設(shè)計（論文）文件、成果送交指導 教師審閱，然后交答辯小組，并準備好答辯提綱。 （一）各學院應成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，答辯委員會由教 學單位領(lǐng)導及 57 名專家組成，設(shè)主任、副主任、秘書各 1 人。答辯委員 會根據(jù)需要組織若干答辯小組（每組不少于 5 名成員，中級以上職稱教師 應不少于 4 人）具體主持答辯工作。答辯小組成員由本專業(yè)（學科）的教 師，企業(yè)導師或與專業(yè)相關(guān)的教師組成。若在答辯時請校外人員參加，須 經(jīng)答辯委員會同意。 （二）答辯資格審查 答辯資格審查在畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后由畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng) 導小組組織進行，審查未通過的學生不允許參加畢業(yè)答辯，限期整改。要 點為： 1.學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間行為是否規(guī)范，有無嚴重違紀現(xiàn)象。 2.學生的設(shè)計圖紙是否合格，實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠。 3.現(xiàn)場抽查試驗演示操作、試驗結(jié)果、計算機程序運行結(jié)果。 4.學生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書要求完成全部工作。 （三）凡屬于下列情況之一者，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計（論文）成 績按不及格處理： 1.累計曠課達畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程時段 1/3。 2.在論文寫作中不認真寫作、敷衍了事，基本未按任務書要求進行畢業(yè) 設(shè)計（論文）工作，且不服從指導教師安排。 3.畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中存在剽竊、抄襲他人成果或雇傭他人代做畢 業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)測重軟件測試后確定抄襲（查重率30%） 。 4.超過論文定稿時間一周，仍未定稿。 5.答辯委員會認定的其它應取消答辯資格的情況。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 9 （四）答辯要求： 1.答辯過程中，學生介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）時間為 5 至 10 分鐘，回答 問題時間為 5 至 10 分鐘。 2.答辯小組成員需事先做好準備，所提問題要有一定的深度和廣度，認 真聽取并詳盡記錄學生的回答情況。答辯小組依據(jù)評分標準給定畢業(yè)設(shè)計 （論文）答辯成績。 3.答辯委員會依據(jù)評分標準，充分發(fā)揮民主，以集體討論的形式科學合 理地評定每個學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績和評語。 4.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會可成立綜合答辯小組進行二次答辯。優(yōu) 秀畢業(yè)設(shè)計（論文）比例大于 10%的部分、良好畢業(yè)設(shè)計（論文）比例大 于 50%的部分、初次答辯被評定為不及格的畢業(yè)設(shè)計（論文） 、學生，教師 或企業(yè)導師提出較大異議的畢業(yè)設(shè)計（論文） ，以及答辯委員會認為有必要 進行二次答辯的畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 （五）畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定要求： 1.指導教師、評閱人、答辯委員會（小組）成員在評分中要堅持嚴格要 求和實事求是的原則，根據(jù)學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）中獨立完成的實際情 況和評分標準作出評定。 2.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級 計分。 3.采用“結(jié)構(gòu)分”進行成績的綜合評定。結(jié)構(gòu)分（總評成績）的構(gòu)成： 指導教師的評分、 評閱人的評分、 答辯小組的評分分別占總分的 30%、 20%、 50%。 4.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定應以學生完成工作任務的情況、業(yè)務水 平、工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計（論文）和圖紙、實物的質(zhì)量以及答辯情況為依 據(jù)。 5.“優(yōu)秀”的比例一般掌握在 10%以內(nèi)，嚴格區(qū)分“良好” “中等”與 “及格”的界限，對工作態(tài)度差、達不到畢業(yè)設(shè)計（論文）要求的學生， 評為“不及格” 。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 10 6.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及評分填寫在西京學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答 辯記錄及評分表中（附件 12） 。 （六）畢業(yè)設(shè)計（論文）的總評成績評分標準： 1.優(yōu)秀（90） 按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務。能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè) 知識。立論正確，計算、分析、實驗準確、嚴密，結(jié)論合理。獨立工作能 力較強，學術(shù)作風嚴謹。有一定的創(chuàng)新性，并體現(xiàn)出較強的靈活運用各學 科知識的綜合應用能力。 畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，論述充分，文字通順，符合 技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。圖紙完備、整潔、正確。 答辯思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對 主要問題回答正確、深入。 2.良好（80） 按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務。能較好地運用所學理論和專業(yè)知識。 立論正確，計算、分析、實驗準確，結(jié)論合理。有一定的獨立工作能力， 學術(shù)作風良好。有自己的獨到見解。 畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，論述正確，文字通順，符合 技術(shù)用語要求，書寫工整。設(shè)計圖紙完備、整潔、正確。 答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。 3.中等（70） 畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，態(tài)度比較認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。 能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務。綜 合分析問題和解決問題的能力一般。 畢業(yè)設(shè)計（論文） ，理論分析無原則性錯誤。 4.及格（60） 獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏。在運用理論和專業(yè)知識 中，沒有大的原則性錯誤。論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本 準確。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 11 畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)基本完整，文理通順，但敘述不夠恰當和清晰， 文字、符號方面問題較多。圖紙質(zhì)量不高，工作不夠認真，有個別明顯錯 誤。 論文答辯時能夠闡述出主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)后才能答出，回答 問題較膚淺，分析不夠深入。 5.不及格（60） 在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，態(tài)度不夠認真，有違反紀律的行為。未按 期完成任務書所規(guī)定的任務?；蚧疽I(lǐng)和基本技能未掌握，在運用理論 和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應有的原則錯誤。在整個方案論證、分析、實驗等工 作中獨立工作能力差，畢業(yè)設(shè)計（論文）未達到最低要求。 畢業(yè)設(shè)計（論文）多處概念不清，質(zhì)量很差，書寫格式不符合規(guī)范要 求。圖紙不全，或有原則性錯誤。 答辯時對畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容闡述不夠清楚。對主要問題回 答有原則性錯誤，經(jīng)提示不能及時糾正。 （七）評分細則： 各學院及答辯委員會根據(jù)以上評分標準，并于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始 前向?qū)W生公布。 各學院根據(jù)本規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合本學院專業(yè)特點，按學科大類制定 具體的畢業(yè)設(shè)計（論文）評分細則，并組織指導教師進行討論、落實，確 定后報送教務處備案。 第六章第六章 歸檔及總結(jié)工作歸檔及總結(jié)工作 第二十三條第二十三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各學院按照西京學院本 科畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質(zhì)量分析報告 （附件 15）認真進行自檢自 評，鑒定本年度畢業(yè)設(shè)計（論文）教學質(zhì)量的層次與水平，肯定成績，找 出差距，提出改進意見。 各學院在自查的基礎(chǔ)上進行認真總結(jié)，工作總結(jié)的內(nèi)容應包括：畢業(yè) 設(shè)計（論文）基本情況統(tǒng)計。本單位執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定情況 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 12 以及對本“手冊”的意見和建議。對提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量有顯著效 果的做法。存在問題及改進措施等。 總結(jié)報學校教務處。 第二十四條第二十四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，教務處組織專家組對教學 單位畢業(yè)設(shè)計（論文）進行隨機抽查，并形成總體分析報告。 第二十五條第二十五條 各專業(yè)將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的紙質(zhì)檔和電子檔教務處 匯編。 第二十六條第二十六條 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 工作結(jié)束后， 各學院按照 “畢業(yè)設(shè)計 （論 文）裝訂規(guī)范”對資料進行歸檔。由各學院妥善保管并長期存放。 第七章第七章 畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂規(guī)范 第二十七條第二十七條 基本原則 （一） 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 資料分兩冊裝訂， 一冊為 2019 屆畢業(yè)設(shè)計 （論 文） ，一冊為 2019 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）附件。 （二）各學院應在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項工作，按 照規(guī)范將各種資料裝訂歸檔。教務處在每年 9 月份對上屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè) 計（論文）進行檢查驗收。 （三）各學院要將畢業(yè)設(shè)計（論文）文本及附件長期妥善保管。 （四）按要求認真填寫有關(guān)內(nèi)容，頁面要整潔。如為手寫，一律用黑 色碳素筆、黑或藍黑墨水填寫工整，如為打印，簽名處則必須為手寫。 （五）畢業(yè)設(shè)計（論文）及附件均采用 A4 紙打印。 第二十八條第二十八條 畢業(yè)設(shè)計（論文）附件內(nèi)容及裝訂程序 （一）封面。以下內(nèi)容采用學校統(tǒng)一規(guī)定的西京學院本科畢業(yè)設(shè)計 （論文）附件為封面（附件 22） ，并填寫有關(guān)信息。 （二）目錄。 （三）任務書。 （四）開題報告。 （五）中期檢查表。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 13 （六）指導教師評分表。 （七）評閱教師評分表。 （八）答辯記錄及評分表。 （九）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核評定結(jié)果。 第二十九條第二十九條 其它資料的歸檔 工程圖紙（按國家標準折疊裝訂） 、光盤等資料裝入檔案袋內(nèi)，交指導 教師查收，經(jīng)審閱、答辯并評定成績后歸檔。 第八章第八章 附附 則則 第三十條第三十條 本條例由教務處負責解釋。自 2015 級學生施行，以前所發(fā) 有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)規(guī)定同時廢止。 第三十一條第三十一條 有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）各類材料的電子文檔標準格式從教 務處網(wǎng)站下載。 2018 年 9 月 教務處 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 14 第二部分第二部分本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導教師評選辦法本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導教師評選辦法 為了提高我校本科學生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和 實踐能力的優(yōu)秀人才，經(jīng)研究，制定校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選辦法。 評選辦法如下： 一、評選機構(gòu)一、評選機構(gòu) 西京學院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導教師評選工作由教務處負 責組織進行，其主要職責為：組織部署評選工作。聘請專家組織評審，接 受和處理有關(guān)異議事項等。 各學院答辯委員會負責推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 二、評選條件二、評選條件 （一）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選條件 符合以下條件的當年度全日制本科學生畢業(yè)設(shè)計（論文）均可參加優(yōu) 秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選： 1.畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績?yōu)椤皟?yōu)秀” 。 2.獨立地、高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務書所規(guī)定的各項內(nèi)容。 3.具有較強的綜合分析和解決問題的能力， 表現(xiàn)出較強的獨立工作能力。 善于查閱和利用技術(shù)資料。能順利地進行實驗等工作。 4.畢業(yè)設(shè)計：選題專業(yè)性、先進性強，現(xiàn)實意義明顯。設(shè)計方案合理， 富有新意。說明書完整，圖紙齊全，內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，文 字通順，制圖符合標準。 畢業(yè)論文：選題具有很強的專業(yè)性、先進性、現(xiàn)實性，有深度。論點 鮮明，有創(chuàng)見。論據(jù)充分、詳實。論述邏輯縝密，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清晰。 文字通順、表達準確。 5.畢業(yè)設(shè)計（論文）格式書寫規(guī)范。參考文獻、文獻綜述和外文文獻翻 譯均符合有關(guān)規(guī)定的要求，外文資料翻譯表達準確、通順。 （二）優(yōu)秀指導教師評選條件 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 15 凡符合以下條件者，均有資格參加優(yōu)秀指導教師評選： 1.所有擔任畢業(yè)設(shè)計 （論文） 指導工作的教師， 在指導學生畢業(yè)設(shè)計 （論 文）教學過程中沒有出現(xiàn)教學事故。 2.積極承擔畢業(yè)設(shè)計（論文）指導任務，在畢業(yè)設(shè)計（論文）指導工作 中認真負責，敬業(yè)愛崗，嚴格按照畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)的有關(guān)規(guī)定開 展工作。從嚴要求學生，注意培養(yǎng)學生求真、務實、探索、開拓的精神。 3.積極配合所在學院進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的前期準備、中期檢查和答 辯總結(jié)工作。 4.定期檢查、指導學生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度和質(zhì)量，能針對學生 的不同特點與水平進行指導，指導方法適當，水平較高，且每次檢查、指 導有書面修改意見和指導記錄。 5.所指導的學生畢業(yè)設(shè)計（論文）研究成果有較高的實用、推廣價值或 較高的學術(shù)水平，所指導的畢業(yè)設(shè)計（論文）良好率在 60%以上，至少有 一篇被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）或在相關(guān)專業(yè)刊物上公開發(fā)表。 6.認真進行教學研究，大膽探索新的教學方法，深化教學改革，對畢業(yè) 設(shè)計（論文）工作有較大的促進作用。 三、評選程序三、評選程序 （一）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選程序 1.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作結(jié)束后 2 周內(nèi)，各學院根據(jù)評選條件，按 照每個專業(yè) 5%的比例推薦，參加學校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選，并填 寫西京學院本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表 （附件 16）和西京學院 各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦匯總表 （附件 17） 。 2.各學院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）確定后，應在 3 個工作日以內(nèi)向 教務處報送相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計（論文）文本材料（包括畢業(yè)設(shè)計（論文）文 本材料及電子材料、 西京學院本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表和西 京學院各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦匯總表 。 3.各學院報送推薦材料結(jié)束后， 教務處將組織教學指導委員會專家審查 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 16 各學院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）參評資格，并根據(jù)西京學院本科畢 業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 、 西京學院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 和西京學院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核評定表等規(guī)定，本著從嚴要求、 寧缺勿濫的原則，對申報的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行評審，確定本科優(yōu)秀畢 業(yè)設(shè)計（論文） 。 4.教務處將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選結(jié)果上報學校，經(jīng)主管校長審批 后，公布評選結(jié)果。 （二）優(yōu)秀指導教師評選程序 1.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作結(jié)束后，由各學院根據(jù)評選條件，按照實 際參加畢業(yè)設(shè)計（論文）指導工作的教師總數(shù)的 5%，提出優(yōu)秀指導教師推 薦候選名單，參加學校優(yōu)秀指導教師評選，并填寫西京學院畢業(yè)設(shè)計（論 文）優(yōu)秀指導教師評審表和西京學院畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導教師 推薦匯總表 。 2.各學院在廣泛聽取學院院長、教務科長、教研科長、教師、學生意見 的基礎(chǔ)上組織評審，提出評審意見。 3.各學院確定好評選人員后，將推薦材料報教務處。 四、獎勵辦法四、獎勵辦法 （一）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）由學校通報表彰，并向獲獎學生頒發(fā)榮 譽證書。 （二）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師由學校通報表彰，向獲獎教師 辦法榮譽證書，并給予相應的獎勵。 （三）組織申報、初評和推薦工作認真負責的學院,學校將授予組織獎。 （四）獲得優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計（論文） ，教務處將匯編印刷成冊存檔，便 于各學院和學校之間交流。 五、其它相關(guān)問題五、其它相關(guān)問題 （一）對評選出的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文） ，如發(fā)現(xiàn)有剽竊、作假等嚴重 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 17 問題，學校將撤消對學院、指導教師的榮譽、獎勵并追究相關(guān)人員責任。 （二）本辦法自發(fā)文之日起實施，由教務處負責解釋。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 18 第三部分第三部分本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 為了規(guī)范學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，進一步提高我院畢業(yè)設(shè)計（論 文）質(zhì)量，現(xiàn)對畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫格式及裝訂統(tǒng)一規(guī)范要求如下： 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）術(shù)語和定義一、畢業(yè)設(shè)計（論文）術(shù)語和定義 本科畢業(yè)設(shè)計（論文） （以下簡稱為畢業(yè)論文）由封面、內(nèi)容摘要(關(guān)鍵 詞)、目錄、正文（注釋） 、致謝、參考文獻、附錄、等組成。 1.封面：畢業(yè)論文封面須注明：論文題目、學生姓名、指導教師、專業(yè)、 學號。論文題目以簡明的詞語恰當、準確地反映論文最重要的特定內(nèi)容， 應該有概括性，字數(shù)要適當，一般不宜超過 25 個漢字。 2.原創(chuàng)性聲明:指論文作者在指導教師指導下，開展畢業(yè)設(shè)計（論文） 時，對于論文中所使用的數(shù)據(jù)原創(chuàng)性、真實性等所做出的承諾。 3.中文摘要及關(guān)鍵詞： 中文摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述， 應以第三人稱陳述。它應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就 能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應包括：工作目的、研究方法、成果和結(jié) 論等，且不能標注參考文獻等。關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或 術(shù)語，一般數(shù)量不超過 6 個，且每個關(guān)鍵詞之間用中文半角分號隔開。頁 碼采用羅馬數(shù)字。 4.英文摘要及關(guān)鍵詞：英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要和關(guān) 鍵詞應與中文摘要及關(guān)鍵詞的內(nèi)容相一致，譯文要準確、規(guī)范、流暢，且 每個關(guān)鍵詞之間用英文分號隔開。英文摘要頁碼采用羅馬數(shù)字。頁碼在頁 下方居中排列。 5.目錄：目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡明 扼要。目錄一般應包括論文的一級標題、二級標題、三級標題的名稱、參 考文獻，附錄及致謝等對應的頁碼。目錄中的標題應與正文中的標題一致。 目錄頁碼采用羅馬數(shù)字。頁碼在頁下方居中排列。 6.正文（注釋） ：正文包括引言、正文主體、結(jié)論三部分。引言應說明 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 19 本課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍應解決的問題。正文主體是對 研究工作的詳細表述，一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。 結(jié)論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應概括說明所進行工作的情況 和價值，分析其優(yōu)點和特色，指出創(chuàng)新所在，并應指出其中存在的問題和 今后的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自 己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解 和主張，結(jié)論要簡單、明確，篇幅不宜過長。注釋：注釋是對論文中所應 用的名詞術(shù)語的解釋，或是對引文出處的說明，采用腳注形式。 7.致謝：對給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織和個人表 示感謝 8.參考文獻：參考文獻是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的組成部分，也是 作者對他人知識成果的承認和尊重。畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考文獻不宜羅 列過多，其中外文文獻至少 2 篇。參考文獻按順序附于文末。順序號為1、 2、3。 9.附錄：附錄不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容。如調(diào)查問卷、公 式推演、編寫程序、原始數(shù)據(jù)附表等，一般附錄的篇幅不宜超過正文。 二、編排格式二、編排格式 1.論文封面：封面采用學院規(guī)定的統(tǒng)一格式，必須正確無誤。 （1）論文標題：論文標題用三號黑體，居中。 （2）論文副標題：論文副標題用三號仿宋，正標題下居中，文字前加 破折號。 （3）其余項目：學院、專業(yè)、學號、姓名、導師用三號仿宋，加粗， 居中。 2.中文摘要及關(guān)鍵詞： 另起一頁。中文標題居中打印“摘 要”兩個字，三號黑體居中，字間空 一格，設(shè)置段前段后各一行。正文用小四號宋體，行間距最小值 22 磅，首 行縮進 2 個字符。 中文摘要正文下空一行左起打中文的“關(guān)鍵詞： ”用小四號 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 20 宋體加粗，內(nèi)容用小四號宋體，每一個關(guān)鍵詞之間用“；”號隔開。 3.英文摘要及關(guān)鍵詞： 另起一頁。英文題目居中打印“ABSTRACT”，三號黑體，設(shè)置段前段 后各一行。正文用小四號 Times New Roman 字體首行縮進 2 個字符。英文 摘要正文下空一行左起打“Keywords: ”用小四號 Times New Roman 字體并 加粗,內(nèi)容用小四號 Times New Roman 字體， 每一個關(guān)鍵詞之間用 “,” 隔開。 英文內(nèi)容摘要的標點符號用英文形式，英文每個關(guān)鍵詞的首字母大寫。 4.目錄： 另起一頁。標題居中打印“目 錄”二字，三號黑體居中，字間空一格， 段前段后各一行。目錄內(nèi)容用小四號字體，行間距最小值 22 磅。 5.正文： （1）層次格式要求： 標題級別章節(jié)序號具體要求 一級標題1 XX 黑體三號，居中，數(shù)字與文字間空一格， 段前段后各一行，自占一行 二級標題1.1 XX 黑體四號，左頂格，數(shù)字與文字間空一格， 自占一行 三級標題三級標題1.1.1 XX 宋體小四號加粗，左頂格，數(shù)字與文字間 空一格，自占一行 段落文字 宋體小四號，段落首行縮進 2 個字符，數(shù)字與英文用 Times New Roman，行間距最小值 22 磅 （2）頁眉、頁腳和頁碼的要求： 畢業(yè)設(shè)計（論文）須加頁眉（附件 22） ； 頁碼從正文頁開始標注（封面及原創(chuàng)性聲明無需有頁碼） 。頁碼位置： 頁腳居中，用阿拉伯數(shù)字標注，如“1” 。中英文摘要及關(guān)鍵詞及目錄的頁 碼用羅馬數(shù)字連續(xù)標注，如“” 。 （3）圖的要求： a.插圖須緊跟文述。在正文中，應先見圖號后再見圖，不能提前見圖； 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 21 圖形編號在圖的下方，按章編號，圖題和圖的編號空一格，如第 1 章第 3 個圖為“圖 1-3XXX” 。正文內(nèi)表述為“如圖 1-3 所示”或“ （見圖 1-3） ” ； b.提供照片應大小適宜，主題明確，層次清楚； c.圖應具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解 圖意； d.圖中用字大小為五號，如排列過密，用五號字有困難時，可小于五號 字，但不得小于七號字，字體按正文字體要求； e.圖的大小一般為寬 6.67高 5.00cm。特殊情況下，也可寬 9.00高 6.75cm，或?qū)?13.5高 9.00cm。總之，一篇論文中，同類圖片的大小應該一 致，編排美觀、整齊。 范例： 圖 1-1 改性前后顆粒的潤濕性變化：圖題圖題 (a),(b) 未改性 TiO2；(c),(d) 改性后 TiO2附注附注 （4）表的要求： a.如某個表需要轉(zhuǎn)頁接排，在隨后的各頁上應重復表的編號。編號后跟 （續(xù)） ，如“表 1-1（續(xù)） ” ，續(xù)表均應重復表頭和關(guān)于單位的陳述。表編號 在表的上方，按章編號，表題和表的編號空一格，如第 1 章第 1 個表為“表 1-1 XXX” 。正文內(nèi)表述為“如表 1-1 所示”或“ （見表 1-1） ” ； 5 號， 宋體/Times New Roman 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 22 b.表中各物理量及量綱均按國際標準(SI)及國家規(guī)定的法定符號和法定 計量單位標注； c.一律使用三線表，與文字齊寬，首尾線粗 1.5 磅； d.使用他人表格須注明出處； e.表中用字為五號字體。如排列過密，用五號字有困難時，可小于五號 字，但不小于七號；字體按正文字體要求； f.表格必須通欄，即表格寬度與正文版面平齊，如下表所示。 范例： 表 1-1 校正系數(shù)的擬合函數(shù) 擬合函數(shù)數(shù)據(jù)個數(shù)V/R3范圍復相關(guān)系數(shù)標準偏差相對偏差/% F1211.53437.040.99946.210-40.28 F2170.57871.5340.99991.310-40.05 F3100.24410.57870.99991.910-40.08 F4201.53410.140.99933.410-40.14 （5）公式的要求： a.函數(shù)，變量等數(shù)學寫全部采用 Mathtype 編輯器 6.8 編寫，較長的公式 盡可能在等號后換行，或者在“+”、“-”等符號后換行。比較重要且需要引用 的行間公式按章編號，公式居中，編號右對齊。正文內(nèi)表述為“方程（1-1） ” 或“系統(tǒng)（1-1） ”或“公式（1-1） ”等； b.公式后應注明編號，公式號應置于小括號“ （） ”中，右對齊，中間不 加虛線； （公式編號的括號為中文輸入法下的括號，而不是英文輸入法下的 括號） ； c.公式下面的“式中： ”單獨占一行。 公式中所要解釋的符號按先左后右， 先上后下順序分行空兩個字排，再用破折號與釋文連接，回行時與上一行 釋文對齊。上下行的破折號對齊； d.公式中各物理量及量綱均按國際標準（SI）及國家規(guī)定的法定符號和 法定計量單位標注，禁止使用已廢棄的符號和計量單位。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 23 范例： 1 0 1EE （1-1） 式中： E 楊氏模量/GPa； E0 材料固有楊氏模量/GPa； 纖維的軸向取向度。 注：此處公式中符號為斜體字，下同。 （1-1）中， 1 1Kd （1-2） 式中： K 碳化處理的反應速度常數(shù)； d 結(jié)晶層厚度。 （6）數(shù)字用法的要求： 公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數(shù)、計量，均用阿拉伯 數(shù)字。年份不能簡寫，如 2004 年不能寫成 04 年。一般小數(shù)在小數(shù)點后應 至少保留一位數(shù)字，如：0.5 等。 （7）采用軟件的要求： 軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔式附在畢業(yè)設(shè)計（論文）后面， 特殊情況可在答辯時展示，不附在畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)。 （8）工程圖的要求： 工程圖按國標規(guī)定裝訂， 圖幅小于或等于 A3 圖幅時應裝訂在畢業(yè)設(shè)計 （論文）內(nèi)，大于 A3 圖幅時按國標規(guī)定單獨裝訂作為附圖。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 24 6.致謝： “致 謝”按正文一級標題排版， 字間空一格， 致謝內(nèi)容按正文內(nèi)容排版。 7.參考文獻： 按設(shè)計（論文）中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號， 將序號置于方括號內(nèi)。 “參考文獻”另起一頁，按照一級標題排版，參考文 獻內(nèi)容按照正文要求排版，各文獻左起定格。 （1）參考文獻著錄項目： a.主要責任者(專著作者、論文集主編、學位申報人、專利申請人、報 告撰寫人、期刊文章作者、析出文章作者)。多個責任者之間以“，”分隔， 注意在本項數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點“.”。 主要責任者只列姓名， 其后不加“著”、 “編”、“主編”、“合編”等責任說明。 b.文獻題名及版本(初版省略)。 c.文獻類型及載體類型標識。 d.出版項(出版地、出版者、出版年)。 e.文獻出處或電子文獻的可獲得地址。 f.文獻起止頁碼。 g.文獻標準編號(標準號、專利號)。 （2）參考文獻類型及其標識：根據(jù) GB 3469