2020版高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)隨堂鞏固第2部分專題10第3講古代詩(shī)歌鑒賞選擇題（含解析）.docx

古代詩(shī)歌鑒賞選擇題1(2019山師附中調(diào)研)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。灞上秋居馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見(jiàn)雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。空?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身。注灞上：地名，位于長(zhǎng)安東郊，為作者寓居之地。致身：獻(xiàn)身于國(guó)家。下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是(C)A詩(shī)歌的首聯(lián)描寫了秋風(fēng)秋雨傍晚時(shí)分才停下來(lái)，在暮靄沉沉的天際，雁群自北向南急急飛過(guò)的畫面，渲染了凄清、陰冷、孤獨(dú)的氛圍。B頷聯(lián)中在他鄉(xiāng)落葉時(shí)節(jié)，孤獨(dú)的詩(shī)人獨(dú)自處在寒意包圍之中，面對(duì)的只有一盞孤燈，“寒”與“獨(dú)”相互映襯，由寒燈而顯出夜長(zhǎng)難捱，因孤獨(dú)而更感到寒氣逼人。C頸聯(lián)中“空?qǐng)@白露滴”運(yùn)用以靜襯動(dòng)的手法，“孤壁野僧鄰”則是運(yùn)用襯托，以只有“野僧”這樣一個(gè)鄰居，襯托作者孤身一人的情景。D全詩(shī)融情于景，情景交融，在前文景物層層渲染的基礎(chǔ)上，尾聯(lián)直抒胸臆。本詩(shī)寫情重在真情實(shí)感，不作無(wú)病呻吟，盡管題材并不新鮮，卻仍有相當(dāng)強(qiáng)的藝術(shù)感染力。2閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。 東溪梅堯臣行到東溪看水時(shí)，坐臨孤嶼發(fā)船遲。野鳧眠岸有閑意，老樹(shù)著花無(wú)丑枝。短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩。情雖不厭住不得，薄暮歸來(lái)車馬疲。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A第一句寫詩(shī)人行到之地和到此之由，詩(shī)人是為了“看水”而“行到”，開(kāi)篇“閑意”就已暗含其中。B詩(shī)歌中的第三句與杜甫漫興中“沙上鳧雛傍母眠”意象相同，詩(shī)人用筆墨略作勾勒，意象生動(dòng)，躍然紙上。C詩(shī)的五、六句寫水旁岸邊，沙灘經(jīng)過(guò)河水的無(wú)數(shù)次沖洗，像篩過(guò)似的潔凈，表現(xiàn)了溪水急速的特點(diǎn)。D結(jié)以“情雖不厭”，總括了中間四句，并回應(yīng)了第二句的“發(fā)船遲”，傳達(dá)出詩(shī)人的情感，使全篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。3(2019湖南名校聯(lián)考)閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。呈蔣、薛二友宋趙師秀中夜清寒入缊袍，一杯山茗當(dāng)香醪。鳥(niǎo)飛竹葉霜初下，人立梅花月正高。無(wú)欲自然心似水，有營(yíng)何止事如毛。春來(lái)擬約蕭閑伴，同上天臺(tái)看海濤。注缊袍：以亂麻為絮的袍子。香醪：美酒。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(C)A首聯(lián)通過(guò)衣、飲二事的介紹，略加勾勒，便刻畫出了一個(gè)生活清貧但志趣不俗的形象。B“心似水”“事如毛”運(yùn)用比喻手法，頸聯(lián)上下句體現(xiàn)的不同人生境界形成鮮明對(duì)比。C詩(shī)歌尾聯(lián)照應(yīng)題目，以景結(jié)情，使全詩(shī)境界由小變大，詩(shī)歌意蘊(yùn)也得到進(jìn)一步深化。D本詩(shī)綜合運(yùn)用了敘事、描寫、議論等表達(dá)方式，其中“無(wú)欲”兩句體現(xiàn)了宋詩(shī)多議論說(shuō)理的特點(diǎn)。4(2019陜西西安聯(lián)考)閱讀下面這首宋詞，完成小題。臨江仙送光州曾使君周紫芝記得武陵相見(jiàn)日，六年往事堪驚?；仡^雙鬢已星星。誰(shuí)知江上酒，還與故人傾。鐵馬紅旗寒日暮，使君猶寄邊城。只愁飛詔下青冥。不應(yīng)霜塞晚，橫槊看詩(shī)成。注光州：南宋時(shí)期是接近金國(guó)的邊防重鎮(zhèn)。使君，漢唐以來(lái)，稱州郡的長(zhǎng)官為使君，此沿襲舊稱。青冥：青色的天空。這里代指朝廷。不應(yīng)：不顧。下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A上片的前兩句敘述了六年闊別中兩人天各一方的情形，為下面的抒寫別情作了鋪墊。B上片中“誰(shuí)知”“還與”二詞，表達(dá)了詩(shī)人再次送友人登程時(shí)即興而生的愉快之情。C下片通過(guò)“鐵馬”“寒日暮”“霜塞晚”等的描繪，表現(xiàn)了使君波瀾壯闊的邊塞生活。D此詞寫惜別之情，卻一反常態(tài)，用較多的筆墨塑造了一個(gè)渴望建功立業(yè)的使君形象。專項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練(19)見(jiàn)P3311C項(xiàng)，“頸聯(lián)中空?qǐng)@白露滴運(yùn)用以靜襯動(dòng)的手法”分析錯(cuò)誤，應(yīng)該是：以動(dòng)襯靜。2C項(xiàng)，詩(shī)的五、六句寫水旁岸邊，沙灘經(jīng)過(guò)河水的無(wú)數(shù)次沖洗，像篩