小學(xué)四年級家長會：家長怎樣指導(dǎo)孩子寫作.ppt

,歡迎各位家長,家長怎樣指導(dǎo)孩子寫作文,一、多觀察，多比較。,教孩子怎樣積極啟動他們的耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的聲、形、色、味等具體表象，教孩子時時、處處注意留心周圍的事物，觀察人、觀察事、觀察景、觀察物 。,家長該怎樣培養(yǎng)孩子的觀察能力呢？,、激發(fā)孩子觀察的興趣，培養(yǎng)觀察的敏感性。,、教給孩子觀察的方法，培養(yǎng)觀察的條理性。,、啟發(fā)孩子邊觀察邊思考，培養(yǎng)觀察的全面性。,怎么訓(xùn)練孩子觀察事物呢？,最好的訓(xùn)練方法就是用“問題”導(dǎo)向目標(biāo) 精心設(shè)計一系列“問題”，讓孩子帶著問題，有意識地在觀察中尋根溯源，邊觀察，邊思考，邊記錄，直到逐個弄清問題為止。,二、多實踐，多體驗。,讓孩子觀察大自然、接觸社會，與各種人打交道?？傊?，作文訓(xùn)練的觸角應(yīng)該伸向孩子生活的每一個角落。 讓孩子在生活中長知識、受教育、得到啟發(fā)，用情感的波瀾、生活的需要，激起他傾吐的欲望。,三、多讀書，多感悟。,、選擇好書。,這個“好”包含著內(nèi)容好、思想健康、文筆優(yōu)美孩子通過大量的閱讀欣賞，欣賞文中的語言美、結(jié)構(gòu)美、意境美，從中受到熏陶，提高鑒賞能力的同時理清文章思路，接著誘導(dǎo)孩子回憶生活所見到的美景，讓他們模仿作品暢所欲言，激發(fā)創(chuàng)作欲望，為下面的寫作做鋪墊。,、善于積累。,積累詞匯，積累句子，了解文章的寫作方法，把好的文章背誦下來。,、勤做讀書筆記。,教育孩子養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”(勤做讀書筆記)的習(xí)慣。可以摘抄好詞好句或片段，可以記錄當(dāng)時讀后感受,、多思考。,讀書就要多想想作者的心思。想什么？不外乎想作者為什么寫（文章主旨）；寫了哪些，不寫哪些（文章內(nèi)容）；哪些先寫，哪些后寫（敘述順序）；怎么寫（語言和表達方法）。 只有加入了自己的思想去讀書，書才能夠讀活，書中的知識才能夠為己所用。,四、多練筆，多投稿。,、用筆對話。,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有什么優(yōu)點或缺點時，當(dāng)您有什么心里話想說給孩子聽時，您不妨寫給孩子看，那他就會寫給您一個回復(fù)。,、請孩子幫忙書寫一些“文件”。,例如，過節(jié)了，讓孩子給朋友寫張賀卡寄過去；爺爺奶奶過生日了，讓孩子寫一段生日賀詞讀給老人聽；給遠方的親人聯(lián)系時放棄使用電話、電腦等工具，用書信這一系列的“文件”可是使孩子體會到學(xué)習(xí)寫作是很用的，同時也提高了起書寫的興趣。,、投稿。,家長和孩子一起關(guān)注各種比賽或征稿，然后鼓勵孩子去參與。這樣，孩子就能夠在競爭中衡量自己的水平，體會失敗的痛苦或勝利的喜悅，查找不足迎頭趕上或再接再厲。,、寫日記。,要想養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，要么家長和孩子一起寫日記，要么就需要老師在學(xué)校統(tǒng)一要求。這個習(xí)慣只有在大家多交流的環(huán)境中才能得以堅持，才能促進寫作能力的提高。,五、多規(guī)范，多贊賞。,、和孩子一起讀書。,一是和孩子讀同一本書。 二是和孩子同時讀書。,2、盡量說普通話，使自己的語言文明、規(guī)范。,3、多欣賞,用欣賞的眼光看待家里人，用贊賞的語言多夸獎家里人。,、不要對孩子的作文要求太高。,語文課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生習(xí)作的要求是“能把自己的見聞、感受和想像寫出來，做到內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標(biāo)點符號”。,所以，家長在評價孩子的作文時，不必拘泥篇章結(jié)構(gòu)，無需苛求有無中心，只要孩子相信自己的眼睛，忠實于自己的心靈，“我