方法課件6—研究方法論專題及研討.ppt

2019/7/12,1,研究方法論專題及研討,關(guān)鍵詞:方法 方法論 1.應(yīng)用經(jīng)濟學研究方法論理論基礎(chǔ)（范疇） 2.研究方法論的哲學基礎(chǔ)實證、規(guī)范、實用及演繹與歸納 3.調(diào)查方法 4.認識方法論(控制論) 5.綜合方法論(系統(tǒng)論),2019/7/12,2,1.應(yīng)用經(jīng)濟學研究方法論理論基礎(chǔ),1.1研究方法論與應(yīng)用經(jīng)濟學研究方法論,2019/7/12,3,1.2科學與應(yīng)用經(jīng)濟學研究方法論,1.2.1科學與應(yīng)用經(jīng)濟學研究方法論 科學系統(tǒng)的探索 科學專業(yè)知識領(lǐng)域 科學范疇、定理、定律,2019/7/12,4,1.2.2自然科學與社會科學,涉及的問題與研究取向不同 涉及物的問題從而受實證主義影響 涉及人的問題從而受到規(guī)范主義的影響 對理論和數(shù)據(jù)的側(cè)重不同 更加注重數(shù)據(jù) 更加注重理論,2019/7/12,5,1.西方經(jīng)濟學研究方法的演變（總體）,1.1證偽主義的普遍化趨勢,證真,證偽,證真,原理,結(jié)論,證偽,假設(shè),結(jié)果,驗證,2019/7/12,6,社會科學研究面臨的困難,實驗的困難 取樣的困難 將樣本與“環(huán)境”隔絕所引起的困難 研究對象因果關(guān)系具有復雜的不確定性 表現(xiàn)形式極其復雜 有互為因果的互動關(guān)系 突發(fā)事件,2019/7/12,7,1.3研究與應(yīng)用經(jīng)濟學研究方法論,1.3.1研究的內(nèi)涵與外延 探求 調(diào)查或者實驗 程序 方式 獲取,2019/7/12,8,1.3.2研究的分類,基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究 涉及領(lǐng)域不同 應(yīng)用重點不同 專業(yè)基礎(chǔ)研究、專題研究與對策研究 分析研究與描述研究,2019/7/12,9,1.3.3研究過程及其創(chuàng)造力,想象創(chuàng)造力 天賦創(chuàng)造力 規(guī)則創(chuàng)造力 應(yīng)用創(chuàng)造力 理論創(chuàng)造力,2019/7/12,10,1.3.4科學與研究,聯(lián)系共生 區(qū)別統(tǒng)一體與過程,2019/7/12,11,1.4知識與應(yīng)用經(jīng)濟學研究方法論,1.4.1知識的分類體系 約翰遜知識分類體系 實證性知識、價值性知識與規(guī)則性知識 拉蠟比知識分類體系 公共知識與私人知識 布盧姆知識分類體系 關(guān)于特定事物的知識 、關(guān)于處理事實的知識與關(guān)于普遍和抽象的知識,2019/7/12,12,1.4.2獲得知識的途徑,感覺 經(jīng)驗 直覺 啟示 計量 推理,2019/7/12,13,1.4.3知識的可靠性及其檢驗,知識可以被證據(jù)所支持 獲得或者產(chǎn)生證據(jù)的方法可以被證明或者再造,2019/7/12,14,知識可靠性的經(jīng)驗主義檢驗,一致檢驗 邏輯相干檢驗 清晰檢驗 實用性檢驗,2019/7/12,15,1.4.4邏輯謬誤,訴諸個別 肯定后件 個人攻擊 訴諸眾人 訴諸權(quán)威 虛假證據(jù) 類比證據(jù) 合成與分解,2019/7/12,16,1.5理論與應(yīng)用經(jīng)濟學研究方法論,1.5.1理論 理論概念、原理的體系 理論尚未推翻的假設(shè) 理論概念與現(xiàn)象的因果關(guān)系,2019/7/12,17,1.5.2理論因果關(guān)系及其標準,建立理論建立自變量與因變量之間的必然聯(lián)系 原因要先于結(jié)果 自變量與因變量之間要有相關(guān)性 觀察到的相關(guān)系數(shù)不能用其他變量解釋 自變量導致了因變量的發(fā)生,2019/7/12,18,1.5.3理論的作用,理論的導向作用 理論的概念化和分類作用 理論的總結(jié)作用 理論預測事實 理論指出知識的空白之處,2019/7/12,19,1.5.4理論評價標準,理論的解釋能力 現(xiàn)象原因的理解 對假說的經(jīng)驗式測試 理論的適用范圍 理論的簡潔程度 理論的成就,2019/7/12,20,1.6假設(shè)與應(yīng)用經(jīng)濟學研究方法論,預定假設(shè) 診斷假設(shè) 治療假設(shè),2019/7/12,21,1.7方法、方法論與研究方法論,方法做事的方式、技術(shù)或者過程 方法做事的方式、模式、程序、過程 方法做事的門路、程序 方法用于完成一個既定目標的具體技術(shù)、工具或者程序,2019/7/12,22,方法論,方法論一門學科所使用的主要方法、規(guī)則和基本原理 方法論方法的科學或者方法的有序安排 方法論在學科上所采用的研究方式、方法的綜合 方法論對給定領(lǐng)域中進行探索的一般途徑的研究,2019/7/12,23,研究方法論對研究的一般途徑的研究,考察問題的立場、提出問題的角度 如何根據(jù)已知理論，設(shè)計研究框架的思路 如何確定判斷結(jié)果的標準 如何選擇模型和實驗材料、數(shù)據(jù) 如何解釋結(jié)果 如何推導出最后結(jié)論,2019/7/12,24,2.研究方法論的哲學基礎(chǔ)實證、規(guī)范、實用及演繹與歸納,2.1實證主義 實證主義起源于自然科學 實證主義哲學強調(diào)實證性的知識,2019/7/12,25,邏輯實證主義者的基本觀點,否認價值的描述性知識 強調(diào)理論或者它的命題的數(shù)量表示 將事實和理論都視為假設(shè)的根源,2019/7/12,26,實證主義的局限性,過分強調(diào)數(shù)量表示 過分強調(diào)經(jīng)驗 否認推理,2019/7/12,27,2.2規(guī)范主義,2.2.1規(guī)范主義哲學強調(diào)的是主觀性 規(guī)則性知識關(guān)于什么應(yīng)該做的知識 價值性知識關(guān)于環(huán)境、處境和事物好壞的知識,2019/7/12,28,2.2.2規(guī)范主義哲學對于對策研究是必不可少的,決策活動與好和壞 好和壞的預先假定 好和壞與正確和錯誤 經(jīng)濟決策與利弊選擇,2019/7/12,29,2.3實用主義,2.3.1實用主義哲學關(guān)注的是什么應(yīng)該做的問題 解決眼前的問題 應(yīng)用概念來解決問題才是最重要的 2.3.2實用主義哲學對專題研究和對策研究的影響最為顯著,2019/7/12,30,2.4經(jīng)驗主義,強調(diào)計量、數(shù)據(jù)、及定量分析 傳統(tǒng)的經(jīng)濟學研究方法論,2019/7/12,31,2.5科學途徑,增加、擴大現(xiàn)有知識體系的科學方法 2.5.1科學途徑的形式 識別問題與限定研究目標 提出假設(shè) 設(shè)計研究程序 獲得適當?shù)男畔?解釋結(jié)果并得出結(jié)論,2019/7/12,32,2.5.2科學途徑的實質(zhì),2.5.1歸納 從不帶偏見、沒有先決條件的事實出發(fā)，通過歸納形成統(tǒng)一規(guī)律，進一步再歸納為更為廣泛的范圍內(nèi)適用的理論 2.5.2演繹 從至少一條普遍規(guī)律（大前提）和一組初始條件或者邊界條件（小前提）出發(fā)，通過嚴密的邏輯推理，得出結(jié)論,2019/7/12,33,演繹推理與歸納推理,推理模式 假設(shè)與可觀察到的事實、數(shù)據(jù) 適用領(lǐng)域 模糊的問題與具體的問題 專業(yè)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究 相互作用 失真與錯誤概率,2019/7/12,34,2.5.3類推,從已知的知識出發(fā)，通過邏輯或者非邏輯的方法，對未知的現(xiàn)象提出各種假設(shè) 提出對未知現(xiàn)象的各種相互競爭的假設(shè) 類推與演繹和歸納 假設(shè) 完善假設(shè) 對象本質(zhì) 檢驗,2019/7/12,35,2.5.4對稱原理,解釋過去與預測未來的對稱性 認識新事物的前提,2019/7/12,36,3.調(diào)查方法論,3.1問卷法 按既定的理論假設(shè)設(shè)計出來的，由一系列變量、指標所組成的問題來收集資料的一種方法 適用領(lǐng)域大范圍的抽樣調(diào)查 優(yōu)越性 便于獲得真實的資料 便于標準化處理和定量分析 節(jié)約 局限性 缺乏彈性 缺乏深度,2019/7/12,37,3.2訪問法,個別訪問法 靈活方便 深入具體 資料可靠 集中訪問法 節(jié)約時間 相互啟發(fā) 及時驗證,2019/7/12,38,3.2訪問法（續(xù)）,“高高在上”與“點頭哈腰” “題外話”與“題內(nèi)話” “解釋”與“表態(tài)” “真實”與“隱私” “引導”與“暢所欲言” “語言” 與“提問方式” “心記”“記錄”與“錄音” ”,2019/7/12,39,3.3個案研究,“解剖麻雀”與“推及整體” “同質(zhì)層”與“數(shù)學依據(jù)”,2019/7/12,40,4.認識方法論（控制論）,4.1事物的可能性空間問題 可能性空間事物發(fā)展變化中面臨的各種可能性的集合 4.1.1控制的理論依據(jù) 多種發(fā)展的可能性 能進行選擇 4.1.2不確定性問題 可能性空間與“不確定性” 在事物可能性空間中進行有方向選擇,2019/7/12,41,4.1.3控制要素,可能性空間 選擇某一些狀態(tài)為目標 控制或者設(shè)計條件,2019/7/12,42,4.1.4調(diào)節(jié)機制,負反饋調(diào)節(jié)機制 目標差不斷減少的過程 正反饋調(diào)節(jié)機制 目標差越來越大的過程,2019/7/12,43,4.2事物的變化問題,4.2.1因果關(guān)系模式 4.2.1.1因果長鏈 原因的原因 不局限于眼前局部的環(huán)節(jié) 因果長鏈的適當?shù)南薅?4.2.1.2概率因果 經(jīng)典的因果論 “任何原因都必然導致一定的結(jié)果” 概率因果論事件之間的概率因果相關(guān)系數(shù) 4.2.1.3互為因果和自為因果 因果長鏈的閉合現(xiàn)象,2019/7/12,44,4.2.1.4因果網(wǎng)絡(luò),古典研究方法：單向因果決定論和主要因素決定論 多因一果與一因多果 大批變量與變量忽略 “相對孤立體系”研究方法 把無限的問題變換成有限問題考察的方法,2019/7/12,45,4.2.2事物發(fā)展變化模式,穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)子系統(tǒng)穩(wěn)定 周期振蕩子系統(tǒng)數(shù)量振蕩 結(jié)構(gòu)瓦解,2019/7/12,46,4.3事物性質(zhì)及其狀態(tài)問題,4.3.1事物的性質(zhì) 穩(wěn)態(tài)結(jié)構(gòu)所具備的質(zhì) （對抗、回復 、自動 ） 穩(wěn)定機制內(nèi)部結(jié)構(gòu)與人為參與 4.3.2事物性質(zhì)變化規(guī)則 中間狀態(tài) 新質(zhì)因素與舊質(zhì)因素 點與區(qū)域,2019/7/12,47,4.4 可觀察變量與可控制變量,客體與主體的關(guān)系 客體對主體的作用 可觀察變量 主體對客體的作用可控制變量 認識客體與改造客體 可觀察變量認識客體 可控制變量改造客體 研究的實質(zhì)增加可觀察和可控制的變量,2019/7/12,48,5.綜合方法論（系統(tǒng)論）,5.1綜合方法的理論依據(jù) 任何事物都是有機聯(lián)系的系統(tǒng)整體 5.1.1事物是有結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)整體（系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性、整體性） 5.1.1.1事物的系統(tǒng)性 “系統(tǒng)無所不在” 系統(tǒng)互動,2019/7/12,49,5.1.1.2事物的結(jié)構(gòu)性,元素系統(tǒng)的組成部分 結(jié)構(gòu)系統(tǒng)諸元素之間的相互關(guān)系的總和 環(huán)境與系統(tǒng)發(fā)生相互作用的其他系統(tǒng)的總和 功能系統(tǒng)總體上的活動表現(xiàn),2019/7/12,50,機械決定論與系統(tǒng)決定論,元素功能統(tǒng)一律與結(jié)構(gòu)功能統(tǒng)一律 事物的組成元素決定事物的未來與單是元素行為不能推演系統(tǒng)的未來行為 必然性與必然性和或然性,2019/7/12,51,5.1.1.事物的整體性,突現(xiàn)性質(zhì) 改變性質(zhì) 保留性質(zhì),2019/7/12,52,5.1.2事物處于有組織的等級層次之中（組織性、層次性）,5.1.2.1事物的組織性有序、確定 事物組織性的表現(xiàn) 適應(yīng)性自穩(wěn)態(tài)過程 適應(yīng)性自組織過程 系統(tǒng)自動地提高有序程度的條件 系統(tǒng)開放 適當?shù)母蓴_ 多種潛在的穩(wěn)態(tài)和隨機起伏,2019/7/12,53,5.1.2.2事物的層次性,系統(tǒng)演化增加系統(tǒng)等級